ចាប់ផ្តើមដំណើរសកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកចាប់ពីថ្នាក់ទី 11 ជាមួយនឹងកម្មវិធីមូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យ

នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំអន្តរជាតិ កម្មវិធី Foundation Studies គឺជាជម្រើសដែលធ្លាប់ស្គាល់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការកាត់បន្ថយពេលវេលាមុនពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ ហើយក្នុងពេលតែមួយទទួលបានស្គាល់វិធីសាស្រ្តសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឱ្យបានឆាប់។

គុណសម្បត្តិនៃការស្គាល់បរិស្ថានសាកលវិទ្យាល័យទាន់ពេល

កម្មវិធីមូលនិធិនៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ អូស្ត្រាលី អង់គ្លេស និងកាណាដា ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាស្មើនឹងឆ្នាំទី 12 ហើយការបញ្ចប់វគ្គសិក្សានេះគឺជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅសាកលវិទ្យាល័យនៅសាលារៀនក្នុងប្រព័ន្ធតែមួយ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងផ្លូវដូចជា A-Level ឬ IB Diploma ដែលមានរយៈពេល 2 ឆ្នាំ មូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាចំណាយពេលត្រឹមតែ 1 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 11 ជាមួយនឹងខ្លឹមសារសិក្សាផ្តោតលើវិស័យដែលអ្នកចង់បន្តនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ខណៈពេលដែល A-Level និង IB គឺសមរម្យសម្រាប់និស្សិតដែលចង់រក្សាជម្រើសប្រទេស និងមុខវិជ្ជាជាច្រើន មូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យគឺល្អសម្រាប់អ្នកដែលមានទិសដៅអាជីព និងចង់កាត់បន្ថយពេលវេលារបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ។

សិស្សត្រៀមមហាវិទ្យាល័យអាចប្រើប្រាស់សេវាកម្ម និងសម្ភារៈបរិក្ខារទាំងអស់ដូចជាសិស្ស។

កញ្ញា ធូ ហង្ស បាននិយាយថា នាងនិងកូនស្រីមានទំនុកចិត្តជ្រើសរើសកម្មវិធីមូលនិធិសកលវិទ្យាល័យនៅ RMIT ព្រោះកូនស្រីបានសម្រេចចិត្តរួចហើយថានឹងបន្តមុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្តគឺ ឌីហ្សាញ។ ជាមួយនឹងជំនាញផ្នែករចនា សិល្បៈ និងស្ថាបត្យកម្មនៅក្នុងកម្មវិធីមូលនិធិសកលវិទ្យាល័យនៅ RMIT កូនស្រីរបស់គាត់ត្រូវបានលាតត្រដាងមុខវិជ្ជាក្នុងផ្នែករចនា និងភាពច្នៃប្រឌិតតាំងពីដើមដំបូង ហើយបានអនុវត្តនៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូដើម្បីស្គាល់ពីឧស្សាហកម្មនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ក្រៅពីចំណេះដឹងឯកទេស ការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យក៏ជួយនិស្សិតអភិវឌ្ឍជំនាញចាំបាច់ដើម្បីជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសសកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិដូចជា៖ ស្រាវជ្រាវ ការសរសេរអត្ថបទ ការធ្វើបទបង្ហាញ ការងារជាក្រុម។ល។ទាំងនេះគឺជាជំនាញដែលតែងតែធ្វើឱ្យនិស្សិតវៀតណាមមានការងឿងឆ្ងល់នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង និងទាមទារស្វ័យភាពខ្ពស់។

លោកបណ្ឌិត Jennifer Howard ប្រធានផ្នែកសិក្សាមូលនិធិនៅ RMIT Vietnam មានប្រសាសន៍ថា “កម្មវិធីដ៏ល្អមួយនឹងជួយសិស្សបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសិក្សា ខណៈពេលដែលអភិវឌ្ឍជំនាញការគិត ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការស្រាវជ្រាវដែលចាំបាច់សម្រាប់បរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ”។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិផ្ទៃក្នុងរបស់សាលាក៏បង្ហាញផងដែរថា ពិន្ទុមធ្យមភាគឆ្នាំដំបូងរបស់សិស្សដែលបានសិក្សាកម្មវិធីមូលនិធិសកលវិទ្យាល័យនៅទីនេះគឺខ្ពស់ជាង 31% នៅក្នុងមុខជំនាញមួយចំនួនជាងអ្នកដែលមិនបានឆ្លងកាត់កម្មវិធីនេះ។ នេះបង្ហាញពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃការរៀបចំដំបូង។

