研修には、省内の初等教育機関244校の校長と副校長244名が参加した。研修中、参加者は、5年生の算数とベトナム語プログラムの能力フレームワークに従った生徒の評価に関する中核的な問題、学習者の資質と能力を育成するための教育活動を編成する方法、5年生の算数とベトナム語の能力フレームワークに従った組織形式、定期評価の方法、回状第27/2020/TT-BGDDT号に従った5年生の算数とベトナム語の問題の編集と定期テストの編成プロセス、能力フレームワークに従ったマトリックスとベトナム語のテスト問題の作成の実践について学んだ。さらに、このプログラムは、国防と安全保障教育の内容を小学校の教科や教育活動に統合する指導計画の開発指導、1年生から5年生までの少数民族の生徒のための読解力開発プログラムの基本内容の実施にも重点を置いている。
研修プログラムは3日間(8月7日から9日まで)にわたって実施され、学校管理者の研修と専門活動の組織および管理能力の向上を支援し、2025~2026年の新学年度のタスクの効果的な実施に貢献しました。
出典: https://baosonla.vn/khoa-giao/tap-huan-boi-duong-chuyen-mon-cho-can-bo-quan-ly-cac-co-so-giao-duc-MVaTgGlNR.html
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