一緒にやりますか、それとも別々にやりますか?

ホーチミン市教育訓練局次長レ・ホアイ・ナム氏からの情報によると、ホーチミン市人民評議会文化社会局との初期レベル入学に関するワーキングセッション中に提供された。 2024月2025日の27.3年から6学年度では、第4区、第1区、ホクモン区、トゥドゥック市の7つの中等学校（前年度と比較して6校増加）がコンピテンシーを備えたXNUMX年生の入学を組織することが予想されています評価調査です。

T進学校または入学需要の高い学校

また、ナム氏によると、これらの6つの中等学校は、国際統合または入学目標の何倍も第1レベルの入学登録を必要とする学校という先進的な学校のカテゴリーに属しているという。それらは、チャンコックトアン7中等学校、ホアルー中等学校、ビントー中等学校（トゥドゥック市）です。グエン ヒュ トー中等学校 (第 1 地区)。グエン・アン・クオン中等学校（ホクモン地区）。チャン ダイ ギア中等教育学校 - 高等学校 (第 XNUMX 学区、トラン ダイ ギア英才高等学校から分離するプロジェクトを構築中)。

市が6年生の入学時に入学調査を実施する中等学校の数を拡大していることを受けて、レ・ホアイ・ナム氏は、同省の中等教育および高等学校への入学に関する規制に関する統合文書03/VBHN-BGDDTに基づいて次のように述べた。 -DT は 3.5.2019 年 6 月 2023 日に発行されました。したがって、教育機関が入学定員を超えて 2024 年生に登録している生徒がいる場合、教育訓練省は、入学方法または試験と評価の組み合わせに基づいて入学計画の実施を指導するものとします。学生の定員。 6年から6年の学年度から、ホーチミン市人民委員会は、先進的な国際統合型学校に属する学校にXNUMX年生を入学させるための調査を実施することを許可する。この学校には、入学定員を超えるXNUMX年生の入学登録をしている生徒がいます。地方自治体は、実際の状況に応じて、適切な登録計画を策定します。

したがって、第 7 地区、ホクモン地区、トゥドゥック市の教育訓練省は、第 XNUMX レベルの入学に対する需要が入学目標の何倍も高いことから、上記の学校に生徒を入学させる計画を提案しました。

教育訓練省の関係者は、教育訓練省は調査日、調査内容などの実施計画を積極的に策定していると付け加えた。調査。したがって、学生は上記の6つの学校のいずれかを選択し、仮想登録書類の状況を制限するためにシステム上の一般個人情報を更新します。

K現地での実施計画

第 7 区教育訓練部長のダン・グエン・ティン氏は、同部門が第 6 区人民委員会に提出するグエン・フウ・トー中等学校の 7 年生向けの調査計画を作成中であると述べた。学区がグエン フ トー学校に対して調査を実施することにしたのは、この学校が毎年保護者のニーズからかなりのプレッシャーを受けているためです。同時に、同学区は先進的なモデル、つまり中等教育を修了する生徒の成績の質に関する基準を備えた国際統合に基づいて学校を徐々に建設しつつある。したがって、今年度から準備を進めなければなりません。

ティン氏によると、実施初年度の計画では、同省はチュオン・ダイ・ギアとの共同調査を実施するかどうか、技術的な解決策も検討しているという。別の計画に従って組織される場合、同省は調査内容を編集する専門的な作業をどのようにサポートすることを提案しますか?第 7 地区の教育訓練局の指導者らは、来週、上記の内容について同局に具体的な意見を求める予定であると述べた。

トゥドゥック市では、2023 年から 2024 年の学年度に、チャン ダイ ギア英才高等学校やチャン コック トアン第 6 中等学校と同様の調査を用いて 1 年生の入学を実施しました。2024 年から 2025 年の学年度までに、グエン タイ ビン氏はトゥドゥック市教育訓練局長のグエン氏は、ホアルー校とビントー校の追加中等学校２校の定員を調査することにより、計画を立て、６年生の入学実施を拡大すると述べた。

ビン・グエン氏は、上記の 3 つの中学校は常に多数の入学希望者がいる学校であるが、定員は多くないと語った。入学が英語の証明書だけでなく小学校の数学とベトナム語の成績に基づいて行われる場合、入学を保証することは非常に困難になります。したがって、アンケートを組織することは、学校が真に優秀で適切な学生を選択するのに役立ちます。

トゥドゥック市教育訓練局の責任者は、チャン・ダイ・ギア英才高等学校の6年生向けの手続きとアンケート質問に従って、1年生の生徒をチャン・コック・トアン第6中等学校に入学させて2024年が経過した後、次のように発表した。 2025 年から 3 年にかけて、教育訓練省は調査内容の取りまとめに積極的に取り組んでいきます。同省は、生徒の希望する学校への入学のニーズ、願望、機会を最大限に満たすために、チャン ダイ ギア高等学校と重ならないトゥドゥック市の XNUMX 校の調査時間を提案します。

H試験準備の禁止

この調査は、生徒が適切な学校に入学するための能力と能力を身につけるのに役立ち、学校は公的で透明な基準に従って生徒を募集することができます。ビン・グエン氏はまた、この調査は学生の能力、能力、スキルを評価することを目的としているため、試験の準備は学生にストレスを与えるだけだと付け加えた。昨年の結果では、長い間準備をしたのに試験の結果が良くなかった学生や、その逆の学生がいたことが分かりました。生徒の能力、知識、スキルが初等段階の学習過程で形成され、蓄積されていることが重要です。

ビン・グエン氏は、今年の6年生の調査内容を整理してまとめる作業について、調査の構造は昨年のチャン・ダイ・ギア高等学校の調査と似ているが、難易度は軽くなると述べた。 。調査質問を編集するプロセスは機密性を確保しながら厳格に実施され、編集チームは高度な資格と経験を持つ教師から選ばれます。

また、教育訓練省の規定に従い、能力評価調​​査により 6 年生への入学が認められなかった場合でも、学区入学運営委員会の規定に従って学生は 6 年生への入学が検討されます。 、つまり、彼らはまだその地域の中等学校に割り当てられています。

グエン・タイ・ビン・グエン氏は、「小学校を卒業したすべての生徒は、6年生の調査に参加する前に中等学校に割り当てられる。入学候補者が入学した場合にのみ、組織された学校への入学を申請する。調査を行う際には、生徒の名前も明らかにする」と述べた。はシステムから削除されるため、中等学校は割り当てられた生徒が申請書を提出するのを待つ必要がなくなり、同時に他の生徒にも機会が生まれます。したがって、保護者は、6 年生の調査に参加した子供たちが中学校に入学する機会を失うことを心配する必要はありません。