ការដកក្រុម C00 ដោយមិនបានរំពឹងទុក សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែពន្យល់

ឆ្លើយតបនឹងការត្អូញត្អែររបស់បេក្ខជនថា សាលារៀនជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យភ្លាមៗ ជិតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីការផ្លាស់ប្តូរនេះ។

បេក្ខជនប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ - រូបថត៖ NGUYEN BAO

កាលពីថ្ងៃទី៦ ខែមិថុនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជូនលិខិតផ្លូវការមួយទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ/វិទ្យាស្ថាន ដោយស្នើសុំឱ្យពួកគេពិនិត្យ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ក្រសួងបន្តថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ សារព័ត៌មាន និងបេក្ខជនបានរាយការណ៍ថា សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានប្រកាសព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនមិនពេញលេញ ដោយព័ត៌មានខ្លះមានការប្រែប្រួល បង្កឱ្យមានការថប់បារម្ភ និងអសកម្មក្នុងចំណោមបេក្ខជន។

ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025 ក្រសួងតម្រូវឱ្យស្ថាប័ន អប់រំ អនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួងតម្រូវឱ្យសាលារៀនពិនិត្យឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំដែលសមរម្យសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល មុខជំនាញ និងក្រុមជំនាញសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនីមួយៗ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌។ មិនប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់បេក្ខជន ជាពិសេសនៅពេលបច្ចុប្បន្ន បេក្ខជនបានបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីការផ្លាស់ប្តូរណាមួយដែលទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំ។

ក្រសួងតម្រូវឱ្យប្រធានអង្គភាពទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីខ្លឹមសារនៃព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលដែលមិនពេញលេញ និងមិនត្រឹមត្រូវ។

ដូចដែល Tuoi Tre Online បានរាយការណ៍ថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានឈប់គិតភ្លាមៗអំពីការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 (រួមទាំងអក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងភូមិសាស្ត្រ) នៅពេលប្រកាសអំពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំ ដែលបណ្តាលឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនដែលបន្តការបញ្ចូលគ្នានេះមានការភ័ន្តច្រឡំ ព្រួយបារម្ភ និងមិនអាចដោះស្រាយបានទាន់ពេលវេលា។

នៅកម្រិតកំពូលរបស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យមួយបានចាត់ទុកថា "លំយោល" នៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមបានបញ្ឈប់ការជ្រើសរើសសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 ជាមួយនឹងមុខជំនាញចំនួន 17 ។

ផ្ទុយទៅវិញ សាលាពិចារណាបន្សំដូចជា៖ D15 (អក្សរសិល្ប៍ ភាសាអង់គ្លេស ភូមិសាស្ត្រ) D14 (អក្សរសិល្ប៍ ភាសាអង់គ្លេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ) និង D66 (អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំផ្នែកច្បាប់)។ បេក្ខជនដែលទទួលយកមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីរនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ មិនអាចចូលប្រើបន្សំទាំងនេះបានទេ។

អ្នកជំនាញអប់រំបាននិយាយថា វាសមហេតុផល និងចាំបាច់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងការកាត់បន្ថយ ឬលុបបំបាត់ការចូលរៀនប្លុក C (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ) ក្នុងបរិបទនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្មីចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ។

ការធ្វើពិពិធកម្មបន្សំមុខវិជ្ជា ជាពិសេសការបន្ថែមគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ជួយជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ បំពេញតាមតម្រូវការនៃមុខវិជ្ជាសិក្សាទំនើប និងនិន្នាការនៃអន្តរជាតិនីយកម្ម។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “បញ្ហាធំជាងគេគឺការប្រកាសយឺតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការប្រកាសផ្លាស់ប្តូរការចូលរៀនតែមួយខែមុនការប្រឡងបានបង្កភាពច្របូកច្របល់ និងគុណវិបត្តិយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ ដែលផ្តោតលើការសិក្សាសម្រាប់ប្លុក C តាំងពីចាប់ផ្តើមវិទ្យាល័យ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកក្នុងការដោះស្រាយទាន់ពេលវេលា។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Pham Manh Ha - សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា គាត់មិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីមានអារម្មណ៍សោកសៅ និងព្រួយបារម្ភនៅពេលសង្កេតមើលនិន្នាការនៃយុទ្ធសាស្ត្រចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងប្រទេសវៀតណាមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

លោក ហា មានការព្រួយបារម្ភថា សាលារៀនមួយចំនួនកាត់បន្ថយ ឬលុបបំបាត់ការបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរសិល្ប៍-ប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ នឹងបាត់បង់ភាពចម្រុះក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតគម្លាតដ៏ជ្រៅនៃវិសមភាព។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ង្វៀនបាវ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bat-ngo-bo-to-hop-c00-truong-dai-hoc-phai-giai-trinh-2025060613581816.htm