Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការអប់រំរាជធានីមានគោលបំណងសម្រាប់ពលរដ្ឋឆើតឆាយ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ពូកែភាសាបរទេស

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ12/11/2024

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ការអប់រំ របស់រដ្ឋធានីត្រូវមានគោលដៅខ្ពស់ជាងតម្រូវការទូទៅរបស់ប្រទេសទាំងមូល បង្កើតប្រជាពលរដ្ឋដែលមានជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា អរិយធម៌ឌីជីថល ជំនាញល្អ និងភាសាបរទេសល្អ។


Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 1.

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងមតិក្នុងពិធី - រូបថត៖ NGUYEN BAO

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១២ វិច្ឆិកា នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាតជាតិ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ បានប្រារព្ធពិធីរំលឹកខួបលើកទី ៧០ នៃការបង្កើតវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរាជធានី (១៩៥៤ - ២០២៤) និងខួបលើកទី ៤២ នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ១៩៨២ - ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៤)។

ការអប់រំនៅទីក្រុងហាណូយគឺជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរីកចម្រើននៃរដ្ឋធានី។

ថ្លែងមតិនៅពិធីនេះ លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានរំលឹកឡើងវិញនូវរូបភាពនៃទីក្រុងហាណូយដ៏លំបាក ប៉ុន្តែរស់រវើក និងរីករាយជាមួយនឹងថ្នាក់អប់រំពេញនិយម ដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

នៅពេលនោះ ទីក្រុងហាណូយមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៩៦ និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៤ ប៉ុណ្ណោះ។ សាលារៀនទាំងនេះអាចផ្ទុកកុមារបានត្រឹមតែ 20% ប៉ុណ្ណោះដែលទៅសាលារៀន ដូច្នេះហើយ 80% នៃកុមារ - ភាគច្រើនជាកុមារនៃថ្នាក់ធ្វើការ - មិនចេះអក្សរ ហើយស្ទើរតែ 90% នៃជនជាតិហាណូយមិនចេះអក្សរ។ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក៏ "មិនទាន់ពេញវ័យ" ដែរ ដោយមានសាលាមត្តេយ្យតែ 3 និងកុមារ 254 នាក់។

ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​ខ្វះ​គ្រូ ខ្វះ​សាលា ខ្វះ​សម្ភារៈ​សម្រាប់​សិក្សា ថ្នាក់​រៀន​នៅ​តែ​រៀបចំ​យ៉ាង​សាមញ្ញ និង​កក់ក្ដៅ។

លោក Cuong បាននិយាយថា វាអាចនិយាយបានថា ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយក្នុងដំណើរ 70 ឆ្នាំនៃប្រពៃណីក៏ជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរីកចម្រើននៃរដ្ឋធានីផងដែរ។

បច្ចុប្បន្ននេះ មាត្រដ្ឋាននៃការអប់រំនៅទីក្រុងហាណូយមានចំនួនជាង 10% នៃទំហំអប់រំរបស់ប្រទេស ដែលមានស្ថាប័នអប់រំជិត 3.000 នៅគ្រប់កម្រិត គ្រូបង្រៀនប្រហែល 130.000 នាក់ និងសិស្សជិត 2.3 លាននាក់។ ហាណូយក៏ជាកន្លែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន ១២០ ដែលមាននិស្សិតជិត ១ លាននាក់។

រហូតមកដល់ពេលនេះ វិស័យអប់រំទាំងមូលនៃរាជធានីមានគ្រូបង្រៀនជិត 130,000 នាក់នៅគ្រប់កម្រិត និងមុខវិជ្ជាសិក្សា។ គ្រូបង្រៀនចំនួន 342 នាក់បានទទួលងារជា "គ្រូបង្រៀនប្រជាជន" និង "គ្រូឆ្នើម" ដោយប្រធាន។

ស្ថិតិពីឆ្នាំ 2008 ដល់ឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា និស្សិតទីក្រុងហាណូយបានឈ្នះរង្វាន់ជិត 2,200 ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ និងមេដាយចំនួន 200 នៅក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ។

តាមលោក Cuong នេះគឺជាធនធានដ៏សំខាន់សម្រាប់ទីក្រុងហាណូយក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតាមទិសដៅជាក់ស្តែង ប្រសិទ្ធភាព និងវឌ្ឍនភាព ឆ្ពោះទៅរកការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ រួមដៃគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍទីក្រុងច្នៃប្រឌិត ទីក្រុងសិក្សាសកល។

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 2.

