1. តើអ្នកណាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអនុបណ្ឌិតរូបវិទ្យាដំបូងគេនៅវៀតណាម?

  • សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Van Huyen
    0%
  • សាស្រ្តាចារ្យ Hoang Xuan Han
    0%
  • សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Nhu Kon Tum
    0%
  • សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Xien
    0%
ពិតប្រាកដ

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ញ៉ូ កុនទុំ (១៩១៣-១៩៩១) មានដើមកំណើតមកពី ខេត្តហឿ ប៉ុន្តែកើត និងធំធាត់នៅខេត្តខនទុំ។

តាំងពីកុមារភាពមក លោក ង្វៀន ញ៉ូវ កូនទុំ បានបង្ហាញភាពឆ្លាតវៃ និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ។ នៅឆ្នាំ 1932 ដោយជោគជ័យក្នុងការប្រឡងបាក់ឌុបទាំងបីគឺៈ បរិញ្ញាបត្រភាសាដើម បរិញ្ញាបត្រគណិតវិទ្យាអេស្ប៉ាញ បរិញ្ញាបត្រផ្នែកទស្សនវិជ្ជាអេស្បាញ គាត់បានទទួលអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេសនៅសកលវិទ្យាល័យ Sorbonne (ប្រទេសបារាំង)។

ក្នុងអំឡុងពេលបីឆ្នាំរបស់គាត់នៅប្រទេសបារាំង គាត់បានទទួលបរិញ្ញាបត្រ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បន្ទាប់មកបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែករូបវិទ្យា ក្លាយជាជនជាតិវៀតណាមដំបូងគេដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែករូបវិទ្យា។ នៅឆ្នាំ ១៩៣៩ គាត់បានបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត។

2. ហេតុអ្វីបានជាសាស្រ្តាចារ្យ ង្វៀន ញ៉ូវ កនទុំ សម្រេចចិត្តត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ខណៈកំពុងសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសបារាំង?

  • គាត់​ចង់​ជួបជុំ​គ្រួសារ​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​ឡើងវិញ។
    0%
  • សង្រ្គាមបានរំខានដល់ការសិក្សារបស់គាត់។
    0%
  • គាត់ត្រូវបានណែនាំដោយគ្រូរបស់គាត់ថា "ប្រទេសរបស់អ្នកត្រូវការអ្នកច្រើនជាងប្រទេសបារាំង" ។
    0%
  • ដោយ​សារ​តែ​ត្រូវ​បាន​តម្រូវ​ឱ្យ​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​ក្រសួង​ការពារ​ជាតិ​បារាំង
    0%
ពិតប្រាកដ

នៅដើមឆ្នាំ 1939 បញ្ញវន្តវ័យក្មេង ង្វៀន ញូវ កនទុំ ត្រូវបានដឹកនាំដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង F. Joliot Curie ដែលជាកូនប្រសារ និងជាជំនួយការរបស់ Marie Curie ដើម្បីធ្វើនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែករូបវិទ្យា។ ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក​បាន​តែ​មួយ​ឆ្នាំ​ប៉ុណ្ណោះ សង្គ្រាម​លោក​លើក​ទី​ពីរ​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង។

គាត់ធ្លាប់ចែករំលែកថា នៅពេលនោះ មន្ទីរពិសោធន៍របស់ F. Joliot Curie ត្រូវបានទាមទារដោយក្រសួងការពារជាតិបារាំង។ សាស្ត្រាចារ្យ F. Joliot Curie បានណែនាំគាត់ថា ប្រសិនបើគាត់ចង់បន្តស្នាក់នៅ គាត់ត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌពីរគឺ៖ សុំសញ្ជាតិបារាំង និងត្រូវជ្រើសរើសដោយក្រសួងការពារជាតិបារាំង។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Kon Tum បានរៀបរាប់ពីដំបូន្មានរបស់គ្រូទៅកាន់សិស្ស និងសហការីនៅពេលក្រោយថា "ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រទេសរបស់អ្នកត្រូវការអ្នកច្រើនជាងប្រទេសបារាំង"។ គាត់បានស្តាប់ ហើយត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅចុងឆ្នាំ 1939 ។

៣.ក្រោយ​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ តើ​លោក​សាស្ត្រាចារ្យ កន ទុំ បង្កើត​អង្គការ «ក្រុម​នាគ» មាន​គោល​បំណង​អ្វី?

  • បណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែគណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា
    0%
  • អប់រំស្នេហាជាតិ និងលើកទឹកចិត្តនិយាយភាសាវៀតណាម
    0%
  • រៀបចំសកម្មភាពកីឡានៅក្នុងសាលា
    0%
  • រៃអង្គាសថវិកាជួយសិស្សក្រីក្រ
    0%
ពិតប្រាកដ

នៅពេលគាត់ត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមដំបូង សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ញូវ កនទូម បង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ឆេសលូប (សៃហ្គន) និងបន្ទាប់មកសាលាប៊ូអ៊ី (ហាណូយ)។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ការបង្រៀន និងរៀននៅសាលាជាភាសាបារាំង។ ដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអនុវត្តភាសាវៀតណាម លោកបានបង្កើតអង្គការ “Dragon Group (SET)” ដែលមានក្រុមជាច្រើនដាក់ឈ្មោះតាមមនុស្សល្បីៗ និងអ្នកស្នេហាជាតិវៀតណាម។ បទប្បញ្ញត្តិមួយក្នុងចំណោមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រុមគឺមានតែជនជាតិវៀតណាមប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើក្នុងសកម្មភាពបាន។

4. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកបដិសេធការអញ្ជើញធ្វើជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ?

