11年生は今日の午後、2025年から始まる高校卒業試験計画について学びます。
2025年から始まる高校卒業試験の提案計画は、全国の国民、何百万人もの学生、保護者から大きな注目を集めています。
2023～2024年度に11年生となる生徒は、2025年に新しい一般教育プログラムに基づく高校卒業試験を受験する最初の候補者グループとなります。個人の思考力とキャリア志向の育成に重点を置いた2018年の一般教育プログラムは、以前の高校プログラムと比較して、10年生から始まる高校生の学習に変化をもたらしました。
具体的には、数学、文学、歴史、外国語といった必修科目に加え、従来の13科目の履修ではなく、生徒の興味・能力・将来の進路希望に応じて4科目を選択できるようになった。そのため、高校卒業試験も、カリキュラムの方向性や目標に合致するよう調整する必要がある。
教育訓練省は、幾度もの協議と協議を経て、11月14日にチャン・ホン・ハ副首相に報告書を提出し、国家教育人材開発評議会（NCDR）の会合で発表しました。その結果、教育訓練省は高校卒業試験について3つの選択肢を提示し、従来提案されていた5科目または6科目ではなく、4科目（必修科目2科目と選択科目2科目）の試験方式を選択することを推奨しました。
多くの教師や学生が、教育訓練省が今日の午後に発表する決定に対して関心と期待を表明している。
学生たちはどの選択肢を選びたいでしょうか?
ブイ・ティ・スアン高等学校（第1学区）の11年生を対象とした調査によると、ほとんどの生徒が高校卒業試験を4科目で受験する選択肢を選びました。彼らは、科目数が少ないほどプレッシャーが軽減され、2科目の選択科目によって受験生は自分の能力と強みを最も効果的に発揮できると考えています。
例えば、ブイ・ティ・スアン高校の生徒、ブイ・クアン・ゴック・ハンさんはこう語りました。「必修科目2科目（数学と文学）以外に4科目しか選べないとしたら、英語と物理を選びます。英語と物理は私が最も自信のある科目であり、現在選択科目として勉強しているからです。高校卒業試験でこの4科目の成績を活かせば、大学で建築学や美術を専攻できます。」
2025年以降の高校卒業の組織化と認定に関するオプション：
- オプション 1 - 2+2 の選択:候補者は、文学と数学の必修科目と、12 年生で学習する残りの科目 (外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、 経済学、法学教育、情報科学、テクノロジー) から 2 つの選択科目を履修する必要があります。
- オプション 2 - 3+2 の選択:受験者は、ベトナム語とベトナム文学、数学、外国語の試験に加えて、12 年生で学習する残りの科目から 2 つの選択科目を受験する必要があります。
- オプション 3 - 4+2 の選択:受験者は、ベトナム文学、数学、外国語、歴史、および 12 年生で学習する残りの科目から 2 つの選択科目の試験を受ける必要があります。
11月14日、教育訓練省は、オプション1に基づき、2025年から高校卒業試験を実施することを提案した。これは、各生徒が必修科目である文学と数学、および12年生のカリキュラムから選択した他の2科目を含む4科目（2+2オプション）を受験することを意味する。
どの選択肢が候補者にとって最も有益でしょうか?
ホーチミン市トゥドゥック市にあるグエン・ヒュー・フアン高等学校の副校長、フン・ナット・アイン氏は、教育訓練省が生徒にとって最も有利な高校卒業試験の選択肢を選択するだろうと考えている。ナット・アイン氏は、その決定は4教科の試験を選択する方向に傾くだろうと予測している。
さらに、ニャット・アン氏は、ホーチミン市が数十年にわたり外国語能力の向上に投資してきたことを考えると、英語が必修科目になっていないことはホーチミン市の学生にとって不利な状況となるため、残念だと述べた。しかし、ニャット・アン氏は、全国的な状況を全体的に考慮する必要があるとも示唆した。
一方、ホーチミン市ビンタン区の高校教師ファン・テ・ホアイ氏は、教育訓練省が受験生へのプレッシャーを軽減するために4科目の高校卒業試験を選択する可能性が99％あると予測している。
2025年以降の高校卒業試験計画に基づき、学校は生徒に適切な知識とスキルを身につけさせることが可能となります。
ホーチミン市1区のブイ・ティ・スアン高校のフイン・タン・フー校長も同様の見解を示し、次のように述べた。「教育訓練省は、高校卒業試験を4科目で実施するという正式な計画を最終決定するでしょう。科目数を減らした方が、多くの科目で試験時間も長い試験を実施するよりも、生徒への負担が軽減され、経済的負担も軽減されるでしょう。」
プー氏はまた、必修科目を数学と文学とし、選択科目を外国語、歴史、物理、化学、生物、地理、経済・法学、情報科学、技術の中から2科目とする提案にも賛成した。プー氏によると、高校卒業試験制度において2科目の選択科目を選択できることは、生徒が自分の強みと能力を最大限に発揮するのに役立つという。
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