制裁を待つ間、地下鉄や公共の場での不快な行為をやめるためには、周囲の人々からの注意喚起や各個人の意識に頼るべきでしょうか？
3月12日の午後、地下鉄1号線で懸垂をする男性 - 写真：TM
かつて、東京（日本）で電車に乗っていたとき、同じクラスか学校から来たと思われる、同じ帽子をかぶったたくさんの子供たちがきちんと一列に並んで、駅に入ってくる電車を眺めているのを見ました。
地下鉄やエスカレーターの待ち行列に並んだり、公共の場所を清潔に保ったり…それは難しいことでしょうか？
電車が止まると、他の生徒と同じように帽子をかぶった幼稚園児のグループもきちんと整列し、2人の先生のサポートと指導を受けながら1人ずつ電車に乗り込みました。
列車が走っている間、子どもたちは素直に先生を取り囲み、先生が優しい声で何かを話しているのを注意深く観察し、聞いていました。
日本人の同僚の説明によると、先生は子供たちに電車の乗り方や車内の案内、そして他の人に迷惑をかけないように秩序正しく電車に乗り降りするためのルールを教えていたそうです。
これはかなり人気のある課外活動です。
通常、幼稚園児は周囲の世界を体験するために外へ連れ出されます。これには、電車の乗り方や公共交通機関を礼儀正しく利用することも含まれます。
おそらくこれが、電車やバスに乗る日本人の大多数が、清潔を保つ、静かにする、きちんと整列する、その他多くの文明的な行動をとるといった規律と良識をある程度身につけた要因なのでしょう。
文明都市と文明手段には、公共の場での技能、知識、行動を身につけさせるための教育活動が含まれるべきです。
学校、特にハノイやホーチミン市のような地下鉄がある地域の幼稚園や小学校は、生徒が実社会での経験を積めるように課外活動も実施すべきではないでしょうか？
エスカレーターできちんと並ぶこと、電車に乗るために列に並ぶこと、電車内を清潔で整然とした状態に保つこと、これらはそれほど難しいことではありません。
しかし、何十もの鉄道路線が市内をカバーするようになるとき、子供たち自身が次の世代の文明人になったときには、これらのことは間違いなく興奮と長期的な利益をもたらすでしょう。
自分自身が列に割り込む間、子供たちに列に並ぶように教える
コミュニティ意識は、ハノイとホーチミン市の地下鉄路線で徐々に形成されつつあるもうひとつの美点です。乗客がきちんと座り、電車内のゴミを拾ったり、キャンディーの包み紙を手に持って電車を降りるのを待ってからそれをゴミ箱に捨てたりする様子を目にしました。
善行は電車内や駅だけでなく、外でも誰もが広め、応えるべきです。
この「学習」と「模倣」により、台北（台湾、中国）など多くの場所が、ゴミ箱がないにもかかわらず、鉄道駅だけでなくほとんどすべての公共の場所が非常に清潔になっています。
なぜなら、政府は人々にゴミを家に持ち帰り、分別し、適切に処分することを奨励しているからです。
訪問者がここに来ると、最初は公共のゴミ箱が見つからないので驚きます。
その後、ゴミをまとめて家に持ち帰り、規則に従ってゴミ箱に捨てなければなりませんでした。周りにゴミを捨てている人がいなかったので、あえて捨てる勇気はありませんでした。
さらに、意識を育み、文明を育むには、家族、特に子どもの模範となる親や大人の協力が必要です。
私たちは子どもたちに列に並ぶように教えますが、私たち自身は場所を確保するために押し合いへし合いします。
子どもたちにはゴミを正しい場所に捨てるように教えていますが、運転中は隣を走る車の「スプレー」や唾を素早く避けなければならない時があります。お父さんやお母さんが子どもを抱っこしたまま、牛乳パックや発泡スチロールの箱を道路に投げ捨てているのを見ると、とても興味深くなります。
電車に乗ったり病院に行ったりする時、ついついスピーカーを大音量で鳴らしてしまうことがあります。どうすれば子どもたちに公共の場で静かにする習慣を教え、模範を示すことができるでしょうか？
これらすべてには強力な制裁が伴わなければならないという点では合意されており、船上での違反に対する罰金は公表され、シンガポールが行っているように、処罰の基準として使われるべきだ。
上記の制裁措置が適用されるのを待つ間、地下鉄でバスケをしたりバーでスイングしたりするような馬鹿げた行為が再び起こらないように、周りの人からの注意喚起や各個人の自覚に頼るべきでしょうか?
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出典: https://tuoitre.vn/song-chuan-o-noi-cong-cong-phai-ren-tu-be-20250313142056444.htm
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