  • គាត់ចង់ផ្តោតលើការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
    0%
  • លោក​មាន​ជំនឿ​ថា រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ​ត្រូវ​តែ​ជា​អ្នក​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​ស៊ីជម្រៅ​អំពី​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម និង​មនុស្សសាស្ត្រ។
    0%
  • គាត់មិនមានអាយុស្របច្បាប់ទេ។
    0%
  • គាត់​មាន​គម្រោង​ទៅ​សិក្សា​នៅ​បរទេស។
    0%
ពិតប្រាកដ

យោងតាម កាសែតប៉ូលីសប្រជាជន នៅឆ្នាំ 1946 ប្រធានហូជីមិញបានអញ្ជើញសាស្រ្តាចារ្យ ង្វៀន ញូវ កនទូម (ពេលនោះជានាយកសាខាឥណ្ឌូចិន) ឱ្យកាន់តំណែងជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សាស្ត្រាចារ្យបានបដិសេធដោយហេតុផលថា "រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំត្រូវតែជាអ្នកដែលមានជំនាញទូលំទូលាយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងច្នៃប្រឌិតបានល្អ។ ខ្ញុំជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ខ្ញុំខ្លាចថាវាពិបាកក្នុងការបំពេញភារកិច្ច"។

ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ លោក​បាន​តែងតាំង​សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Van Huyen ដែល​មាន​ចំណេះដឹង​ជ្រៅជ្រះ​អំពី​វប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​សង្គម ឲ្យ​កាន់​តំណែង​ជា​រដ្ឋមន្ត្រី។

បន្ទាប់មក ប្រធានហូជីមិញ និងរដ្ឋាភិបាលបានតែងតាំងសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ហ៊ុយ ជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ហើយលោកបានកាន់តំណែងនេះរយៈពេល ៣០ ឆ្នាំ (១៩៤៦-១៩៧៥)។ ចំណែក​ឯ​លោក​សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ញ៉ូវ កនទុំ បាន​ទទួល​យក​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​នាយក​មធ្យមសិក្សា​អប់រំ ក្រោម​ក្រសួង​អប់រំ។

5. សាស្រ្តាចារ្យ ង្វុយ ញ៉ូវ កនទុំ ជានាយកសាលាទី១ នៃសាលាណា?

  • សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ
    0%
  • សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ
    0%
  • សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ
    0%
  • សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ
    0%
ពិតប្រាកដ

នៅឆ្នាំ 1956 សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រហាណូយ ដែលជាជំនាន់មុននៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ សាស្រ្តាចារ្យ Kon Tum ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលាដោយប្រធានហូជីមិញ ហើយកាន់តំណែងនេះរហូតដល់ចូលនិវត្តន៍នៅឆ្នាំ 1982 ក្នុងអាយុ 70 ឆ្នាំ។

ជូនចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនក្នុងជំនាន់របស់គាត់ សាស្ត្រាចារ្យ កន ទុំ គឺជានាយកសាលាសាមញ្ញម្នាក់ដែលមានសក់ពណ៌ប្រាក់ ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការចូលរួមក្នុងគ្រប់សកម្មភាពដូចជាការជួយប្រជាជនប្រឆាំងនឹងទឹកជំនន់ ការដឹកអង្ករ និងការបំផុសគំនិតសិស្ស...

6. សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Nhu Kon Tum ជាប្រធានទីមួយនៃសមាគមរូបវិទ្យាវៀតណាម?

  • ត្រឹមត្រូវ។
    0%
  • ខុស
    0%
ពិតប្រាកដ

សមាគមរូបវិទ្យាវៀតណាម គឺជាអង្គការសង្គមវិជ្ជាជីវៈស្ម័គ្រចិត្តមួយ ដែលប្រតិបត្តិការលើវិស័យស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន ការអនុវត្តន៍ និងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងផ្នែករូបវិទ្យា។ សមាគមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី ១៥ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៦៦ នៅទីក្រុងហាណូយ ដោយសាស្ត្រាចារ្យ Ta Quang Buu លោក Nguyen Nhu Kon Tum និងលោក Dinh Ngoc Lan។

សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Nhu Kon Tum ជាប្រធានសមាគមរូបវិទ្យាវៀតណាមក្នុងអាណត្តិពីរដំបូងគឺមានរយៈពេលពីឆ្នាំ 1966 ដល់ឆ្នាំ 1991 ។

7. តើគាត់បានទទួលងារជាគ្រូប្រជាជននៅពេលណា?

  • មុនពេលគាត់ចូលនិវត្តន៍នៅឆ្នាំ 1982
    0%
  • នៅឆ្នាំ 1985 ក្នុងឱកាសខួបលើកទី 40 នៃបដិវត្តខែសីហា
    0%
  • ឆ្នាំ 1990 ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា
    0%
  • នៅឆ្នាំ ១៩៩១ មុនពេលគាត់ស្លាប់
    0%
ពិតប្រាកដ

មុន​ចូល​និវត្តន៍​នៅ​ឆ្នាំ​១៩៨២ សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ញ៉ូវ កនទូម ទទួល​បាន​ងារ​ជា​គ្រូ​ដ៏​មាន​គុណធម៌។ នៅឆ្នាំ 1990 គាត់បន្តទទួលបានងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជនដោយរដ្ឋ ដោយទទួលស្គាល់ការរួមចំណែកដ៏ធំធេងរបស់គាត់ចំពោះការអប់រំវៀតណាម។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/ai-la-thac-si-vat-ly-dau-tien-cua-viet-nam-tung-duoc-moi-lam-bo-truong-2455026.html