ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ ប្រទេសចិនចង់ក្លាយជាមហាអំណាចអប់រំពិភពលោក។

ការក្លាយជាមហាអំណាច អប់រំ គឺជាគោលដៅដែលមេដឹកនាំចិនមានគោលបំណងនៅក្នុងផែនការដែលបានប្រកាសថ្មី ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើ 'បើកចំហ' ដើម្បីបង្កើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

ផែនការ​អប់រំ​ថ្មី​ដែល​មាន​គោល​បំណង​ក្លាយ​ជា​មហាអំណាច​អប់រំ​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហោះ​លើ​គេហទំព័រ​របស់​ក្រសួង​អប់រំ​ចិន។

អ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីក្លាយជាមហាអំណាចអប់រំ

គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សកុម្មុយនិស្តចិន (CPC) និងក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋបានចេញនូវចក្ខុវិស័យថ្មីមួយសម្រាប់ការអប់រំកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន ដែលហៅថា "ផែនការផែនការសម្រាប់ការសាងសង់ផ្ទះថាមពលអប់រំ (2024-2035)" ។ ឯកសារនេះមានគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នានៃការកសាងប្រទេសដែលមានមូលដ្ឋានលើការអប់រំឈានមុខជាមួយនឹងសង្គមនិយមជាមួយនឹងលក្ខណៈរបស់ចិនដែលអាចគាំទ្រដល់ទំនើបកម្មជាតិ និងការស្តារឡើងវិញ នេះបើយោងតាម ស៊ីនហួ ។

ជាពិសេស ផែនការដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំផ្សេងៗពីការអប់រំបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងមនោគមវិជ្ជា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការកសាងសង្គមសិក្សា ការអប់រំឌីជីថល និងបញ្ហានៃការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលមានការណែនាំសរុបចំនួន ៣៨ ផ្សេងៗគ្នា។ ផែនការនេះក៏បានកំណត់នូវតម្រូវការទូទៅជាមួយនឹងគោលដៅប្រចាំឆ្នាំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្នើឱ្យភាគីទាំងអស់ពង្រឹងការរៀបចំ និងការអនុវត្ត។

គណៈកម្មាធិការគណបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវទំនួលខុសត្រូវ ផ្នែកនយោបាយ ក្នុងការកសាងមហាអំណាចអប់រំ ដាក់វាទៅក្នុងរបៀបវារៈសំខាន់ ក៏ដូចជាអនុវត្តគម្រោងនេះដោយឈរលើមូលដ្ឋានជាក់ស្តែង។ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតបរិយាកាសដែលសង្គមទាំងមូលចាប់អារម្មណ៍ និងគាំទ្រដល់ការកសាងមហាអំណាចអប់រំ ពង្រឹងការឃោសនា និងការតំរង់ទិសមតិសាធារណៈ។

ផែនការភ្លាមៗបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីបណ្តាញសារព័ត៌មានអន្តរជាតិ ខណៈដែលវាត្រូវបានចាប់ផ្តើមក្នុងឱកាសដែលលោក Donald Trump ដែលជាមេដឹកនាំដ៏តឹងតែងលើប្រទេសចិនបានចូលកាន់តំណែងសម្រាប់អាណត្តិទីពីរជាប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ផែនការថ្មីរបស់ប្រទេសចិនផ្តោតលើ "ការបើក" ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ខ្លួន ដូចជាការលើកទឹកចិត្តដល់សាកលវិទ្យាល័យបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងការផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតកន្លែងស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រទេស។

ផែនការថ្មីនេះក៏បង្ហាញផងដែរថា ប្រទេសចិនមានបំណងពង្រីកការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាគាំទ្រដល់សាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួនក្នុងការផ្តួចផ្តើម ឬចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិធំៗ។ ប្រទេសចិនក៏នឹងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអភិបាលកិច្ចអប់រំជាសាកល គាំទ្រសាលារៀនក្នុងស្រុកដើម្បីបង្កើតសម្ព័ន្ធភាពសិក្សា បង្កើតទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានឥទ្ធិពលជាអន្តរជាតិ។ល។ យោងតាមផែនការ។

បរិវេណសាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំង ដែលជាស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាកំពូលមួយរបស់ប្រទេសចិន

ហេតុផលសម្រាប់ការចេញផែនការថ្មី។

ថ្លែងទៅកាន់ The PIE News លោក Mingze Sang ប្រធានសមាគមសេវាសិក្សានៅបរទេសទីក្រុងប៉េកាំង (BOSSA) បាននិយាយថា គោលដៅសំខាន់នៃផែនការនេះគឺដើម្បីពង្រឹង និងធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសចិន ដែលជាប្រព័ន្ធដែលមនុស្សជាច្រើនបច្ចុប្បន្ន "មិនពេញចិត្ត" ។ លោក Sang បាននិយាយថា "នេះរួមបញ្ចូលទាំងការទទួលបានការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកមានកម្រិត ដោយបង្ខំឱ្យគ្រួសារជាច្រើនពិចារណាបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសិក្សានៅបរទេស ឬសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា" ។

ម៉្យាងវិញទៀត លោក Hongqing Yang នាយកប្រតិបត្តិនៃ Educationist Group (ហុងកុង) បានអត្ថាធិប្បាយថា ផែនការថ្មីដែលចេញដោយរដ្ឋាភិបាលចិន គឺដើម្បី "ទប់ទល់នឹងបញ្ហាប្រឈមដែលសេដ្ឋកិច្ចកំពុងជួបប្រទះ"។ លោក Yang បាននិយាយថា "ដូច្នេះ ប្រទេសចិនស្វែងរកការបណ្តុះទេពកោសល្យក្នុងស្រុកដោយការបើកទ្វាររបស់ខ្លួនទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យបរទេស ជាពិសេសនៅពេលដែលប្រទេសនេះប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាក្នុងការបញ្ជូននិស្សិតទៅសិក្សានៅបរទេស" ។

លោក Simon Marginson សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford បានប្រាប់ កាសែត Times Higher Education ថា "ដូចជាសហរដ្ឋអាមេរិកបានគោះទ្វារលើប្រទេសចិន ប្រទេសចិនបានជ្រើសរើសបើកទ្វាររបស់ខ្លួនទៅកាន់សហរដ្ឋអាមេរិក" ។ "ប្រទេសចិនកំពុងមានឥរិយាបទដូចដែលអាមេរិកបានធ្វើ ដោយប្រើទំនាក់ទំនងបើកចំហជាជាងការប្រឈមមុខដាក់គ្នា និងការបិទ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅគោលនយោបាយរបស់ខ្លួន"។

មុននោះ នៅចុងឆ្នាំ 2024 បក្ស និងរដ្ឋាភិបាលវៀតណាមក៏បានដាក់ចេញ និងអនុម័តគោលនយោបាយជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបច្ចេកវិទ្យា រួមទាំងសេចក្តីសម្រេចលេខ 1600/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីអនុម័តគម្រោងស្តីពីសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់ឆ្នាំ 2030; សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយរបកគំហើញក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ សេចក្តីសម្រេចលេខ ១៧០៥/QD-TTg របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីអនុម័តលើយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។

សរុបមក គោលនយោបាយខាងលើមានគោលដៅមួយចំនួនស្រដៀងគ្នាទៅនឹងផែនការថ្មីរបស់ប្រទេសចិន ដូចជាការបង្កើនវត្តមានរបស់សាកលវិទ្យាល័យបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាព បង្កើនចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិ ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ឬសេចក្តីប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ... ប៉ុន្តែក៏មានភាពខុសគ្នាជាច្រើនផងដែរ ដូចជាការចង់ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាដើម។

“ដំណោះស្រាយ និងសេចក្តីសម្រេចថ្មីបង្ហាញថា រដ្ឋាភិបាលកំពុងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលរួម ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត ការស្រាវជ្រាវ ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រ ក៏ដូចជាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យបរទេសបង្កើតសាខានៅវៀតណាម”។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/10-nam-nua-trung-quoc-muon-thanh-cuong-quoc-giao-duc-tren-toan-cau-185250126140322429.htm