ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាមទារឱ្យមានការបង្រួបបង្រួមផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយកម្មវិធីវិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការមួយ ដោយស្នើឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនានា បង្រួបបង្រួមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ សម្រាប់វិស្វករ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមានទេពកោសល្យ។ និងពិចារណាការចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិត។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមានការបង្រួបបង្រួមនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់សម្រាប់វិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិត ទៅតាមមុខជំនាញ និងក្រុមនីមួយៗ។

នេះគឺជាចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៅក្នុង Official Dispatch No. 5695/BGDĐT - GDĐH ដែលផ្ញើដោយក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2025 - 2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 នេះបើយោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 1002 ថ្ងៃទី 20 ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 2017/QD។ រដ្ឋមន្ត្រី។

យោងតាមឯកសារខាងលើ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យសាលារៀនបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់សម្របសម្រួលអង្គការបណ្តុះបណ្តាល។ អញ្ជើញសាស្ត្រាចារ្យល្អ និងអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីណែនាំ និងគាំទ្រអ្នកសិក្សា។ អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលទំនើប និងបច្ចេកវិជ្ជាអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងសិក្ខាកាមដែលមានទេពកោសល្យ និងបង្កើនបទពិសោធន៍ក្នុងជីវិតពិត។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យ និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារកម្មវិធី តម្រូវការជាក់ស្តែង និងទទួលបានស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ លើកទឹកចិត្តដល់ការអនុវត្តគំរូអប់រំរួម ដោយផ្តោតលើសមត្ថភាពជាក់ស្តែង និងវិធីសាស្រ្តអន្តរកម្មសិក្សា ជាពិសេសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សាផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្រ្ត។

ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀននឹងរៀបចំផែនការ និងរៀបចំកម្មវិធីចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ និងអនុបណ្ឌិតពីឆ្នាំ 2025 ដល់ឆ្នាំ 2035 អញ្ជើញសាស្ត្រាចារ្យល្អៗឱ្យចូលរួម អនុវត្តវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងធានាបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យា បណ្តុះ និងបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំង ជាពិសេសក្រុមស្រាវជ្រាវអន្តរសាលា និងអន្តរសាលា។ ទាក់ទាញ និងជួលមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM ដែលធ្វើការនៅបរទេស។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការជ្រើសរើស និងបញ្ជូនសាស្ត្រាចារ្យទៅសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM នៅបរទេស។

លើសពីនេះ សាលារៀនត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ បច្ចេកវិទ្យា និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីបម្រើដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ កៀរគរការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងអាហារូបករណ៍ពីអាជីវកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីអនុវត្ត និងធ្វើកម្មសិក្សានៅអាជីវកម្ម។

vietnamplus.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-thong-nhat-phuong-an-tuyen-sinh-voi-chuong-trinh-ky-su-tai-nang-post882605.html