វិស័យអប់រំរាជធានីទទួលបានមេដាយការងារថ្នាក់ទី១ ពីប្រធាន - រូបថត៖ ង្វៀន បាវ

“វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលនៃរាជធានីថ្ងៃនេះនឹងបន្តផ្សព្វផ្សាយប្រពៃណីដ៏ល្អនៃបដិវត្តន៍ទីក្រុងហាណូយ និងប្រវត្តិសាស្ត្រប្រពៃណីរបស់វិស័យនេះក្នុងរយៈពេល 70 ឆ្នាំកន្លងមក ដោយចងចាំជានិច្ច និងប្តេជ្ញាអនុវត្តការប្រៀនប្រដៅរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ៖ “ទោះលំបាកយ៉ាងណាក៏ត្រូវតែបន្តប្រកួតប្រជែងបង្រៀនល្អ សិក្សាល្អ” ខិតខំបម្រើប្រទេសជាតិ និងប្រជាជន។

ប្តេជ្ញាអនុវត្តទិសដៅរបស់សមមិត្ត To Lam - អគ្គលេខាគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមបក្សកុម្មុយនិស្តវៀត ណាម ខិតខំអភិវឌ្ឍន៍អាជីពអប់រំ បណ្តុះបណ្តាលក្នុងយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យជឿនលឿនរបស់ប្រទេសជាតិ។

“ក្នុងនោះប្រជាជនចាត់ទុកជាចំណុចកណ្តាល ប្រធានបទ គោលដៅ កម្លាំងជំរុញ និងធនធាននៃការអភិវឌ្ឍន៍ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហាពេលវេលា ភាពវៃឆ្លាត សេចក្តីប្រាថ្នា សក្តានុពល និងការធ្វើសមាហរណកម្ម ដើម្បីនាំការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឲ្យឈានទៅកម្រិតដូចគ្នា ដើម្បីតាមទាន់ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ដោយស្មារតីស្វ័យភាព ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង ពង្រឹងខ្លួនឯង និងមោទនភាពជាតិ”។

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 3.

លេខាបក្សទីក្រុងហាណូយ Bui Thi Minh Hoai និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានប្រគល់ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជនដល់លោក Nguyen Trong Vinh ក្នុងពិធី - រូបថត៖ NGUYEN BAO

ការអប់រំដើមទុនត្រូវតែមានគោលបំណងសម្រាប់ការអប់រំឆើតឆាយ។

ថ្លែងមតិនៅពិធីនេះ លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់រាជធានីតែងតែជាអង្គភាពត្រួសត្រាយផ្លូវនាំមុខក្នុងគ្រប់ភារកិច្ចនៃវិស័យទាំងមូល។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ការអប់រំនៅរាជធានីប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការខ្ពស់ តម្រូវការខ្ពស់ ស្តង់ដារខ្ពស់ ចរិតលក្ខណៈគំរូ ធម្មជាតិត្រួសត្រាយ គុណភាពកំពូល និងជាគំរូគំរូសម្រាប់ការអប់រំទូទាំងប្រទេស។

ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​ការ​អប់រំ​រាជធានី​សម្រេច​បាន និង​ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ស្គាល់​ក្នុង​ពេល​កន្លង​មក​ត្រូវ​គណនា​ដោយ​អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល និង​តម្លៃ​បន្ថែម​ក្នុង​ការ​ទទួល​ស្គាល់ និង​វាយ​តម្លៃ​ទាំងអស់។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ ការអប់រំរបស់រាជធានីត្រូវមានគោលបំណងខ្ពស់ជាងតម្រូវការទូទៅរបស់ប្រទេសទាំងមូល សំដៅអប់រំ និងបង្កើតឱ្យប្រជាពលរដ្ឋរាជធានីមានភាពឆើតឆាយ មានឋានៈវប្បធម៌ ទំនួលខុសត្រូវសង្គម និងចេះរស់នៅប្រកបដោយសុភមង្គលសម្រាប់ខ្លួនឯង និងសហគមន៍។

