体験型アクティビティにおける柔軟性
ホンダット村のナムタイソン幼稚園2年組の担任教師、レ・ティ・ドゥエン先生は、米粒、箸、ヨーグルト容器といった身近なものを使って、屋外での授業を幼児にとってワクワクするような発見の旅に変えました。稲作の授業では、写真で情報を伝えるだけでなく、観察、予測、「魔法の米粒」を使った実験など、さまざまな体験型アクティビティを企画しました。巧みに取り入れた身体を使ったゲームによって、子どもたちは遊びながら学ぶことができ、活気のある雰囲気の中で主体性を育むことができました。
レ・ティ・ドゥエンさんが、体験学習活動中に子どもたちを指導している。写真：MINI
文字「u」と「ư」を紹介する活動において、ドゥエン先生は楽しいコンテストを企画することで、指導方法の革新を続けました。この授業では、音楽、視覚教材、AI動画やデザインソフトなどのテクノロジーを組み合わせ、活気のある雰囲気を作り出しました。先生の柔軟なアプローチのおかげで、子どもたちは学習プロセスが堅苦しいと感じることなく、自然に知識に触れることができました。ドゥエン先生によると、未就学児は教材を直接体験し、触れ合うことで最もよく学ぶことができるそうです。そのため、各レッスンは子どもたちの好奇心を刺激し、観察し、考え、自信を持って自己表現できる機会を作るように綿密に設計されています。子ども一人ひとりの学習能力は異なるため、教師は子どもたちの興味を引きつけ、積極的に参加させるために、活動を柔軟に構成する必要があります。
12年間教職に携わってきたドゥエン先生は、常に革新的な指導方法に注力し、子どもたちの生活スキル、コミュニケーション能力、自信の育成に力を注いできました。教室では、子どもたちが自信を持って意見を交換したり、質問したり、グループ活動に参加したりできるよう、温かく居心地の良い環境を常に作り出しています。幼稚園2年組の子どもの保護者であるヴー・ティ・ビック・ハンさんは、「ドゥエン先生は一人ひとりの子どもに献身的で愛情深く接してくださり、子どもたちの学習や活動について保護者と定期的に連絡を取ってくださいます。ドゥエン先生のおかげで、うちの子はたくさんの新しい生活スキルを身につけることができました」と語っています。革新的な指導方法と子どもたちへの献身的な姿勢により、レ・ティ・ドゥエン先生は、2025-2026年度の優秀評価を含め、省レベルで2度優秀教師の称号を授与されています。
AIアプリケーションは学習意欲を高める。
職業への情熱と革新への積極的な姿勢に突き動かされ、ホンダット町幼稚園3年クラスの担任教師であるヴー・ゴック・マイ先生は、テクノロジー、特に人工知能（AI）の活用を通して、活気あふれる授業を数多く提供しています。「車を作ろう」をテーマにした美術活動では、マイ先生は陽気なピエロと目を引く色彩を特徴とするAI生成の短い動画を作成し、さまざまな種類の車を紹介しました。生き生きとした動画と小さなプレゼントは子供たちの好奇心を刺激し、すぐに授業に引き込みました。その結果、子供たちは自分のアイデアに基づいて、絵を描いたり、切ったり、貼ったり、作品を作ったりすることに熱心に取り組みました。マイ先生は、テクノロジーを活用することで授業がより魅力的で活気に満ちたものになり、子供たちの積極的な参加を促すことができると述べています。子供たちは興味を持つと、自信を持って活動に参加し、より効果的に授業内容を吸収できるのです。
ヴー・ゴック・マイさんが実習授業で子供たちを指導している。写真：MINI
15年間教育に携わってきたマイ先生は、常に未就学児の心理に合った新しい教育方法を模索する時間を確保しています。AIの活用に加え、子どもたちがグループ活動を通して創造性やコミュニケーション能力を伸ばせるよう、親しみやすい学習環境づくりにも力を入れています。
ホンダット町幼稚園の園長、グエン・ティ・フオン氏は、「マイ先生は、授業で新しい指導法を熱心に模索し、それを授業に取り入れることで、教職員の間で革新的な指導法の精神を広め、学校の教育の質を向上させることに貢献しました」と述べました。毎年、マイ先生のクラスの児童は5つの領域で発達要件を100%満たしています。子どもたちの世話と教育における効果的な方法により、マイ先生は2025-2026年度の省レベルの優秀教師コンテストで優秀と評価されました。
出典：https://baoangiang.com.vn/sang-tao-tu-tinh-yeu-nghe-a486895.html
コメント (0)