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年末寄付金を巡り、保護者会が「子どものように派閥に分裂」

VTC NewsVTC News25/09/2024

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グエン・カイン・フエンさん(38歳、 ハノイ市タン・スアン)は、小学2年生の息子の保護者面談から戻ったばかりで、4つの保護者チャットグループに追加されていることに驚きました。

「クラスの保護者全員でグループを作れば十分だと思っていたのに、なぜ3~4グループもあるのか理解できません」とフイエンさんは言った。35人の保護者からなる全体グループに加え、残りの3グループはわずか10~15人しかいない。新学期の初めに貢献し、支援するという同じ「ストーリー」を共有しているが、それぞれのグループには異なる視点がある。

フエン氏によると、会議中に保護者会代表が立ち上がり、基金への150万ドンの追加拠出を求めたという。150万ドンの使途について尋ねられた保護者会代表は、クラスの教師や生徒が病気になった場合や、良い知らせがあった場合など、予期せぬ出費に備えるための予備費だと概ね述べたものの、具体的な拠出方法は個々のケースによって異なると述べた。

多くの保護者は、年明け最初の保護者会を「支援を求める電話」に例えます。(イラスト写真)

多くの保護者は、年明け最初の保護者会を「支援を求める電話」に例えます。(イラスト写真)

このアイデアはクラスの保護者の約3分の1に承認されましたが、残りの保護者は強く反対するか、中立的な立場をとり多数派の意見に従いました。合意が得られなかったため、担任は保護者に1週間後に検討してもらい、合意を得るよう提案しました。

そのため、親同士がお互いを同じ「側」に呼び合えるように、3〜4 個のチャット グループが作成されました。

「少し厳しい言い方かもしれませんが、保護者会はまるで子供たちの集まりのようで、派閥を作り、互いに引っ張り合い、あるグループは別のグループの悪口を言っているような気がします。私は中立的な立場を保っているので、ほとんどのグループに加わってもらい、皆が彼らを説得しようとしました」とフイエンさんは言います。彼女は、自分の決断が保護者会の活動に大きな影響を与えるとは思っていませんでした。

彼女自身は、学年の中には10月20日、11月20日、旧正月、中秋節などに先生に贈るプレゼントなど、クラスの前で名前を挙げにくい出費もあると理解しているため中立的な態度を保っているが、実際にはその100万は何に使うのかを綿密に計画した金額だという。

フエンさんは理解していたものの、150万ルピーは決して小さな金額ではないため、ためらっていました。新学期が始まると、教科書代、制服代、通常授業、補習授業の費用だけですでに一ヶ月分の給料がかかっており、さらに150万ルピーの出費となると不安です。

「成績を競う必要もなく、良い子で基礎的な知識を身につければ良い2年生に、これほどの『余分な』お金を出す必要があるのでしょうか?先生方に送るのが親の気持ちだとは思いますが、35人のクラスに5,250万ドンも出すのは、感謝しすぎでしょうか?」とフイエンさんは疑問を呈した。

両親がクラスの前で口論する

ディン・トゥー・トランさん(42歳、ハノイ市ハドン)は、フイエンさんのようになりたいと願うばかりだ。というのも、彼女によると、話し合うためのチャットグループを作るのは、年初の会合で両親が立ち上がって一対一で言い争う彼女の子どものクラスとは違い、まだ繊細で慎重な行為だからだ。

トランさんは、前のクラスに配備されたエアコンが古くて冷えが悪く、子どもたちが涼しくなかったため、新しいエアコンを設置する費用を支払おうと提案する保護者もいたと語った。

学年末の寄付金をめぐり、両親が対立している。(イラスト写真)

学年末の寄付金をめぐり、両親が対立している。(イラスト写真)

「調べたところ、うちの子のクラスで使っているエアコンはそれほど古くはなく、前のクラスが4年前に購入したもので、今年進級したのでうちの子のクラスに譲られたそうです。うちの子のクラスは1年生から5年生まで、常にエアコンが設置されているクラスだったので、今年のように保護者から新しいエアコンの購入を提案された年はありませんでした」とトランさんは語った。

上記の意見に反対する保護者は、 「来年、子どもたちが中学校に進学したらもう使えなくなるので、新しいエアコンを買うのは無駄です」と述べ、別の保護者は「エアコンが冷えないのはガス切れのせいかもしれません。専門業者に掃除を依頼すれば、もっと涼しくなります」と付け加えました。

買うか買わないかという決断だけで、保護者たちは激しく言い争いました。中には立ち上がって先生の前で大声で反論する者もいて、面談の雰囲気は極めて緊迫したものになりました。

教育訓練省は、新学期の初めに過剰な請求を避けるため、「保護者代表委員会」が以下の項目について生徒から寄付金を集めることを規定している:学校施設の保護、生徒の移動手段の監督、教室や学校の清掃、学校管理者、教師、職員への報奨、学校、教室または学校管理者、教師、職員用の機械、設備、教材の購入、管理、教育学習組織、教育活動の支援、校舎の修理、改修、新設。


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出典: https://vtcnews.vn/tranh-cai-tien-ung-ho-dau-nam-hoi-phu-huynh-chia-be-ket-phai-nhu-tre-con-ar897379.html

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