ティエン・フォンが報じたように、最近、一部の大学の入学者選抜計画において、奇妙な組み合わせが見られるようになりました。これは、教育専攻に関連する科目が含まれていない組み合わせです。例えば、バイオテクノロジー専攻には生物学が含まれず、歴史教育専攻には歴史が含まれず、地理教育専攻には地理が含まれず、物理教育専攻には物理学が含まれません。
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受験者は大学入学情報を知る |
これらの奇妙な組み合わせにより、世論は採用元の質について疑問を抱いています。
本日、ハイフォンで教育訓練省が主催した2025年度入学説明会において、タイグエン大学のグエン・ヒュー・コン氏が、実務上の要件に適合した今年の入学規則の新たなポイントについて説明しました。コン氏によると、一部の大学が入学通知を発送したという情報があるため、教育訓練省は早期入学を依然として管理する必要があるとのことです。
高等教育局副局長のグエン・アン・ズン准教授によると、2024年度の入学試験結果では、研修機関があまりにも多くの入学方法を採用しており、情報の干渉が生じていることが明らかになった。200以上の入学方法において、応募者が全くいない、あるいは非常に少ない状況があり、入学方法間の公平性が確保されていなかった。多くの研修機関は、入学方法ごとの学生の学習成果の相関関係を分析し、比較検討していなかった。
ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣は、最近マスコミが奇妙な組み合わせ問題について取り上げているが、それは正しいと強調した。ソン氏は、例年、受験生は2006年度の教育計画に基づき、高校レベルでは全科目を学習していたと分析した。卒業試験では、学習した科目のうち6科目を受験した。そのため、試験を受けなかったにもかかわらず、受験生は全科目の基礎知識を身に付けていた。
しかし、今年、2018年度教育プログラムで学ぶ学生には、学生が選択しない科目が多くあります。そのため、例えば物理教育学専攻では物理学を組み合わせに採用していません。候補者は高校3年間を通して物理学を学ぶことを選択しなかった可能性が高いです。大学入学時、学生は自然科学を学ぶ際に、中等教育レベルの物理学の知識しか持っていません。では、学生はどのようにして大学レベルで物理学を学ぶことができるのでしょうか？「学校は大学と一般教育を連携させるために入学を調整する必要があることが推奨されます。入学の組み合わせを拡大することは必ずしもより多くの候補者を集めるとは限りませんが、明らかに不合理です」とソン氏は述べています。そのため、ソン氏は、入学の組み合わせを不合理に拡大することは、世論やマスコミが関与する場合、学校にとって不利になることがあると考えています。
出典: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-them-to-hop-la-khong-giup-cac-truong-tuyen-duoc-nhieu-hon-post1729218.tpo
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