首相「小学校に人工知能を導入する研究、『遊びながら学ぶ』の精神」

今朝、政治局と書記局は全国会議を開催し、新たな情勢における国際統合に関する決議第59号、2045年までのビジョンを持ち、2030年までの国家エネルギー安全保障の確保に関する決議第70号、教育と訓練の発展における突破口に関する決議第71号、人々の健康の保護、ケア、改善を強化するためのいくつかの画期的な解決策に関する決議第72号を含む4つの決議を普及および実施しました。

教育は国家の将来を決定する最も重要な要素です。

ファム・ミン・チン首相は、決議第71号及び行動計画の主要かつ中核的な内容を紹介した。

首相は、ト・ラム書記長と政府党委員会がコンテンツ開発の準備のために4月18日に作業会議を行ってからわずか4か月以内に、教育と訓練開発の突破口に関する決議第71号が8月22日に発行されたと述べた。

観点について、総理は、教育と訓練は国家の最重要政策であり、「徳・知・体・情」の総合的な教育こそが国家の将来を決定づける最も重要な要素であるという観点を深く十分に認識し、一貫して実行していくことを強調した。

首相は、勤勉の伝統を奨励し、学習社会を構築し、社会全体で学習、自学自習、継続学習、生涯学習といった模範となる運動を強く喚起する必要があると述べた。学習者は教育訓練プロセスの中心であり、主体である。学校は基礎であり、教師は原動力であり、教育訓練の質を決定する。知識教育から総合教育への意識転換を強く推進し、「教師は教師、生徒は生徒」というモットーを実践し、教師を尊重し、学習者の正当な権利と利益を保障する必要がある。

首相は、「学習と実践が密接に連携し」、「理論と実践が密接に連携し」、「学校と社会が密接に連携する」ことが必要であると述べた。就学前教育と一般教育は、人格形成、質の高い発達、そして能力開発の基盤となる。職業教育は、高度な技能を持つ労働力を育成する上で鍵となる。大学教育は、優秀な人材と才能を育成し、科学技術とイノベーションを促進するための中核となる。首相は、「幅広い基盤を持ち、あらゆる人々を包摂し、焦点を絞って中心となる」ことを調和的に組み合わせる必要があると述べた。

W-ファム・ミン・チン _9792.jpg — ファム・ミン・チン首相は決議の主要な内容の一部を紹介した。

首相は、教育訓練の発展における飛躍的進歩は、思考、意識、制度の革新から始まり、資源、動機、新たな空間の飛躍的進歩を生み出し、教育訓練の質を向上させることを要請した。

公教育が中心であり、私教育は国家教育制度の重要な構成要素です。オープンで相互に連携した教育制度を構築し、すべての科目において公平で平等な学習機会を確保します。

目標とビジョンについては、決議第71号では、 2030年までに、公平なアクセスを拡大し、就学前教育と一般教育の質を向上させて地域における高度なレベルに到達すること、少なくとも8つの高等教育機関がアジアのトップ200大学に入ること、少なくとも1つの高等教育機関がいくつかの分野で世界のトップ100大学に入ることを目指すことが明記されている。

2045年までに、ベトナムは現代的で公平かつ質の高い国家教育システムを構築し、世界トップ20カ国にランクインします。すべての人々が生涯を通じて学び、個人の潜在能力を最大限に発揮する機会を得られます。質の高い人材と科学技術分野の人材が、ベトナムの原動力となり、中核的な競争優位性となり、ベトナムを先進国・高所得国へと押し上げる原動力となるでしょう。

基準を満たさないトレーニング施設の統合と解散

この決議では、意識の向上、思考と行動の革新、教育と訓練の発展を飛躍的に前進させるための強い政治的決意の決定、制度の強力な革新、教育と訓練の発展のための独自の優れたメカニズムと政策の創出など、8つのグループの課題と解決策を特定しています。

さらに、倫理・知性・体格・美意識の総合的な教育を強化し、新時代のベトナム人の価値観の体系を形成する必要がある。包括的なデジタルトランスフォーメーション、教育訓練におけるデジタル技術と人工知能の普及と強力な応用。教師チームと標準的な学校施設の構築に重点を置き、就学前教育と一般教育の質を向上させる。外国語の教育と学習を強化し、徐々に学校で英語を第二言語にしていく。

「ベトナム語だけでなく、英語やその他の言語などの一般的な言語も話せる国際人を育成する必要がある」と首相は付け加えた。

同時に、首相によれば、職業教育を改革し、現代化し、高度なスキルを持つ人材の育成で大きな進展を生み出すこと、大学教育を現代化し、レベルアップし、研究と革新をリードする優秀な人材と才能の育成で大きな進展を生み出すこと、教育訓練における協力と深い国際統合を促進することが必要である。

首相は、これらの課題と解決策を遂行するためには、制度と政策の抜本的な改革、管理とガバナンスの抜本的な改革、そして投資資源の抜本的な改革が必要だと述べた。投資に関しては、国家予算支出において教育環境が基準を満たすことを保証し、投資支出構造の5%、高等教育支出の3%を目指した。

さらに、彼は、教師、専門家、人材のチーム開発における画期的な進歩、学習者を支援する政策の画期的な進歩、教育訓練機関の自治と創造力の促進における画期的な進歩、外国語能力、デジタル変革、教育における人工知能の応用における画期的な進歩を強調した。

首相によれば、公立学校に人工知能を導入する必要がある。

「私たちは『遊びながら学ぶ』という精神で、小学校1年生から人工知能を導入するための研究と指導を行っています」と首相は語った。

決議実施に向けた政府の行動計画について、首相は、8つの主要課題と解決策が36の目標と151の課題に具体化されていると述べた。特に、政府は「6つの明確さ」、すなわち「明確な人材、明確な業務、明確な責任、明確な権限、明確な期限、明確な成果」の精神に基づき、各省庁、部局、地方に具体的な課題を割り当てている。

首相は、教育分野の教師、管理職、従業員の給与・手当制度に関する政策のロードマップを策定し、直ちに実施する必要があると述べた。高等教育機関と職業訓練機関の見直し、整理、再編、基準を満たさない訓練機関の合併と解散、公立教育機関における学校評議会を組織しない政策の実施に関する法的規制の改正と補足、緊急に資本を配分し、公共投資手続きを行い、請負業者を選定し、10月に100校の小中学校の寄宿学校の建設を開始し、2026年8月30日までに完成するよう努める必要があると述べた。

省庁、支部、地方自治体は、実施中のプログラムと計画を見直し、割り当てられた目標とタスクを機関、部署、地方自治体の年間、四半期、月間の作業プログラムと計画に組み込みます...

出典: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-tieu-hoc-vua-hoc-vua-choi-2442882.html