保護者が迷惑な警備員に苦情、学校側が衝撃的な決断

ホーチミン市のナム・ベト小・中・高等学校の2024～2025年度保護者・教師会議が10月12日に開催され、数千人の保護者が参加した。

ホーチミン市のナム・ベト小・中・高等学校の保護者らが、年初に学校側と対話している様子（写真：ホアイ・ナム）。

保護者との対話に先立ち、学校代表のグエン・ドゥック・クオック氏は次のように提言した。「もし私たちに何か問題があれば、保護者の皆様にはためらったり、逃げたりすることなく、率直に学校に指摘していただきたいと思います。そうして初めて、学校はどこを直すべきなのか、どのように改善すべきなのかを知ることができます。教育においては、互いに率直に意見を交わし、共に向上していくことが重要です。」

この提案の前に、ある親は、毎日子供が学校へ車を駐車しに行くと、不快な態度をとる不機嫌な警備員に遭遇することがよくあると報告していました。これは子供たちの一日の始まり方に影響を与えます。

グエン・ドゥック・クオック氏は保護者の意見に感謝し、年配の警備員の不快な態度が学生に影響を与えた事例があったことを認めた。

「学校の監査役会が来ています。警備チームの見直しを提案します。必要であれば、半数を交代させるべきです。仕事ができない職員は残留させるのではなく、解雇し、熱意と活力のある人材に交代させるべきです。まずは少なくとも2人は交代させるべきです」と、この管理者は述べた。

クオック氏によると、学校や企業では、多くの段階や部門が非常にスムーズに運営されているが、ゲートを入るとすぐに、眉をひそめてイライラしている警備員に遭遇することがあるという。保護者からのフィードバックや提案を聞いたら、すぐに調整を加えなければならない。

「教育者として、まず生徒たちに頭を下げなければなりません。もし私が教育者として働く時、こんな顔で――クオック先生は空を見上げる仕草をしました――どうすれば共感を得られるでしょうか、生徒たちに尊敬されるでしょうか？」彼は言った。

グエン・ドゥック・クオック氏は、同じ要求を課した管理者にも直接指示した。「明日から校門の管理を任せろ。積極的に働かない者は即刻契約を解除する。給与制で働く職員は、学校に良いものをもたらすべきだ。生徒や保護者に迷惑をかけることは許されない」

学校代表のグエン・ドゥック・クオック氏は、学校は生徒に迷惑をかける警備員の一部を交代させると語った（写真：ホアイ・ナム）。

「子供たちを教育する最良の方法は、彼らを追加授業に送らないことだ」

同校に２人の子供を通わせている母親は、同校の旅行行事は通常２泊３日なので、子供たちを安心して参加させることができないと語った。この保護者はまた、生徒の生活スキル活動を増やす必要があると考えています。

保護者は尋ねなかったものの、クオック氏はこう明かした。「学校が旅行体験を企画する場合、一定の割合の補償金がかかります。10～20％になることもあり、総額は非常に高額です。主催団体がいずれにしても補償金を支払うので、『逃げる』ことはできません。」

保護者らが学校側と話し合う（写真：ホアイ・ナム）。

クオック氏によると、この活動を企画する際、学校はどのツアーが高すぎず、学生たちが安全な食事をとり、安全な場所に泊まり、役に立つ場所に行くことを保証し、利益に「目がくらんで」不注意に企画しないように、最も効率が高く、最も効果的なツアーかを検討したという。

主催団体からの手数料については、学校関係者は、生徒に付き添い世話をする担任教師に報酬を支払うと説明。余剰金は学校の奨学金基金に積み立てられ、Vu A Dinh奨学金基金に寄付されます。

学校の代表者は、体験型観光活動は完全に任意参加であると断言した。親が安心できるなら、子供に参加させましょう。そうでない場合は参加させないでください。保護者は、自分の希望に最も合うプログラムに応じて、このバッチまたは別のバッチを選択できます。

グエン・ドゥック・クオック氏によると、学生にとっての最良の学習方法は追加の授業に行かないことだ（イラスト：ホアイ・ナム）。

学生の生活スキルの向上に関して、グエン・ドゥック・クオック氏は、学校での活動に加えて、生活スキルの教育は家庭から始める必要があると述べた。親は、子供を「閉じ込める」のではなく、大胆に「手放す」必要があります。子どもたちに、何かをやらせ、練習させ、交流させ、問題を解決させましょう...

特に、この人物は、子どもたちに生活スキルを身につけさせるには、勉強の仕方や方法を知ることだけでなく、空間と時間も必要だと強調しました。

「生徒を教育する最良の方法は、補習授業を制限するか、あるいはそもそも補習授業を一切受けさせないことです。補習授業をやめ、子どもたちが家で遊び、探検し、自ら発見できるようにすべきです。子どもたちに自ら学び、発見する機会を与えることが、生徒にとって最良の方法です」とグエン・ドゥック・クオック氏は述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bao-ve-kho-chiu-lanh-dao-truong-dua-quyet-dinh-gay-choang-20241013084418531.htm