ផ្ទេរបទពិសោធន៍សិក្សា

ឪពុកម្តាយជាច្រើនឆ្ងល់ថាតើកូនរបស់ពួកគេត្រៀមខ្លួនដើម្បីសិក្សាដូចសិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិនៅអាយុ 17 ឆ្នាំដែរឬទេ។ តាមពិត មូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយក្លែងធ្វើវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដូចជា គម្រោងជាក្រុម ការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ ការបង្ហាញ និងការពិភាក្សា។ សិស្សក៏ទទួលបានការណែនាំ និងការគាំទ្រកាន់តែប្រសើរឡើងផងដែរ ដោយសារទំហំថ្នាក់តូច និងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ជួយពួកគេឱ្យមានទំនាក់ទំនងល្អបំផុតជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងសាស្ត្រាចារ្យរបស់ពួកគេ។

សិស្សត្រៀមមហាវិទ្យាល័យទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ

Phuong Linh និស្សិតឆ្នាំទី 1 ផ្នែកទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈនៅ RMIT Vietnam បានរំលឹកពីបទពិសោធន៍របស់នាងថា "អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតគឺគ្រូតែងតែផ្តល់ការណែនាំយ៉ាងលំអិត ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការឆ្លើយសំណួរណាមួយក្នុងអំឡុងពេល ឬក្រៅថ្នាក់។ ថ្នាក់រៀនតូច ដូច្នេះមិត្តរួមថ្នាក់មានភាពស្និទ្ធស្នាល ងាយស្រួលចែករំលែក និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក"។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Jennifer Howard បានបន្ថែមថា នៅ RMIT និស្សិតមូលនិធិមានលទ្ធភាពទទួលបានប្រព័ន្ធគាំទ្រចម្រុះ ចាប់ពីការផ្តល់ប្រឹក្សាផ្នែកសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេស រហូតដល់សិក្ខាសាលាជំនាញទន់ និងសកម្មភាពសហគមន៍ជាច្រើន។

គំរូនេះត្រូវបានឪពុកម្តាយជាច្រើនចាត់ទុកថាជា "ស្ពាន" ដ៏ល្អមួយរវាងវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ។

សម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន ការចាប់ផ្តើមកូនដំបូងរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែជាវិធីមួយដើម្បី 'កាត់បន្ថយ' ផ្លូវនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាវិធីមួយដើម្បីរៀបចំផ្នត់គំនិត និងជំនាញរបស់កូនពួកគេ ដើម្បីចូលទៅក្នុងបរិយាកាសសកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងបង្កើតអាជីពរយៈពេលវែងរបស់ពួកគេ។

Le Nguyen Nhat Linh ក្នុងថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាងពីកម្មវិធីមូលនិធិសកលវិទ្យាល័យ RMIT

Le Nguyen Nhat Linh បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រពីកម្មវិធី University Foundation ជាមួយនឹងមុខជំនាញផ្នែកធុរកិច្ចជាមួយនឹង GPA 3.9/4.0 ហើយមានបំណងចង់ក្លាយជានិស្សិតផ្នែកទីផ្សារឌីជីថលនៅ RMIT ដូចដែលនាងប្រាថ្នា។ Nhat Linh បាននិយាយថា "ក្រៅពីខ្លឹមសារនៃការសិក្សា អ្វីដែលខ្ញុំពេញចិត្តបំផុតនៅ RMIT គឺប្រព័ន្ធសេវាកម្មគាំទ្រសិស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងយកចិត្តទុកដាក់ ដែលជួយឱ្យខ្ញុំកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ និងរៀបចំខ្ញុំសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់" ។

គោលដៅ "ជួយសិស្សឱ្យមានភាពជឿជាក់ និងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ដំណើរសកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ" ក៏ជាហេតុផលដែលគ្រួសារជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើកម្មវិធីត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យនៅពេលមានគោលបំណងសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ដើម្បីកំណត់ផ្លូវសមស្របសម្រាប់គោលដៅសិក្សារបស់សិស្ស និងទិសដៅការងារ មាតាបិតា និងសិស្សត្រូវស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មាន និងស្តាប់រឿងពិតពីឪពុកម្តាយ និងសិស្សដែលបានសិក្សាកម្មវិធីត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។

មាតាបិតា និងសិស្សអាចស្វែងយល់បន្ថែម និងទទួលបានការណែនាំដោយផ្ទាល់អំពីកម្មវិធីត្រៀមរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យនៅ "សិក្ខាសាលាព័ត៌មាន៖ ការបង្កើនល្បឿនធ្វើដំណើររបស់អ្នកទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ" ដែលរៀបចំដោយ RMIT វៀតណាម។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដានៅសាលា Saigon South និងថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដានៅសាលា ហាណូយ ។ ព័ត៌មានបន្ថែម និងការចុះឈ្មោះនៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bat-dau-hanh-trinh-dai-hoc-tu-lop-11-voi-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-185250708144629209.htm