学生の読書文化の育成に焦点を当てる

知識を豊かにし、思考力を発達させ、ストレスの多い勉強時間の後に娯楽を楽しむことを目的に、現在、州内の学校では生徒の読書習慣を維持し実践することが重要であると考えられており、教育の質の向上に貢献しています。

ティエンハイ中学校（フーリー市ラムハー区）では、生徒の読書習慣の形成と育成が日常的な課題であると認識し、近年、学校図書館の役割を促進するための資源投入に力を入れており、読書文化を育み、本への愛を広めています。生徒の読書を奨励するため、学校は教師と生徒の読書ニーズに応えられるよう、コンピューター、絵、写真、地図などを完備した広々とした2階図書館の建設に投資しました。ここには、教科書、参考書、法律書、児童文学など、さまざまな種類の書籍と新聞が7,500冊以上あります。図書館は教師と生徒が本を読んだり、資料を調べたり、研究したり、勉強したりできるように、週7日間開館しています。毎月、または各月のテーマに従って、週の初めの国旗掲揚式で、学校では年齢に適した本を紹介する活動を企画し、生徒が定期的に読書をするよう促しています。さらに、学校レベルでは「本のページから描く絵画」コンテストや「読書文化大使」コンテストなども開催され、多くの生徒が参加した。

グエン・タット・タン中等・高等学校は、教師と生徒が教材を読み、研究し、借りて持ち帰ることができるよう、1万冊以上の様々な書籍や新聞を所蔵する学校図書館への投資と維持に注力するだけでなく、2023年末から生徒の読書文化の向上を目指したブッククラブモデルを構築しました。この目的は、蔵書数と読書時間の増加、そして生徒一人ひとりの読書効率の向上という2つの側面から構成されています。当初は10名程度の生徒しか参加していませんでしたが、活動の効果から、短期間で多くの本好きの生徒から反響を得るようになりました。ブッククラブは「3T（知識を蓄積し、心を育み、思考を鍛える）」をモットーに活動していることで知られています。近年、ブッククラブは、文学作品の劇化や読書フェスティバルなど、学校行事の企画、参加、支援に積極的に取り組んでいます。同時に、本の交換活動、本を通して提起される文学的・社会的問題の批評なども行っています。効果的な読書体験を共有し、... 5月には、ブッククラブがリーディングフェスティバル2025の活動の企画とサポートに参加する主な人材にもなります...

グエン・タット・タン中等学校・高等学校（ハノイ国立教育大学、ハナム校）の生徒たちが学校図書館で本を読んでいます。

同校副校長のドアン・タン・フオン氏は、「毎年、学校図書館には生徒の年齢に合わせた様々なカテゴリーの本が定期的に追加されています。さらに、学校は様々な活動を企画し、生徒がより多くの本に触れられる環境を整えています。また、生徒が図書館を訪れる機会を設け、放課後に図書館で自習することを奨励しています。これにより、生徒の本への愛着を育み、読書への情熱を育むとともに、社会悪から遠ざかり、より健全な娯楽を楽しむための環境を整えています」と述べました。

グエン・タット・タン中等・高等学校11D2組のグエン・バオ・ゴックさんは、「魂の種」という本を一ページずつ注意深く読みながら、「私は空き時間や試験前によく図書館に行きます。定期的に本を読むことは、読解力を鍛えるだけでなく、歴史、社会、そして人生におけるスキルについての知識を深めるのに役立ちます。」と語った。

教育訓練省の統計によると、現在、省内の学校の100%が、生徒の読書習慣の育成と心の育成、そして豊かな人格形成に貢献する健全な図書館スペースを設置しています。読書文化を育む方法は学校によって異なり、生徒の読書への愛着を育む方法も教師によって様々ですが、いずれも生徒が本を鑑賞し、知識を習得し、自立した創造的な思考を実践し、同時に生涯学習を促進することを目指しています。

ブイリン

出典: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/quan-tam-phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-160420.html