女の子のための創造的な遊び場

このイベントは、ベトナム教育科学研究所（ 教育訓練省傘下の機関）が国連児童基金（ユニセフ）およびビクトリアスクールと協力し、13～15歳の女子が科学、技術、工学、芸術、数学（STEAM）の分野に参加することを奨励するために開催した。

STEAM for Girls の出場者は、コンテストに参加するためにビクトリア スクール - サウス サイゴンに集まります。

開会式には、基礎教育委員会、タイ教育省、ユニセフベトナム、ベトナム教育科学研究所、ビクトリア学校理事会の代表者、全国18省市から69名の出場者と講師、タイ、マレーシア、ラオスの代表者が出席した。

STEAM for Girlsの最終選考初日、出場者たちは輝いた

イベントの開会式でスピーチをしたベトナム教育科学研究所所長で、コンテスト組織委員会委員長のレ・アン・ヴィン教授は次のように強調した。「私たちは、物理学と化学の分野で2つのノーベル賞を受賞した初の科学者であり、放射能の研究で有名なマリー・キュリーや、初のコンピュータ・アルゴリズムを書いた初のコンピュータ・プログラマーのエイダ・ラブレスなど、世界的に有名な女性科学者が数多くいることを承知しています。ただ一つ、皆さんに伝えたいことがあります。自分の好きなことを自信を持って追求してください。何もできないと他人に言われないでください。」

レ・アン・ヴィン教授は、成功した女性科学者のストーリーを通じて候補者を鼓舞する

ユニセフ・ベトナム事務所代表のレ・アン・ラン氏は、若い世代が地球規模の課題に立ち向かうための準備を整える上で、STEAMが果たす役割を強調しました。「ユニセフは、科学、社会科学、芸術をデジタルスキルと組み合わせ、環境保護と気候変動防止への意識を高めたSTEAM教育こそが、今日の社会における最も重要な2つの投資だと考えています。すべての若者が安全かつ責任ある方法でSTEAM教育に平等にアクセスできるようにし、実用的な知識とスキル、そして起業家精神を習得できるよう支援することが、社会人財育成における公平性を確保する要素となります。」

ユニセフベトナム教育専門家のレ・アン・ラン氏がイベントで語った

ビクトリア・スクール・サウスサイゴン校長のクリストファー・ブラッドリー氏は、包括的な教育環境を提供し、生徒たちが最高の自分になるよう促すというビクトリア・スクールの使命について次のように語りました。 「ビクトリア・スクール・サウスサイゴンでは、学習や体験活動を通して、生徒たちが科学技術の創造的な可能性を探求することを奨励しています。STEAMは、テクノロジーの台頭と伝統的な教科を組み合わせる素晴らしい方法です。私たちは、女子生徒を含むすべての生徒が、この分野に参加するだけでなく、リーダーとなる準備が整うようにする必要があります。」

ヴィクトリア・スクール・サウスサイゴン校の校長クリストファー・ブラッドリー氏が、同校のSTEAM開発方針について語る

開会式の後、各チームは決勝ラウンドのルールについて詳細な説明を受け、ベトナム教育科学研究所の専門家の指導の下、STEAMプロジェクトの調査と実施に向けた活動に参加しました。69名の出場者は23チームに分かれ、各チームは3つの異なる地域から3名ずつ選出されます。これにより、参加者は異なる文化や問題へのアプローチに触れ、理解を深めることができます。

チーム抽選に興奮するSTEAM for Girlsの参加者たち

各チームは、女子のためのSTEAMスキルとグリーンスキル、再生可能エネルギー、気候変動への適応の3つのテーマから1つを選択し、研究／プロジェクトを実施します。応募作品には、プロジェクトのアイデアを説明する記事（最大1,500語）と、模型、動画、画像を用いてアイデアを説明し、プロジェクトの創造性と応用性を示す実用作品が含まれます。完成後、応募者は2024年10月3日午前中に審査員にプロジェクトを発表し、質疑応答を行います。

69人の出場者を代表して、ビクトリアスクール、ナムサイゴンの生徒、グエン・ゴック・ウエン・フオンさんが、最終ラウンドに進む前に感想を語りました。

創造性と革新性、実現可能性と応用性、協力とチームワーク、環境と社会保護への意識という基準に基づいて、審査員は2024年10月3日の午後に行われる最終ラウンドに進む9つの優秀なチームを選出します。各ラウンドを通じて、出場者は分析、実装、問題解決、プレゼンテーションスキル、批判的思考などのスキルを学びます。

候補者はチームメンバーと知り合い、最終ラウンドに向けて準備します。

STEAM For Girls 2024決勝大会は、2024年9月30日から10月4日まで開催されます。ベトジェット航空アカデミーやギャラクシー・イノベーション・ハブを訪問し、航空業界におけるテクノロジーやエンジニアリングの応用、創造的な研究活動について学ぶなど、多くの興味深く有益なアクティビティが用意されています。また、ゴッホ展の見学、実践的な学習体験、ホーチミン市のダイナミズムと創造性をより深く理解するための「シティツアー」などもあります。特に、学生は再生可能エネルギーと気候変動に関する教育フォーラムに参加します。これは、女子学生がSTEAMを追求することを奨励する重要な第一歩であり、教育におけるジェンダー平等と持続可能な開発の促進に貢献します。

出典: https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm