ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាមិនគួរលើសពី ៣៥នាក់ឡើយ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកត់សម្គាល់ចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំបឋមសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅនៅសាលាបឋមសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ពង្រឹងសុវត្ថិភាពសាលារៀន និងអនុវត្តការគ្រប់គ្រងវិមជ្ឈការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមផ្សំជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តផែនការឆ្នាំសិក្សាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងស្រុក។

អង្គភាព​ទាំងនោះ​ផ្តោតលើ​ការអនុវត្ត​ផែនការ​សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍ​បណ្តាញ​សាលារៀន និង​ថ្នាក់រៀន ព្រមទាំង​ធានា​បាននូវ​សម្ភារៈ និង​ឧបករណ៍​បង្រៀន​គ្រប់គ្រាន់។

ក្រសួងតម្រូវឱ្យមូលដ្ឋាននានាធានាសមាមាត្រថ្នាក់រៀនមួយក្នុងមួយថ្នាក់ សម្ភារៈគ្រប់គ្រាន់ និងសមាមាត្រសិស្សទៅនឹងថ្នាក់រៀនដូចមានចែងក្នុងធម្មនុញ្ញសាលាបឋមសិក្សា (សិស្ស ៣៥ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់) មានឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមាគ្រប់គ្រាន់តាមការកំណត់ និងធានាសមាមាត្រគ្រូបង្រៀន ១,៥ នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ និងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូទៅនឹងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបង្រៀនគ្រប់មុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំ និងរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃតាមការកំណត់។

ក្រសួងកត់សម្គាល់ថា សាលាបឋមសិក្សាគួរតែរៀបចំការបង្រៀនជាពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយមិនលើសពី ៧ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ ដែលមេរៀននីមួយៗមានរយៈពេល ៣៥ នាទី; អនុវត្តផែនការបង្រៀនអប្បបរមា ៩ វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលមាន ៣២ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍; កាលវិភាគត្រូវរៀបចំ តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយធានាបាននូវសមាមាត្រសមហេតុផលរវាងខ្លឹមសារបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំ និងការបែងចែកពេលវេលា និងពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ និងសប្តាហ៍សិក្សា ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យារបស់សិស្សបឋមសិក្សា។

ចំពោះគ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សា ដែលមិនទាន់បានបំពេញលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយផ្អែកលើការបង្រៀនខ្លឹមសារ និងរយៈពេលត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់នៃមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីសិក្សា គ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សាត្រូវកំណត់ខ្លឹមសារជាមុន ជ្រើសរើសទម្រង់នៃការរៀបចំ និងបែងចែកពេលវេលាសមស្របសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស នៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តត្រូវបានធានា ក៏ដូចជាសកម្មភាពពង្រឹង និងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងៗទៀត។

អង្គភាពនានាត្រូវរៀបចំផែនការសម្រាប់រៀបចំកម្មវិធីសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ដែលមានខ្លឹមសារ និងទម្រង់បែបបទសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ដោយមានការចូលរួមពីសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដោយមានការឯកភាពគ្នា និងស្ម័គ្រចិត្ត ព្រមទាំងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង។ ការរៀបចំកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ត្រូវធានាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសុវត្ថិភាព និងអនាម័យចំណីអាហារ ព្រមទាំងធានាអាហារូបត្ថម្ភ និងសុខភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

ជាងនេះទៅទៀត ដូចដែលតម្រូវដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅខាងក្រៅម៉ោងសិក្សាផ្លូវការ គឺផ្អែកលើតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សានុសិស្ស ក្នុងអំឡុងពេលចាប់ពីក្រោយម៉ោងសិក្សាផ្លូវការ រហូតដល់ពួកគេត្រូវបានឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមកទទួល។

ដោយផ្អែកលើតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស សាលាអាចរៀបចំសកម្មភាពក្នុងទម្រង់ជាសកម្មភាពក្លឹប ឬប្រើប្រាស់សម្ភារៈសាលា (បណ្ណាល័យ សួនកុមារ ទីលានកីឡា សាលពហុបំណង។ល។) ដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សលេង និងសប្បាយរីករាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំសកម្មភាពក្រោយម៉ោងសិក្សាក្នុងទម្រង់ជាសកម្មភាពក្លឹបតម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមពីអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

អ្នកអានអាចមើលឯកសារណែនាំនៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html