首相、教師不足を招かないよう指示

したがって、首相は、大臣、機関の長、省および市の人民委員会の委員長に対し、以下の任務の適切な実施を指揮することに重点を置くよう要請した。

Thủ tướng chỉ đạo không để gây ra tình trạng thiếu giáo viên- Ảnh 1. — 首相は、教員不足が生じないよう、教員配置と組織を指示した。写真：フー・フン

1日2回の授業を編成するために予算配分を優先します。

1日2コマ授業の実施に関しては、教育訓練省が主導し、各省庁、機関、地方自治体と連携して、1日2コマ授業に関するガイドライン文書を発行します。各地方自治体が、施設、財政、教員の面における地域の実情に応じて、1日2コマ授業を実施するための解決策を迅速に展開し、計画とロードマップを策定するよう指導します。

教育訓練省は内務省と連携し、地方における教員採用の見直し、促進、検査を行う。教育分野の規定基準に満たない教員数については、引き続き見直しと補充を行う。教員不足を解消するための適切かつ効果的な解決策を研究し、1日2回の授業時間を確保する。

同時に、監督、検査、評価を強化し、地方における1日2コマ授業の不適切かつ非効率的な実施を速やかに促し、是正する。

生徒がいるなら、教室には教師がいなければなりません。

首相は、内務省に教育訓練省と調整を主宰し、地方自治体が割り当てられた給与に基づいて教師を採用し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには教師がいる」という原則を確保しながらも、地方の実情に適合し、教師の資源を無駄にせず、1日2回の授業の要件を満たし、権限を超える問題については速やかに所管官庁に報告するよう検査し、促すよう指示した。

財務省は、1日2回の授業の実施を組織するために、規則に従って国家予算を編成するよう地方自治体に指示および指導します。

地方自治体は割り当てられた給与に応じて十分な数の教師を採用します。

各省市の人民委員会は、地域内の普通教育機関において2025～2026年度から1日2コマ授業を実施するための条件を含め、普通教育の質を向上させるための条件を確保する責任を負っている。

教育訓練省の「6つの明確化：明確な人、明確な仕事、明確な責任、明確な権限、明確な時間、明確な結果」の精神に沿って、地域の状況に合わせて1日2回の授業を実施する計画を立てます。

地域内の教育機関における教員の過剰・不足を解消するため、教員の配置・調整を積極的に行う。所管官庁が割り当てた教員ポスト数に基づき、適切かつ十分な数の教員を採用するための効果的な解決策を同時進行で講じ、「ポストはあるのに採用できない」という状況を許さない。規定に基づき、不足教員を速やかに補充するための教員契約を締結し、教員配置・組織による教員不足を引き起こし、学生の学習に支障をきたさないよう努める。

高度に専門化された人材、職人、芸術家、プロのアスリートのグループを動員し、学校における、特に文化、芸術、スポーツ、生活技能に関する教育活動を組織するために参加させる仕組みがあります。

首相はまた、1日2コマ授業の実施結果の検査、検討、評価を強化するよう指示した。教育機関における社会資源の利用は、教育目標の達成を確実なものとし、公開性、透明性、有効性を確保し、行政単位の配置によって学校における教育活動の方向性に影響を与えてはならない。

国民のお金の無駄遣いを避けるために、教育と医療分野の施設と学校の補充の取り決めによる行政機関の余剰施設を計画し、配置します。

出典: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-khong-de-gay-ra-tinh-trang-thieu-giao-vien-196250607111941722.htm