ルアンケー民族寄宿制中学校の様子。
二層制の地方自治制度が確立される以前、ルアンケーは旧トゥオンスアン地区で唯一特に不利な立場にあるコミューンでした。低所得、教育水準の不均一性、交通の不便さ、そして親の子供の教育への関心の低さから、ルアンケー民族寄宿制中学校の退学率は2023年まで一貫して二桁に達していました。年によっては、退学する生徒数が20人近くに達することもありました。
ルアンケー民族寄宿制中学校の校長であるレ・ディン・ホア先生は、次のように述べています。「この特に恵まれない地域では、規律と教育の質を維持することが困難であることを認識し、学校運営委員会は、安定した規律ある学習・生活環境の構築を教育の質の向上の基盤として、包括的な解決策を実施してきました。同時に、多くの愛国的な模範運動を組織し、多くの生徒が参加できる、有益で健康的かつ刺激的な遊び場を作り上げてきました。」
そのため、ルアンケー民族寄宿制中学校では、管理者と教師の精神と責任感を高めることに加え、学校カウンセリング室のモデルを効果的に導入しています。教師は授業や課外活動を通して生徒の心理を積極的に理解し、タイムリーな支援、励まし、指導を提供しています。退学の兆候が見られる生徒に対しては、教師は積極的に質問し、生徒の生活の中で生じている理由や問題点を理解しようと努めています。同時に、保護者と積極的に連絡を取り、直接面談することで、生徒が定期的に登校し、早期に退学しないよう、連携して取り組んでいます。
「両親や親族の事故や病気など、家庭の事情で退学を希望する生徒がいる場合、学校は積極的に学内外の団体と連携し、精神的・物質的な支援を提供することで、生徒が復学できるよう促しています。この取り組みを通して、学校は生徒が途中で退学してしまう問題をなくしたいと考えています」と、教師のレ・ディン・ホア氏は語った。
さらに、ルアンケー民族寄宿制中学校では、特定の時間帯に教師を配置して生徒を監督することで、寄宿舎内の秩序確立に力を入れています。教師は、生徒の部屋の掃除、安全な野菜の栽培、学校での体験活動や生活技能教育への参加を指導するほか、寄宿舎内での夜間自習を促進し、宿題や復習を直接指導しています。これは、学校が生徒の学習状況、健康状態、精神的な幸福を迅速に把握し、寄宿舎内の生徒を効果的に管理し、生徒がより多くの時間を学習、知識の定着、自習習慣の育成に充てられるようにするための、実践的な解決策です。
特に、寄宿舎生活においては、生徒たちの生活スキルを育成し、清潔で整頓された生活習慣を身につけさせるため、学校は毎週評価を行い、最も清潔で整理整頓された寮の部屋に賞を授与し、国旗掲揚式で表彰している。賞金はそれほど高額ではないものの、この取り組みは活気ある雰囲気を作り出し、生徒たちが清潔で整頓された生活習慣を身につけるよう促している。
ルアンケー少数民族寄宿制中学校は、寄宿舎プログラムの効果的な運営に加え、質の高い教員陣の育成にも力を入れています。特に「デジタルリテラシー運動」への参加を通じて、管理者や教員が自己研鑽を継続的に行い、人工知能を積極的に学習・活用して授業計画や動画制作を行い、インタラクティブで魅力的な講義を実現することを奨励しています。また、ホー・チ・ミンの思想、倫理、そして生き方を学び、実践することを奨励し、教員が生徒の世話と教育において責任感を持つ精神を育んでいます。
本校は、教員の質の高さを基盤として、寄宿学校特有の特性に合わせた教育計画を策定し、地域の実情に密接に対応しています。例えば、生徒の能力に応じてクラスを編成し、各グループに担任教師と教科担当教師を配置しています。また、クラス間の学力競争を促すため、毎週、成績上位2クラスに定期的な評価と表彰を行っています。特に9年生については、学年の初めから生徒をグループ分けし、教師が復習や補習のための学習計画を作成できるようにしています。特に数学、文学、英語においては、高校入学試験に向けた準備を整えています。
効果的かつ革新的な方法のおかげで、ルアンケー民族寄宿制中学校の退学率は年々減少しており、現在ではわずか1.14%、生徒数は5人となっています。2025-2026年度には、1名の生徒が「2025年における省党委員会の歴史とタインホア人民の革命的伝統を理解する」コンテストで入賞し、6名の生徒が学校レベルの優秀生徒コンテストで入賞し、16名の生徒が総合優秀生徒の称号を獲得し、4名の教師が草の根模範戦士の称号にノミネートされ、学校が先進労働集団の称号にノミネートされることを期待しています。
文と写真：タン・ファン
出典：https://baothanhhoa.vn/phat-trien-giao-duc-o-vung-kho-luan-khe-289220.htm
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