ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ព័ត៌មានចុងក្រោយស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ បេក្ខជនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានកត់សម្គាល់ពីបញ្ហាក្នុងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនបឋមសិក្សា និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធីថ្មី។

រៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់រយៈពេលចូលរៀនដំបូងក្រោមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។

នារសៀលថ្ងៃទី ២៨ ខែមីនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទដាក់ពង្រាយការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅបឋមសិក្សា រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT។

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Ngoc Ha បានចែករំលែកព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធអំពីការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Ngoc Ha ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ Xuan Quy

ដូច្នោះហើយ ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តសារាចរលេខ 30/2024/TT-BGD&DT ដែលផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ (សារាចរលេខ 30)។

ដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ៣០ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំដល់នាយករដ្ឋមន្រ្តី ចេញអនុក្រឹត្យលេខ ១០/CD-TTg ស្តីពីការពង្រឹងទិសដៅការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ព្រមទាំងចេញឯកសារក្រោមអំណាចរបស់ខ្លួនជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកត់ត្រាការឯកភាពខ្ពស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរណ៍ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលភាគច្រើនបានបង្កើត និងបោះពុម្ពសំណួរឯកសារយោងសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីធ្វើជាមូលដ្ឋាន និងការណែនាំសម្រាប់ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩។

រហូតមកដល់ពេលនេះ 100% នៃមូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមានអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ បានចេញផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

យោងតាមស្ថិតិ 60 ខេត្ត/ក្រុង រៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ដែលក្នុងនោះខេត្តចំនួន 58 ជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទីបី ខេត្តចំនួន 2 (Ha Giang និង Binh Thuan) ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាទីបី។ ខេត្តចំនួន៣ រៀបចំការប្រឡងចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ (Ca Mau, Vinh Long, Gia Lai)។

ខ្លឹមសារ​ប្រឡង​ផ្តោត​សំខាន់​លើ​កម្មវិធី​ថ្នាក់ទី១២ សំណួរ​ប្រឡង​តាម​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨ មិន​មែន​ក្រៅ​កម្មវិធី​ទេ។ ការធ្វើតេស្តគឺកម្រិតចំណេះដឹង 40%, កម្រិតយល់ដឹង 30% និងកម្រិតកម្មវិធី 30% ។

ចំណុចថ្មីនៃការគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំនេះគឺសមាមាត្រនៃពិន្ទុប្រឡង 50% និងពិន្ទុប្រតិចារិក 50% នៃ 3 ឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ។

បេក្ខជនដែលចុះឈ្មោះប្រឡងចូលវិទ្យាល័យឯកទេស ត្រូវប្រឡង ៤មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះមាន ៣មុខវិជ្ជា ដូចបេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យទូទៅ និង ១មុខវិជ្ជា ទៅតាមថ្នាក់ឯកទេសដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡង។

បើតាមលោកអនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ទាក់ទងនឹងកាលវិភាគប្រឡងចូល បានឲ្យដឹងថា យោងតាមរបាយការណ៍ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំផែនការរៀបចំការប្រឡងចូលរៀននៅសប្តាហ៍ទី១ នៃខែមិថុនា ដើម្បីធានាបាននូវការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

នៅថ្ងៃទី០៣ ខែមេសា ខាងមុខនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី បទបញ្ជាប្រឡង និងការត្រៀមប្រឡងក្នុងទីក្រុង។ ទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានការចូលរួមពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទ។ រូបថត៖ Xuan Quy

ចំណុចសំខាន់ៗថ្មីៗជាច្រើនក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

នៅក្នុងសន្ទរកថារបស់គាត់នៅក្នុងសន្និសីទនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានចែករំលែកចំណុចសំខាន់ៗចំនួនបីក្នុងការងារនៃការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំនេះ។

ទីមួយ ការប្រឡងចូលរៀន និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា គឺធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

ទីពីរ ផលប៉ះពាល់នៃសារាចរលេខ 29 លើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ សាលាបានផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែម និងការបង្រៀនជាយូរយារណាស់មកហើយ ជាសកម្មភាពធម្មតា។ មានអំឡុងពេលដែលសាលារៀនបញ្ឈប់សកម្មភាពទាំងនេះ ដូច្នេះពួកគេនឹងរងផលប៉ះពាល់ដល់កម្រិតខ្លះ។

ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាផលប៉ះពាល់នៃបរិបទនៃការសម្រួលបរិក្ខារ ការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាល និងអង្គការរដ្ឋាភិបាល ដូច្នេះហើយ សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនក៏រងផលប៉ះពាល់ផងដែរ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ " ការសួរសំណួរត្រូវតែសមស្របតាមសមត្ថភាព និងគោលបំណងប្រឡងរបស់បេក្ខជន"

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិស័យអប់រំចាំបាច់ត្រូវមានភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងបរិបទថ្មី។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រូបង្រៀនត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់នូវខ្លឹមសារចំនួន ៤៖

ជាដំបូង សូមកុំឱ្យវាប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន ក៏ដូចជាការងារប្រឡង និងចូលរៀន។ ការងារបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងត្រូវតែទៀងទាត់ បន្ត និងគ្មានការរំខាន។

ទី២៖ មិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការងារបណ្ដុះបណ្ដាល និងបង្រៀនសិស្សជាដាច់ខាតសម្រាប់សិស្ស ៣ក្រុម ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងសារាចរលេខ ២៩ (សិស្សដែលលទ្ធផលមុខវិជ្ជាឆមាសចុងក្រោយទាបជាងកម្រិតតម្រូវ; សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូល និងពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា...)។ សូមចូលរួមទាំងអស់គ្នា ដើម្បីសិស្សានុសិស្ស។

ទីបី វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយក្លែងក្លាយ ប៉ុន្តែត្រូវវាយតម្លៃពួកគេជាក់ស្តែង និងដាក់ពិន្ទុលទ្ធផលឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីយើងអាចដឹងពីសមត្ថភាពរបស់សិស្ស និងដំណើរការរៀបចំការប្រឡង ហើយរៀនពីពួកគេ។

នៅ​ពេល​ដែល​នៅ​សល់ សូម​រៀបចំ​ឱ្យ​បាន​ល្អ​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ដើម្បី​ធានា​ឱ្យ​ការ​ប្រឡង​មាន​ភាព​រលូន ដើម្បី​ឱ្យ​សិស្ស​អាច​អនុវត្ត​ឱ្យ​បាន​ពេញ​លេញ។ ការសម្គាល់ពិតប្រាកដ ការវាយតម្លៃពិតប្រាកដ និងតម្រូវការពិតប្រាកដសម្រាប់សិស្សក្នុងការប្រឡងនេះនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីមានការវាយតម្លៃពិតប្រាកដ និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលពិតប្រាកដដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

ទី៤ ការប្រឡងចូល និងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវមានសំណួរសមស្របតាមអ្វីដែលបានប្រកាស ស្របតាមស្តង់ដារលទ្ធផលនៃកម្មវិធី សមស្របនឹងសមត្ថភាពសិស្ស និងគោលដៅនៃការប្រឡង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តនូវសេចក្តីណែនាំលេខ២៩ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ៩១ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី គឺកាត់បន្ថយសម្ពាធ កាត់បន្ថយការចំណាយ ប៉ុន្តែនៅតែធានាបាននូវគុណភាព ស័ក្តិសមសម្រាប់សិស្ស ដោយគោលដៅសិស្សមិនបាច់រៀនបន្ថែម គ្រូមិនចាំបាច់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម។

Trang Nhung - Xuan Quy

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/bo-gd-dt-thong-tin-moi-nhat-ve-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thi-sinh-luu-y-post408706.html