5月14日午後、ハノイでは、ト・ラム書記長と中央委員会代表団が首都の教育訓練部門を訪問して激励し、ハノイ・アムステルダム優秀高等学校とカウザイ中等学校の教師や生徒と話し合い、学校でSTEM教育実習室を寄贈し、記念の植樹を行った。
ト・ラム書記長、 ハノイ市党委員会書記のブイ・ティ・ミン・ホアイ氏、グエン・キム・ソン教育訓練大臣がハノイ・アムステルダム優秀生徒高等学校を訪問。写真：ヴィエット・タン
ト・ラム事務総長は、さまざまな学校の教師や生徒らと会談し、ハノイ有数の質の高い教育機関であるアムステルダム優秀高等学校とカウザイ中等学校を訪問できたことを喜ばしく思ったと述べた。
事務総長は、ハノイ市の教育分野の発展を監視し、2校からの報告書を検討した結果、首都ハノイの教育制度に関して、あらゆるレベルの市幹部によるリーダーシップと指導を高く評価すると述べた。ハノイ市は、国内最大規模の一般教育を誇っている。
長年にわたり、首都の教育システムは多くの目覚ましい成果を上げてきました。学校における教育・学習を支援するインフラ、設備、そして情報技術の活用は、標準化、同期化、そして近代化を牽引し続けています。教師と教育管理者の質は向上し、大衆教育は安定と発展を遂げ、高度な教育は全国規模の学生コンテスト、地域および国際オリンピックにおいて国内トップクラスを誇っています。
トー・ラム事務総長が演説する。写真：ヴィエット・タン
情報技術の応用には多くの前向きな発展が見られ、特に科学、技術、工学、数学を統合する重要な学際分野であるSTEM教育への投資は、特にハノイ、そして一般的には国の教育部門の革新的思考、長期的ビジョン、統合への決意の証拠です。
事務総長は、両校の教育と訓練の質を認め、何世代にもわたる生徒と教師の知性、努力、そして願望を体現するこれら2校が首都の教育分野の成果に大きく貢献したと述べた。
両校は一貫して「深化教育・総合教育・先駆的イノベーション」をモットーとし、国際的な教育の進歩に合わせて絶えず革新とアップデートを行い、教育の質を着実に向上させ、優れた教育と学習を重視し、長年にわたり模範的な先進校の称号を維持してきました。学生の成績は多くの分野で目覚ましいものがあります。両校はSTEM教育の発展に注力し、科学技術分野の教育の質を向上させ、融合と発展の要求に応えています。
ト・ラム事務総長が、ハノイ・アムステルダム優秀生徒高校の生徒たちによるロボット工学の実演を視察。写真：ヴィエット・タン。
書記長は、今回の学校訪問は、教師や生徒から、生徒を人格、知性、才能の面で優れた国民に育てること、先進的な教育方法を効果的に実施すること、質の高い教育活動を行うこと、生徒が科学研究を行い、技術革新を生み出し、外国語でコミュニケーションをとることができる条件を整えることなどを目的とした、提案や指導、学習方法についての意見を聞く「現地調査」であると明言した。…優れた知性と才能を持つ生徒を発掘・育成し、国家のための人材を育成し、特に首都、そして国全体の発展のための強力な資源を創出すること、そして、新時代の教育改革に関する政治局の決議案を補完するためのより実践的な経験を得ることを目的としている。
ト・ラム書記長は、党の目標は、ベトナムの文化的アイデンティティを守りつつ、世界水準の新たな総合教育システムを構築することであると述べた。それは、知的に優れているだけでなく、身体的にも優れ、文化的アイデンティティが豊かで、世界の主要国と肩を並べ、国際舞台における国家の地位を確立できる若者の世代を育成することである。教育システムは抜本的な改革を進め、創造力、STEM（科学・技術・工学・工学・数学）、外国語、デジタルスキル、そして現代技術の育成に重点を置く必要がある。知性教育は、文化教育、道徳教育、美的教育、健康教育と密接に連携し、バランスの取れた人材を育成する必要がある。
ト・ラム事務総長は、ハノイ市の指導者、教育訓練省の幹部、教師、生徒たちとともに、カウザイ中学校の「STEMイノベーション57」教室に集まった。写真：ヴィエット・タン
学校における科学技術教育とデジタル変革を促進するという目標を強調した事務総長は、2つの学校における近代的なSTEM教室の稼働開始は、物理的なインフラの贈与というだけでなく、未来への投資、創造的潜在能力の発揮、そしてベトナムの若い世代の科学技術への情熱の育成に対する党と国家の強い決意でもあると述べた。
事務総長は、学生たちが自学自習の精神を養い、積極的に研究し、その知識を実際の状況に応用し、教育訓練の改革と国家発展の戦略的目標に貢献する知的で有能かつ責任ある国民になるよう希望すると述べた。
書記長は、首都の各レベルの職員、教師、教育管理者の努力を認め、称賛し、党委員会、政府、首都の教育界、大衆組織、そして社会全体が、教育と訓練の現代化と質の向上を継続し、「トップ」校や中心部と遠隔地の学校との格差を縮小し、特に学生へのプレッシャーを軽減し、学生の総合的な発達を確保するために文化芸術教育を強化し、小中学生の昼食を支援する政策を研究するよう要請した。
ト・ラム書記長は、ハノイ市は2024年12月22日付の政治局決議第57-NQ/TW号（科学技術・イノベーションと国家のデジタル変革の発展における飛躍的進歩に関する決議）を効果的に実施し、教育分野の発展に配慮し、投資を行い、より好ましい条件を整備すべきだと指摘した。特に、革新的教育、STEM教育、学校におけるデジタル変革の推進に注力すべきである。また、「いかなる状況下においても、誰一人として取り残してはならない」というモットーの下、恵まれない環境にある学生への支援の重要性を強調した。
この機会に、ト・ラム事務総長はハノイ・アムステルダム優秀高等学校とカウザイ中学校に、それぞれ優秀な生徒向けの奨学金100名分とSTEM教育実習室を贈呈し、学校に記念樹を植えました。
出典: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-to-lam-thuc-day-doi-moi-sang-tao-chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-196250514194640615.htm
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