រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសឹន៖ ធ្វើនិយតកម្មសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួម លុបបំបាត់ការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំដែលបានកែប្រែនេះ កំណត់នូវសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស ហើយមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈឡើយ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son - រូបថត៖ GIA HAN

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២២ តុលា រដ្ឋសភាបានស្តាប់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួនបី វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

គ្មានក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈទេ។

អំពីខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ផ្តោតលើខ្លឹមសារចំនួន ៤ ក្រុម។

នេះរួមបញ្ចូលទាំងការរៀបចំខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួនរបស់គណបក្ស ជាពិសេសដំណោះស្រាយលេខ 71 ដូចជាការកំណត់ថាការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិគឺជាការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាកំហិត និងជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3-5 ឆ្នាំ។

ការបំពេញបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិជាមួយនឹងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានលើគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋក្នុង វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការបំប្លែងឌីជីថល ជាពិសេសការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងការកសាងមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិស្តីពីការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

ផែនការនេះរួមមានការបង្កើតសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ជាតិបង្រួបបង្រួម។ ការលុបបំបាត់ក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ; ការកែលម្អបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិត និងការបន្ថែមមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ...

បើតាម​លោក វិក័យប័ត្រ​នឹង​បន្ថែម​វិទ្យាល័យ​វិជ្ជាជីវៈ ស្រប​នឹង​វិទ្យាល័យ​ទៅក្នុង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ជាតិ។

បញ្ជាក់អំពីផ្លូវអាជីពដែលសមស្របបន្ទាប់ពីមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព សមត្ថភាព និងទេពកោសល្យរបស់សិស្ស ទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានដោះស្រាយនូវឧបសគ្គ និងការលំបាកក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់មុខជំនាញដែលទាក់ទងនឹងសិល្បៈ។

បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថាសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រអាចត្រូវបានចេញជាក្រដាស អេឡិចត្រូនិក ឬទម្រង់ឌីជីថល។ សម្ភារៈអប់រំក្នុងស្រុកដាច់ដោយឡែកពីសៀវភៅសិក្សា; និងផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចក្នុងការចងក្រង វាយតម្លៃ និងអនុម័តឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

មិនមានតម្រូវការទទួលស្គាល់គុណភាពជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត។ល។

ចំណុចថ្មីមួយគឺថាសេចក្តីព្រាងនេះប៉ះពាល់ដល់ប្រមាណ 69 ក្នុងចំណោម 126 នីតិវិធីរដ្ឋបាលដែលមានស្រាប់ (ស្មើនឹង 54.76%) ។

ជាពិសេស រួមមានការលុបចោលនូវនីតិវិធីនៃការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងប្រគល់ឱ្យនាយកសាលា/ប្រធានស្ថាប័នអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីបញ្ជាក់ការបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងកំណត់ត្រាសិក្សារបស់សិស្ស...

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា រដ្ឋនឹងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាមួយឈុតសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស ធានានូវលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ គុណភាព ភាពទំនើប និងស្របតាមគោលដៅអប់រំ។

រដ្ឋាភិបាលកំណត់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្ស; អនុវត្តដំណោះស្រាយសង្គមសមស្របទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា ធានានិរន្តរភាព និងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ...

កន្លងមក ទាក់ទងនឹងការរៀបចំសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ជាតិបង្រួបបង្រួមតាមការស្នើសុំរបស់រដ្ឋាភិបាលមជ្ឈិម លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀបចំសំណុំសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេសនឹងចាប់ផ្តើមក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

ការចងក្រង ការវាយតម្លៃ និងការបោះពុម្ភសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមដំណើរការយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយផ្អែកទៅលើសមិទ្ធិផលនៃដំណាក់កាលមុន ខណៈពេលដែលការដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតដែលមានស្រាប់។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh - រូបថត៖ GIA HAN

ខ្ញុំយល់ស្របនឹងសំណើដើម្បីលុបចោលនូវតម្រូវការក្នុងការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

បើតាម​លោក​រដ្ឋមន្ត្រី សេចក្តីព្រាងច្បាប់​ស្តីពី​ការអប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ (​វិសោធនកម្ម​) បន្ថែម​ប្រភេទ​វិទ្យាល័យ​វិជ្ជាជីវៈ​កម្រិត​ដូចគ្នា​ទៅនឹង​វិទ្យាល័យ​។

ច្បាប់នេះពង្រីកប្រភេទស្ថាប័នដែលចូលរួមក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀន មជ្ឈមណ្ឌលអាជីវកម្ម សហករណ៍ និងអង្គការដទៃទៀតចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតបណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈកាន់តែទូលំទូលាយ និងអាចបត់បែនបាន និងជាពិសេសការផ្តល់ស្វ័យភាពដល់ស្ថាប័នទាំងនេះ...

អំពីច្បាប់អប់រំឧត្តមសិក្សាដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនោះ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់បន្តកែលម្អយន្តការវិមជ្ឈការ វិមជ្ឈការ និងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សា កសាងសមិទ្ធិផលនានាក្នុងសម័យកាលកន្លងមក។

ពង្រឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; បង្កើតជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ និងឯកទេសដែលរឹងមាំ មានប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពខ្ពស់ ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់បរិបទបច្ចុប្បន្ន...

ពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានបញ្ជាក់ថា គណៈកម្មាធិការយល់ស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលរដ្ឋផ្តល់សៀវភៅសិក្សាមួយឈុតសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស ដើម្បីរៀបចំគោលនយោបាយរបស់បក្សលើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ។

គណៈកម្មាធិការបានអនុម័តលើការដកចេញនូវតម្រូវការក្នុងការចេញសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជំនួសវិញដោយទាមទារត្រឹមតែការបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅក្នុងប្រតិចារិកសាលាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវអនុវត្តដោយនាយកសាលាបឋមសិក្សា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានស្នើឱ្យបញ្ជាក់អំពីស្តង់ដារ និងនីតិវិធីនៃការផ្តល់សញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិវិជ្ជាជីវៈឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់សមមូលនឹងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

វាត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ និងយន្តការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ការចែករំលែក និងការធានាទិន្នន័យ។ និងសិក្សាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃ និងការទទួលស្គាល់វិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗ ដែលប្រើប្រាស់ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ...

ត្រលប់ទៅប្រធានបទ

ចុងក្រោយ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251022091927497.htm