ពួកគេជាពលរដ្ឋដែលមានគុណភាពវប្បធម៌ខ្ពស់ មានជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ពលរដ្ឋស៊ីវិល័យ និងឆើតឆាយនៃយុគសម័យឌីជីថល ពូកែខាងជំនាញ និងពូកែភាសាបរទេស។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីជឿជាក់ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ ប្រព័ន្ធអប់រំរាជធានីត្រូវតែមានគោលដៅជាប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ឆើតឆាយ។ ក្នុង​នោះ​សាលា​ត្រូវ​តែ​ឆើតឆាយ គ្រូ​និង​សិស្ស​ត្រូវ​តែ​ឆើតឆាយ។

“នៅទីនោះ សាលារៀនត្រូវតែជាកន្លែងដែលសិស្សត្រូវបានធានាសុវត្ថិភាព គ្មានអំពើហិង្សាក្នុងសាលា គ្មានការស្បថ គ្មានការបង្ខំបន្ថែមថ្នាក់រៀន។

នៅទីនោះ អំពើអាក្រក់ក្នុងសង្គមត្រូវបានជៀសវាង ហើយមានបរិយាកាសសាលាវប្បធម៌ធម្មតា។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត នៅទីនោះមនុស្សរាប់អានគ្នាដោយក្តីស្រលាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវ។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ដើម្បីឱ្យមានប្រព័ន្ធអប់រំឆើតឆាយ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តវប្បធម៌អប់រំ និងការអប់រំឱ្យបានល្អ។ ភាពឆើតឆាយនៃការអប់រំអាចសាងសង់បានទាំងស្រុងលើសមិទ្ធផលល្អដែលយើងមាន" ។

បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី វិស័យអប់រំត្រូវផ្តោតលើការដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាន់ ដូចជាកាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងតំបន់ និងសាលារៀន។ កាត់បន្ថយគម្លាតរវាងលទ្ធផលអប់រំសំខាន់ៗ និងការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ ដើម្បីឱ្យសិស្សក្នុងតំបន់ សាលារៀន ឬថ្នាក់ណាមួយអាចទទួលបានបរិយាកាស និងគុណភាពអប់រំល្អបំផុត។

លើសពីនេះ ត្រូវដោះស្រាយទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងសង្គម សាលារៀន និងមូលដ្ឋាន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា ... ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសណ្តាប់ធ្នាប់ និងវិន័យ ដែលធានាគុណភាពអប់រំ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនជាគំរូ និងសិស្សជាគំរូ។

“ការធ្វើជាគ្រូបង្រៀនគឺជាការងារដ៏ថ្លៃថ្នូ និងកិត្តិយស ហើយគ្រូបង្រៀននៅក្នុងរាជធានីកាន់តែមានកិត្តិយស និងមោទនភាព។ ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខ្ញុំសូមគោរពថ្លែងអំណរគុណ និងជូនពរដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់។

ខ្ញុំ​សូម​សម្តែង​នូវ​មោទន​ភាព​យ៉ាង​ជ្រាលជ្រៅ​ចំពោះ​អ្នក​គ្រូ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកតែងតែសប្បាយរីករាយនៅក្នុងការងាររបស់អ្នកហើយតែងតែសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងអាជីពរបស់អ្នក" ។



ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-giao-duc-thu-do-huong-toi-cong-dan-thanh-lich-tot-chuyen-mon-gioi-ngoai-ngu-20241112135728847.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

រក្សាស្មារតីនៃពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលសរទរដូវតាមរយៈពណ៌នៃរូបចម្លាក់
ស្វែងយល់ពីភូមិតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសវៀតណាមក្នុងចំណោមភូមិដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតទាំង 50 នៅលើពិភពលោក
ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ចង្កៀង​ទង់ជាតិ​ពណ៌​ក្រហម​ជាមួយ​តារា​ពណ៌​លឿង​ពេញ​និយម​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ?
វៀតណាមឈ្នះការប្រកួតតន្ត្រី Intervision 2025

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល