高校2年生（11年生）は、本日午後、2025年から始まる高校卒業試験の計画について学ぶ。
2025年から開始予定の高校卒業試験に関する提案計画は、国民や全国の数百万人の生徒や保護者から大きな注目を集めている。
2023～2024年度に11年生となる生徒たちは、2025年に新一般教育プログラムの下で高校卒業試験を受ける最初の受験者グループとなる。2018年に導入された一般教育プログラムは、個々の思考力とキャリア志向の育成に重点を置いており、従来の高校教育プログラムと比較して、10年生から始まる高校生の学習内容に変化をもたらした。
具体的には、数学、文学、歴史、外国語といった必修科目に加え、以前のように13科目を履修する代わりに、生徒は自分の興味、能力、将来の進路に基づいて4科目を選択できるようになった。そのため、高校卒業試験もカリキュラムの方向性や目標に沿うよう調整する必要がある。
度重なる議論と協議を経て、教育訓練省は11月14日にトラン・ホン・ハ副首相に報告書を提出し、国家教育人材開発会議で発表した。それに基づき、教育訓練省は高校卒業試験について3つの選択肢を提案し、従来提案されていた5科目または6科目ではなく、4科目（必修科目2科目と選択科目2科目）を試験する選択肢を推奨した。
多くの教師や生徒が、教育訓練省が本日午後発表する決定について、関心と期待を表明している。
生徒たちはどちらの選択肢を選びたいと考えているのでしょうか？
ブイ・ティ・スアン高校（第1区）の11年生を対象とした調査によると、ほとんどの生徒が高校卒業試験を4科目で受験する選択肢を選んだ。彼らは、科目数が少ない方がプレッシャーが軽減され、2つの選択科目によって受験生が自身の能力と強みを最も効果的に発揮できると考えている。
例えば、ブイ・ティ・スアン高校の生徒、ブイ・クアン・ゴック・ハンさんは次のように述べています。「もし4科目しか履修できないとしたら、必修科目（数学と文学）の他に、英語と物理を選びます。なぜなら、英語と物理は私が最も自信のある科目であり、現在履修している選択科目にも含まれているからです。それに、これらの4科目の成績を高校卒業試験に利用して、建築学科や美術学科への進学を希望しています。」
2025年以降の高校卒業式を企画・表彰するための選択肢：
- オプション1 - 2+2選択：受験者は、必修科目である文学と数学に加え、12年生で履修する残りの科目（外国語、歴史、物理、化学、生物、地理、 経済・法学教育、情報科学、技術）から2つの選択科目を履修する必要があります。
- オプション2 - 3+2選択：受験者は、ベトナム語とベトナム文学、数学、外国語の試験に加え、12年生で履修した残りの科目から2つの選択科目の試験を受ける必要があります。
- オプション3 - 4+2選択：受験者は、ベトナム文学、数学、外国語、歴史、および12年生で履修した残りの科目から2つの選択科目の試験を受ける必要があります。
11月14日、教育訓練省は、高校卒業試験を2025年からオプション1に基づいて実施することを提案した。これは、各生徒が必修科目である文学と数学、および12年生のカリキュラムから選択する2科目を含む4科目（2+2オプション）を受験することを意味する。
候補者にとって最も有利な選択肢はどれですか？
ホーチミン市トゥドゥック区にあるグエン・フー・フアン高校の副校長、フン・ニャット・アイン氏は、教育訓練省が高校卒業試験の選択肢として生徒にとって最も有益なものを選ぶだろうと考えている。ニャット・アイン氏は、その決定は4科目の試験を受ける選択肢に傾くだろうと予測している。
さらに、ニャット・アイン氏は、ホーチミン市が数十年にわたり外国語能力向上に投資してきたにもかかわらず、英語が必修試験科目ではないことは、同市の学生にとって不利な状況であると遺憾の意を表明した。しかしながら、ニャット・アイン氏は、全国的な状況を総合的に考慮する必要があるとも述べた。
一方、ホーチミン市ビンタン区の高校教師であるファン・テー・ホアイ氏は、教育訓練省が受験生のプレッシャーを軽減するために、高校卒業試験を4科目制にする選択肢を選ぶ可能性が99％あると予測している。
2025年以降の高校卒業試験計画に基づき、学校は生徒に適切な知識と技能を身につけさせることができるようになる。
ホーチミン市1区のブイ・ティ・スアン高校の校長、フイン・タイン・フー氏も同様の見解を示し、「教育訓練省は高校卒業試験を4科目で実施するという正式な計画を最終決定するだろうと私は考えています。科目数を減らすことで、多くの科目を長時間かけて実施する場合と比べて、生徒への負担が軽減され、経済的な負担も少なくなるでしょう」と述べた。
フー氏はまた、必修科目を数学と文学とし、選択科目として外国語、歴史、物理、化学、生物、地理、経済・法学教育、情報科学、技術の中から2科目を選択すべきであるという提案にも賛成した。フー氏によれば、高校卒業試験のカリキュラムで選択科目を2科目選べるようにすることで、生徒は自身の強みや能力を最大限に発揮できるようになるという。
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