「教室文化」 - 大学での学習をよりシンプルで楽しいものにするためのガイド

出版教育研究センター (IPER) は Dan Tri Publishing House と共同で、Jean Brick、Maria Herke、Deanna Wong の著者グループによる書籍「 Lecture Hall Culture - A Handbook for Studying at University」を出版しました。

名前が示すように、この本は学生が大学の文化の概要を把握するのに役立つ、必要かつ便利なハンドブックです。

同時に、この本は、リスニングスキル、リーディングスキル、グループワーク/実習/セミナーへの参加、批判的思考、知識源の活用、エッセイライティングスキル、学習内容の提示における個性の表現など、大学での学習スキルに関する知識も提供します。

『教室文化』の表紙（写真：Quangvanbooks）。

この本は5つのパートに分かれた25の章で構成されています。

パート 1 - 大学の学習文化の紹介: 著者は、読者 (特に新入生) が大学環境の最も一般的な概要、教室における基本概念 (講師、学生、コース、コース構造、カリキュラム)、そして最も重要なスキルである自習を理解できるように支援します。

パート 2 - 大学での学習: この本では、講義を聞く、読む、グループで作業するなど、学生が最高の学習成果を達成するために実践する必要があるすべてのスキルが紹介されています。

パート 3 - 思考とスキルの育成: 著者グループは、教室で生徒が批判的思考力と問題解決能力を養うのに役立つ思考を分析します。

パート4 - 自分の意見を表現し、他の作家の意見を参考にする：教室で扱うテキストの種類によって特徴は異なります。著者たちは、「テキストの特徴を正しく表現しつつ、どのように個人の個性を際立たせるか」という問いに答えます。

パート5 - アカデミックライティング：ライティングは単なるスキルではなく、授業においても重要な内容です。各コースでは、学生は最終エッセイ、論文、プロジェクトなどを作成しなければなりません。では、優れたライティングの秘訣は何でしょうか？

リリース後、 『Lecture Hall Culture』は、 ハノイ教育大学、ハノイ国家大学、経営教育アカデミーなど、ベトナムの多くの大学の著名な講師から大きな注目と推薦を受けました。

Lecture Hall Culture は、学生に価値をもたらす、本当に役立つハンドブックであり、大学での勉強をよりシンプルで楽しいものにします。

ジーン・ブリックは、アカデミックコミュニケーションの教育と研究において25年以上の経験を有しています。オーストラリア、中国、インドネシア、タイ、キリバス、トンガ、スリランカ、モルディブで、多様な背景と能力を持つ学生たちを指導してきました。

彼女の研究は、特に科学分野における学術的コミュニケーションと、比喩的言語の歴史的使用に焦点を当てています。

マリア・ヘルケは、マッコーリー大学（オーストラリア、シドニー）言語学部の上級講師兼研究者です。彼女の主な研究対象は、学術的環境を含む様々な専門的文脈におけるコミュニケーション戦略です。

マリアは国際会議で研究を発表し、多数の論文や書籍を出版しています。学部生、大学院生、修士課程の学生に言語学とアカデミックライティングを教えています。

ディアナ・ウォンは、マッコーリー大学（オーストラリア、シドニー）で言語と学術コミュニケーションを教えています。彼女は特に、オンラインコミュニケーションに適応するために、書き言葉と話し言葉のコミュニケーションの特徴がどのように変化してきたかに関心を持っています。

彼女の研究と出版物は、コーパス言語学的手法を使用して、オンラインコミュニケーションと対面でのやり取りを研究しています。

ソースリンク: https://dantri.com.vn/van-hoa/van-hoa-giang-duong-cam-nang-giup-hoc-dai-hoc-don-gian-va-thu-vi-hon-20230915152708565.htm