ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពន្យល់ពីតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ត្រូវបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ

ប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ មតិសាធារណៈជនបានផ្ទុះឡើងដោយសារព័ត៌មានថា ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងតម្រូវឱ្យសាលាមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា រៀបចំវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃ ជំនួសឱ្យការអនុវត្តន៍តែនៅសាលាបឋមសិក្សាដូចពីមុន។

ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​ព័ត៌មាន​នេះ VietNamNet មាន​បទសម្ភាសន៍​ជាមួយ​លោក​បណ្ឌិត ថៃ វ៉ាន់​តៃ ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន ​អប់រំ ​ទូទៅ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​អំពី​បញ្ហា​នេះ។

លោកបណ្ឌិត ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

- ថ្មីៗនេះ ឯកឧត្តម បានចែករំលែកអំពីការគណនារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលថានឹងអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្នុងវគ្គស្ទង់មតិ និងអធិការកិច្ចរបស់ក្រសួង។ តើអ្នកអាចពន្យល់បន្ថែមអំពីទិសដៅនៃការអនុវត្តនេះបានទេ?

ការនិយាយថាវាជាកាតព្វកិច្ចក្នុងន័យនៃការអនុវត្តវាជាសកលចំពោះសាលារៀន មិនមែនជាស្មារតីដែលយើងចង់ចែករំលែកនោះទេ។ ក្នុងទិសដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផែនការបង្រៀនបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា: សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាគឺបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ចំណែកមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ហើយពាក្យ "គោលបំណង" ត្រូវបានរាប់នៅពេលដែលសាលារៀនធានានូវសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

បច្ចុប្បន្ន លក្ខខណ្ឌ​ធានា​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​នៅ​តាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ត្រូវ​បាន​កែ​លម្អ​យ៉ាង​ខ្លាំង។

តាមរយៈការស្ទង់មតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា មានអត្រាខ្ពស់គួរសម ក្នុងការធានាបាន 1 បន្ទប់/ថ្នាក់ 1 និងគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្តង់ដារដែលត្រូវការ។ បច្ចុប្បន្ននេះ នៅទូទាំងប្រទេសជាង 60% នៃអនុវិទ្យាល័យ និងជាង 80% នៃវិទ្យាល័យមានកន្លែងសម្រាប់បង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវពិចារណារៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ តាមន័យពិតរបស់វា។

គោលនយោបាយម៉ាក្រូឆ្ពោះទៅរកគុណភាពអប់រំ។ ដូច្នេះ "ទាមទារ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ" គឺមានន័យសម្រាប់សាលារៀនដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ និងគ្រូបង្រៀន។ ព្រោះថាសម្រាប់សាលាដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់តាមតម្រូវការ ប៉ុន្តែមិនបានរៀបចំទេ វាជាការខ្ជះខ្ជាយនៃការវិនិយោគរបស់រដ្ឋ ចំណែកសិស្សត្រូវទៅសាលារៀនគ្រប់ទីកន្លែង។

ដូច្នេះ ដើម្បីកេងចំណេញសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងស្របតាមគោលនយោបាយនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៨ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគោលបំណងណែនាំការរៀបចំការបង្រៀនចំនួន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ ជាមួយនឹងសាលាដែលមានសមត្ថភាព។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល នឹង​មាន​ឯកសារ​ណែនាំ​ពី​ការ​រៀបចំ​ការ​បង្រៀន​វគ្គ​ទី​២​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ​នេះ។ វគ្គទីពីរនេះ ជៀសវាងស្ថានភាពស្រដៀងនឹងសារាចរលេខ ១៧ ពីមុន ដែលបច្ចុប្បន្នសាលាកំពុងអនុវត្តតាមទិសដៅនៃការបង្រៀនចំណេះដឹង ឬការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀន។

ដូច្នេះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល នឹង​ណែនាំ​ការបង្រៀន​ប្រកបដោយ​ស្មារតី​ត្រឹមត្រូវ ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព​សិស្ស​។ ជំនួសឱ្យរយៈពេលមុន សិស្សបានសិក្សាវគ្គ 1 និងរហូតដល់ 5 វគ្គ។ នាពេលខាងមុខ នឹងត្រូវផ្សព្វផ្សាយជា២វគ្គ និងបំពេញខ្លឹមសារមួយចំនួនទៅតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា និងជីវិតជាក់ស្តែងដូចជា៖ ជំនាញឌីជីថល, AI, ការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសអាជីពត្រឹមត្រូវ,...

