すべての生徒に平等な教育機会を拡大する。
教育訓練省が2029-2030学年度から全国で教科書を無償提供するという方針を具体化するため、クアンニン省は学習社会の構築という目標を段階的に実現するために、この政策の早期実施を奨励している。2025年12月16日、クアンニン省人民評議会は決議第93/2025/NQ-HĐND号を発布し、2025-2026学年度から2030-2031学年度までの就学前教育、一般教育、継続教育機関に対する多数の支援政策を規定した。重要な点として、高校レベルの一般教育の生徒と継続教育の生徒は、教育訓練省が編纂した教科書一式を無償で受け取ることができる。
クアンニン省には約29万人の学生と継続教育受講者がおり、同省はこのプログラムに毎年約800億ベトナムドンを割り当てる予定です。この金額は教育への投資規模を直接的に反映しており、どの生徒も教科書に困らないようにするという同省の強い決意を明確に示しています。この取り組みにより、クアンニン省は国内でいち早く学生への教科書支援を広く実施する地方自治体の一つとなりました。
クアンイエン区キムラン地区のグエン・ティ・タンさんは、来年度から中学校に通う子どもが2人いると話しました。省が教科書を無償で提供してくれることで、新学期の大きな出費を抑えることができるとのことです。この支援が実施されれば、省が生徒とその家族を気遣う非常に具体的な行動となるでしょう。
ヒエップホア区ヒエップホア中学校のグエン・トゥイ・リンさんは、無料の教科書を受け取ることで生徒のプレッシャーが軽減され、学年の初めから十分な学習教材を確保できると語った。また、教科書が十分にあれば、生徒は授業のカリキュラムについていく自信も高まるという。
図書館管理手法を用いてリソースを最適化する。
クアンニン省の教科書支援政策は、教科書を個人に直接配布するのではなく、効率的かつ長期的な利用を重視して策定されています。同省は、教育機関が教科書を直接購入し、学校図書館に備えられるよう資金を提供します。貸出・返却制度に基づいた厳格な教材管理システムが確立されています。具体的には、生徒と教師は、学年全体または学期ごとに教科書を借りるための登録が可能です。学習プロセス終了後、借りた生徒は教科書を返却する義務があり、学校はそれを管理し、次の授業で再利用することができます。
共有図書館モデルは、公共財政管理の観点から目に見えるメリットをもたらします。新しく購入した書籍は複数学年にわたって貸し出されるため、無駄が減り、自治体の予算最適化に役立ちます。標準化された機器の初期導入後、学校は破損または摩耗した書籍を交換するための追加資金を申請するだけで済みます。
人格教育の観点から見ると、本の貸し出しと返却のプロセスは、利用者に財産保護に関する規則を遵守することを求めます。これは、学校環境の中で生徒たちの間で本の保存と保護に対する意識を育むことに直接的に貢献します。本は知識伝達の過程において物質的な価値を持つだけでなく、共有と地域社会への責任感を育む架け橋にもなります。生徒たちが共有財産を大切にするよう導くことで、良い習慣が身につき、貸し出された本が何世代にもわたって価値を持ち続けることが保証されます。
教育機関は、この政策が学生とその保護者にとって実際的に重要な意味を持つことを認識し、2026年初頭から2026～2027年度の予算見積もりを作成し、教育訓練省に提出し始めた。また、図書館スペースの整備、書籍保存手順の確立、学習教材の利用と保存に関する規則について保護者と学生への周知徹底にも注力した。
総じて、無料教科書プログラムは、クアンニン省が社会保障ネットワーク構築戦略を粘り強く追求していることを明確に示している。授業料免除や学校給食プログラムから無料教科書配布に至るまで、クアンニン省は包括的な教育政策システムを積極的に構築している。このシステムにおいて、生徒は真に中心に据えられており、2025年8月22日付政治局決議第71-NQ/TW号「教育訓練開発における突破口」の精神に則っている。これにより、すべての国民が教育を受けるための完全かつ平等な機会が確保される。
出典: https://daibieunhandan.vn/quang-ninh-cap-sach-giao-khoa-mien-phi-tu-nam-hoc-2026-2027-10417805.html
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