グエンヒエン高校の化学の授業風景。ホーチミン市で先進的な国際統合学校モデルを実践している3校のうちの1校が、この高校です。
ホーチミン市は、教育開発戦略において、先進的で近代的な統合教育訓練システムを構築し、国とアジア地域のための質の高い教育訓練センターを構築し、開発と教育の質の調和を確保するという目標を明確に述べています。
市は学習社会を構築し、すべての人々が生涯にわたって学習できる公平で好ましい条件を奨励・創出し、経済・文化・社会の発展と国際統合の要求を満たす人材を育成し、2030年までにアジア地域の先進レベル、2045年までに世界の先進レベルに到達することを目指しています。
具体的には、ホーチミン市は2030年までに、幼稚園の60％、小学校の80％、中学校の70％、公立高校の50％が施設と教室の面で国家基準の要件を満たすことを目指しています。トゥドゥック市各地区には、幼稚園、小学校、中学校、高校の各レベルで少なくとも2校があり、質の高い先進学校、国際統合プログラムを実施しています。また、ホーチミン市には、近代的な設備を備え、教育の質が質の高い学校、先進学校、国際統合の基準を満たした高校と専門高校が少なくとも10校あり、100％の学校がスマートスクールモデルに従って建設するよう努めています。同市は、トゥドゥック市、ビンチャン区、クチ区に4校の新しい質の高い多段階の普通学校を建設することを目指しており、学校あたり最低5ヘクタールの面積を確保しています。
さらに、市内の高校生の80％は外国語でのコミュニケーションと学習に堪能であり（外国語能力フレームワークのレベル3に相当）、高校卒業生の100％は基本的な情報技術の応用スキルを持ち、生徒の50％は国際基準の情報技術スキルを持っています。高校生の100％は少なくとも1つの芸術科目、楽器の演奏方法を知っており、少なくとも1つのスポーツを練習しています。
同時に、ホーチミン市は、才能のある人材を誘致し、公共サービス部門で働く熟練した専門労働者のチームを誘致するための政策を構築し、革新的な思考と戦略的ビジョンを備えた専門的で清潔で献身的でダイナミックで創造的な幹部、公務員、公務員のチームを構築します。
ホーチミン市人民委員会は、教育訓練局に対し、関係部局、区人民委員会、トゥドゥック市を統括し、調整して、2022年から2030年までの市の教育発展戦略を実施するよう指示した。関係部局、区、トゥドゥック市と連携し、高校、中学校、小学校、幼稚園、センターのネットワーク計画を策定し、インクルーシブ教育の発展を支援する。各レベルの教員採用に関する研究と革新に注力し、適時に採用することが難しい特定の科目の教員を採用するためのメカニズムと政策を構築し、各レベルの教育にサービスを提供する。職業中等学校の大学への統合、中核校と基準以下の学校の削減、および多階層の普通学校の設立について研究と助言を行う。
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