ដូចនេះ វគ្គទីពីរនេះ គឺដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សានុសិស្ស ដោយមិនខ្វល់ខ្វាយពីចំណេះដឹងច្រើនពេក។

- សម្រាប់សាលាដែលមានសមត្ថភាព តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងអនុវត្តការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ នៅពេលណា?

ខែឧសភានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងចេញឯកសារណែនាំការបង្រៀនចំនួនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីឲ្យសាលារៀនអាចរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

ស្ថិតិបង្ហាញថាភាគរយនៃសាលារៀនដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌគឺមានទំហំធំណាស់ហើយប្រសិនបើយើង "បិទសាលារៀន" វានឹងជាការខ្ជះខ្ជាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រសិនបើយើងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទៅថ្នាក់បន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលខាងក្រៅ យើងមិនអាចគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនបានទេ។

តម្រូវការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់ថ្នាក់កណ្តាល និងវិទ្យាល័យ កំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីឪពុកម្តាយជាច្រើន។

- ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្មណ៍ និងខ្វល់ខ្វាយពេលរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រឡប់ទៅ "សេណារីយ៉ូចាស់" ដែលសាលារៀបចំកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌុលខាងក្រៅ ហើយឪពុកម្តាយចំណាយប្រាក់កាន់តែច្រើន។ តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះរឿងនេះ?

ការ​គ្រប់​គ្រង​ការ​បង្រៀន​តាម​តម្រូវ​ការ​របស់​អ្នក​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​តាម​ក្រឹត្យ​លេខ ២៤ ឆ្នាំ​២០២១ របស់ ​រដ្ឋាភិបាល ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តត្រូវកំណត់ថាតើខ្លឹមសារណាដែលត្រូវបញ្ចូលក្នុងការបង្រៀនក្នុងសាលាតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា ពោលគឺការគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារ និងថវិកា។ ដូច្នេះ មិនមែនខ្លឹមសារទាំងអស់ត្រូវបានរួមបញ្ចូលទេ។

ក្រសួងក៏នឹងណែនាំសាលារៀនឱ្យរៀបចំថ្នាក់រៀនវគ្គទីពីរតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាដូចជា៖ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ។ ការបង្រៀនមាតិកាអក្ខរកម្មឌីជីថល (AI, STEM, ... ); ការណែនាំអំពីអាជីព...

មេរៀនតាមតម្រូវការ គឺជាទម្រង់នៃសេវាកម្ម ប៉ុន្តែត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងដោយក្រឹត្យលេខ ២៤ របស់រដ្ឋាភិបាល និងសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត។

ដូច្នេះនៅពេលរៀបចំ សម្ភារៈសិក្សា ខ្លឹមសារដែលគ្រប់គ្រងដោយសាលា កាត់កត្តាចំណាយ ធាតុចូល វាពិតជានឹងទាបជាងសិស្សដែលរៀននៅខាងក្រៅ។

មាតាបិតា និងសិស្សគួរកត់សំគាល់ផងដែរថា សិស្សមិនតម្រូវឱ្យចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅថ្ងៃទីពីរនេះទេ។ ស្មារតី​គឺ​បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​ឲ្យ​សិស្ស​មាន​ឱកាស​សិក្សា​នៅ​សាលា មិន​មែន​បង្កើត​ជា​ការ​បង្ខិតបង្ខំ​ឡើយ។ ថ្នាក់​សិក្សា​ក្រៅ​កម្មវិធី​ដែល​បង្រៀន​នៅ​ថ្ងៃ​ចន្ទ​មិន​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​ឆ្នាំ​សិក្សា​ទេ ប៉ុន្តែ​តាម​តម្រូវការ​របស់​អ្នក​សិក្សា។

ក្នុងករណីសិស្សមិនត្រូវការ ឬមិនចុះឈ្មោះ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់រៀនពេលរសៀលធម្មតា ពួកគេអាចចាកចេញពីសាលាមុនម៉ោងទៅផ្ទះវិញ។

(ប្រភព៖ Vietnamnet)

តំណភ្ជាប់៖ https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-giai-thich-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-2388226.html

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-giai-giach-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-ar935929.html