6 ចំណុចថ្មីនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ 2025

បទបញ្ជានេះ ទើបតែចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី២៤ ខែធ្នូ។ បន្ថែមពីលើការទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិ ដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងរលូន និងស្ថិរភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសនៅឆ្នាំ២០២៣ និងឆ្នាំ២០២៤ មានចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់ចំនួន ៦ ដូចខាងក្រោម៖

1. ការប្រឡង ត្រូវបានរៀបចំ ជា ០៣ វគ្គ រួមមានៈ ០១ សម័យប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ០១ សម័យប្រឡងគណិតវិទ្យា និង០១ សម័យប្រឡងជ្រើសរើស។ បេក្ខជន​នឹង​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​ការ​រួម​បញ្ចូល​ការ​ប្រឡង​ជា​ជម្រើស​ដើម្បី​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​បន្ទប់​ប្រឡង​និង​ពិន្ទុ។

បើប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំមុន វគ្គប្រឡង ១ និងមុខវិជ្ជាប្រឡង ២ ត្រូវបានកាត់បន្ថយ ដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសង្គម ខណៈនៅតែធានាគុណភាពប្រឡង។

2. ប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) និងលទ្ធផលប្រឡងក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសមាមាត្រនៃ 50-50 ។ ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍ជាមធ្យមនៃឆ្នាំត្រូវបានគណនាដោយទម្ងន់។

ការបង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (កាតរបាយការណ៍) ពី 30% ទៅ 50% ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានដិតដល់នូវសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា យោងទៅតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 (រួមទាំងសមត្ថភាពជាច្រើនទៀតដែលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនទាន់បានវាយតម្លៃពេញលេញ)។ លើសពីនេះ ពិន្ទុកាតរាយការណ៍ពីថ្នាក់ទី 10 និង 11 ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ (ជាមួយនឹងទម្ងន់តូចជាងនៃថ្នាក់ទី 12) ជំនួសឱ្យតែថ្នាក់ទី 12 ដូចពីមុន។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះមានផលប៉ះពាល់ដល់ការលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនចាប់ពីពេលដែលសិស្សចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

3. វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសនៅតែអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីលើកលែងការប្រឡងក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែមិនអាចបំប្លែងទៅជា 10 ពិន្ទុក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាដូចពីមុនបានទេ។ រូបមន្តគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាមិនរួមបញ្ចូលពិន្ទុភាសាបរទេសក្នុងករណីនេះទេ។

វិធីសាស្រ្តនេះបន្តលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនភាសាបរទេស ប៉ុន្តែមានគោលបំណងដើម្បីឱ្យកាន់តែមានសមធម៌ក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ពីមុន សិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 4.0 ក៏ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុ 10 ដូចសិស្សដែលមានពិន្ទុ IELTS 8.5 ដែរ។

4. ទាក់ទងនឹងពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត៖ លុបបំបាត់ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់; លុបបំបាត់ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IT ភាសាបរទេស និងសញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈកម្រិតមធ្យមសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការអប់រំបន្ត។

ខ្លឹមសារនេះគឺដើម្បីឱ្យស្របទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើតសមភាពព្រោះសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីប្រព័ន្ធអប់រំផ្លូវការ និងបន្ត សុទ្ធតែទទួលបានពានរង្វាន់ប្រភេទដូចគ្នានៃវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា។

5. អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបរទេសប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាវៀតណាមត្រូវបានលើកលែងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រក្នុងការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ខ្លឹមសារ​នេះ​មាន​គោលបំណង​សម្រួល​ដល់​ការ​ទទួលស្គាល់​ការ​បញ្ចប់​ការសិក្សា​សម្រាប់​ជនបរទេស​ដែល​សិក្សា​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម ខណៈដែល​នៅតែ​ធានា​នូវ​ចំណេះដឹង​មូលដ្ឋាន​អក្សរសាស្ត្រ​តាមរយៈ​ការ​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​ក្នុង​ថ្នាក់ និង​ការ​ប្រឡង​ដើម្បី​ទទួលបាន​វិញ្ញាបនបត្រ​ភាសា​វៀតណាម​។

6. ជាលើកដំបូង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានវិធីសាស្រ្តបន្ថែម ក្នុងការដឹកជញ្ជូនឯកសារប្រឡង ពី ទីតាំងរបស់ ក្រុមប្រឹក្សា ប្រឡង ទៅកាន់ ទីតាំងបោះពុម្ពប្រឡង ទាំង៦៣ រាជធានី-ខេត្ត តាមរយៈប្រព័ន្ធបញ្ជូនសម្ងាត់ និងសុវត្ថិភាព របស់គណៈកម្មាធិការ ស៊ីភីភី រដ្ឋាភិបាល ។

នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទៅកាន់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃដំណើរការរៀបចំការប្រឡង។ វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការផ្តល់ឯកសារប្រឡងដើមនេះ ជួយផ្ទេរឯកសារប្រឡងដើមបានលឿន និងរហ័ស ដោយកាត់បន្ថយពេលវេលា និងបុគ្គលិកដែលត្រូវការក្នុងការដឹកជញ្ជូនឯកសារប្រឡងដូចវិធីសាស្ត្របុរាណត្រូវបានអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នេះក៏ជាជំហានដំបូង ដាច់ស្រយាល និងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តផែនការប្រឡង ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលបានប្រកាសសម្រាប់ការបំប្លែងទម្រង់ពីក្រដាស ទៅជាការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm