
国際基準に準拠した研究分野を開拓する。
最近、 ダナン大学(DNIIT国際工科大学)が主催する大学生向けコンテスト「スマートキャンパス2025」の最終ラウンドが「グリーンシティに貢献する先端技術」をテーマに開催され、12チームが参加し、AI、IoT、ロボット工学などのアプリケーションを用いて学生自身が開発した数多くのテーマ、アイデア、ソリューション、イニシアチブを発表しました。
DNIIT研究所所長のレ・タイン・ニャン教授によると、このコンテストに参加するにあたり、DNIIT研究所の講師陣と学生グループは、関連分野や学問分野の提携大学(フランス)の科学者や専門家から研修や学術的な刺激を受けたという。
ダナン大学の加盟大学は、主要なコンペティションに参加する科学研究テーマやプロジェクトの質を向上させるため、国内外の著名な専門家や科学者を招いて学生に指導や研究経験の共有をしてもらうこと、学生向けのイノベーションクラブを組織することなど、多くの新しい解決策やモデルを実施している。
ダナン工科大学(現ダナン大学)の学長であるグエン・レ・フン准教授は、2025年度において、同大学は特に科学研究やイノベーションコンテストにおいて多くの成果を上げ、権威ある学術誌への国際論文掲載数も増加し続け、国内外の企業との連携も強化したと述べた。
今年、本校は127件の科学技術プロジェクトを実施しました。これには、国家レベルのプロジェクト1件と省レベルのプロジェクト6件が含まれます。また、科学技術省のプロジェクト844の下で業務を遂行し、スタートアップネットワークを構築し、30名の学生からなる20のプロジェクトグループの能力開発を行いました。さらに、6件のプロジェクトに対して知的財産コンサルティングを提供し、12件の新たな覚書(MOU)を締結しました。
科学研究や国際論文の発表に関心のある学生や研究者を支援するため、ダナン経済大学は、主要大学から著名な学者を招き、「国際論文の発表と研究方法」をテーマに講演会を開催しました。西南財経大学の張大勇教授は、研究テーマの選定、研究フレームワークの構築、データへのアクセス方法、そして権威ある国際科学誌への論文執筆・投稿戦略などについて、学生たちに実践的な経験を共有しました。

科学への徹底的な投資。
ダナン経済大学会計学科の学生であるフイン・バオ・ドゥエンは、学科レベルからダナン大学レベルまでの科学研究で最優秀賞を受賞し、さらに省レベルでは第2位を受賞しました。彼女の研究は、国際学術誌JFRA(Scopus Q1)およびJournal of Economic Researchに掲載されています。
フイン・バオ・ドゥエンさんは、先輩たちの研究成果を見て、それぞれの研究課題が新たな視点をもたらしてくれることに気づき、科学研究に興味を持つようになったと語った。そこから、ドゥエンさんは知識探求の旅を始める意欲に駆られたという。
Duyen氏によると、科学研究プロジェクトで良い成果を上げるには、チームメンバー間の協力、互いの強みを活かし合うこと、適切なタスクを割り当てて進捗状況を確認すること、そして講師と積極的に連携してプロジェクトにタイムリーな調整を行うことが必要だという。さらに、活動や専門家による意見交換会に参加することで、貴重な知見が得られ、今後の方向性に関する選択肢が増え、学生の研究プロジェクトの質の向上にもつながる。
ダナン大学科学・国際協力学部の報告によると、2021年から2025年の期間における国際出版物数は41.9%増加し、年間平均約9.1%の増加率となり、出版生産性は年間平均7.5%増加した。
具体的には、2025年には、権威あるWoS/Scopusデータベースにおける論文掲載数が最も多かったのは工科大学で、次いで教育大学でした。また、講師一人当たりの論文掲載数が最も多かったのはベトナム・英国研究訓練機関でした。
中でも特に注目すべきは、規模、生産性、持続可能性の面で成長を遂げた教育大学、着実に規模と数を拡大してきた工科大学、そして合理化されたモデルにもかかわらず力強く成長を遂げたベトナム・英国研究訓練機関である。

2023-2024年度の科学研究プロジェクト数は大幅に増加しました(主に機関レベルのプロジェクト増加による)。2024-2025年度には、国家レベルのプロジェクトが著しく増加しました(約40%増)。この結果は、研究プロジェクトが量から質へとシフトしていることを示しています。
ダナン大学のグエン・ゴック・ヴー准教授(学長)によると、科学研究活動を促進するためには、基礎研究や学術研究を調和的に組み合わせ、国際的な出版物を増やすとともに、国、地域、企業のための社会経済発展に役立つ政策に積極的に貢献し、構築し、批判的に検討することが必要である。
大学は、科学、技術、イノベーションにおける連携を強化し、インキュベーションや開発政策を通じて、国、組織、企業からの資源動員を促進し、潜在的なアイデア、ソリューション、製品を育成・強化する必要がある。
各学校や教育機関は、学生起業家クラブを設立し、起業家精神やテクノロジーの専門家と積極的に連携し、毎月専門家を招いて経験を共有してもらい、学生が教室からイノベーションを起こし、起業するよう刺激を与えるべきである。
出典:https://baodanang.vn/tu-duy-moi-cho-khoa-hoc-ben-vung-3317312.html






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