ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ២០២៣

ដូច្នេះហើយ ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំសិក្សានេះ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី៥ និងទី៦ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៤ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន និងការប្រឡងសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។

Bộ GD-ĐT hướng dẫn thi học sinh giỏi quốc gia - Ảnh 1. — សិស្សប្រឡងជាប់ដើម្បីជ្រើសរើសក្រុមសិស្សពូកែទីក្រុង ហាណូយ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា៖ «ខ្លឹមសារប្រឡង ធ្វើឡើងតាមកម្មវិធី អប់រំ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឆ្នាំ២០០៦ និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាឯកទេសនៅវិទ្យាល័យ»។

ការប្រឡងឆ្នាំនេះគឺជាការប្រឡងលើកដំបូងដែលត្រូវធ្វើតាមបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិថ្មី ដោយមានចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

ជាក់ស្តែង យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលមានសារាចរណែនាំលេខ ១៧ (មានសុពលភាពចាប់ពីខែវិច្ឆិកា) មានការកែប្រែចំនួនបេក្ខជនប្រឡង។ អង្គភាពជ្រើសរើសបេក្ខជនអតិបរមាចំនួន 10 នាក់ ខណៈទីក្រុងហូជីមិញ និងទីក្រុងហាណូយជ្រើសរើសបេក្ខជនចំនួន 20 នាក់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំណត់ថាជំនួសឱ្យការរៀបចំការប្រឡងជាក់ស្តែងក្នុងការប្រឡងនេះ សំណួរប្រឡងមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នឹងមានខ្លឹមសារតម្រូវឱ្យបេក្ខជនដោះស្រាយបញ្ហាដោយប្រើចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងជំនាញពិសោធន៍ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីក៏បង្កើនសមាមាត្ររង្វាន់នៃការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិផងដែរ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ។ ដូច្នោះហើយ 60% នៃរង្វាន់គឺជារង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះ (ឆ្នាំមុនគឺ 50%); ក្នុងនោះចំនួនសរុបនៃរង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី មិនលើសពី 60% នៃរង្វាន់សរុបនោះទេ ចំនួនរង្វាន់ទីមួយមិនលើសពី 5% នៃរង្វាន់សរុប។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីបន្ថែមវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់សិស្សដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់សិស្សពូកែ។ វិញ្ញាបនបត្រនេះចេញជូនបេក្ខជនដែលបានចូលរួមប្រឡង ប៉ុន្តែមិនបានឈ្នះរង្វាន់អ្វីឡើយ។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នេះជួយសិស្សានុសិស្សមានព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរយៈពេលវែងអំពីការចូលរួមក្នុងការប្រឡង។

បទប្បញ្ញត្តិក៏បានពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ អធិការកិច្ច និងប្រឡង ដើម្បីអនុវត្តមុខងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទន្ទឹមនឹងការពង្រឹងទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកជំនាញ វិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំការប្រឡង។

ប្រភពតំណ