យុទ្ធសាស្ត្របំបែកដើម្បីទាក់ទាញសិស្សគរុកោសល្យឆ្នើម

GD&TĐ - ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សគរុកោសល្យឆ្នើមជាច្រើនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ Nghe An ដើម្បីធ្វើការនៅសាលានានាក្នុងខេត្ត ដោយរំពឹងថាពួកគេនឹងក្លាយជាស្នូលនៃការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។

ខិតខំដើម្បីសុបិន្តនៃការបង្រៀន

គោលនយោបាយ និងរបបអនុគ្រោះរបស់បក្ស និងរដ្ឋសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន បានបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទាក់ទាញសិស្សពូកែជាច្រើនឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។

ក្នុងខែវិច្ឆិកា គ្រូបង្រៀន Hoang Thi Thai Bao មានភាពមមាញឹក ប៉ុន្តែពោរពេញដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត និងរំភើបជាមួយនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន និងចលនាមហាជនដ៏រស់រវើកនៃវិទ្យាល័យ Ha Huy Tap (វួដ Thanh Vinh, Nghe An )។

ឆ្នាំសិក្សានេះ ថៃ បាវ ទើបតែក្លាយជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រផ្លូវការនៅវិទ្យាល័យ ហាហ៊ុយតាប បន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈកម្មវិធីទាក់ទាញរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុននោះ Bao មានពេលខ្លីក្នុងការបង្រៀនតាមកិច្ចសន្យានៅសាលា ដូច្នេះហើយគាត់បានចូលប្រឡូកក្នុងចង្វាក់ការងារយ៉ាងលឿនដោយមិនមានអារម្មណ៍ឆ្គង ឬអៀនខ្មាសឡើយ។ ក្នុងឆ្នាំនេះ ថៃ បាវ ក៏ត្រូវបានជ្រើសរើសជាអនុលេខានៃសហភាពយុវជនសាលាផងដែរ។

ថៃ បាវ គឺជាអតីតសិស្សផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយទាន ហើយជាគ្រូបង្រៀននៃប្លុក C ទូទាំងប្រទេសក្នុងឆ្នាំ 2019។ ប្រឈមមុខនឹងកម្រិតនៃអនាគតជាមួយនឹងជម្រើសជាច្រើន និស្សិតស្រីរូបនេះមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅនាយកដ្ឋានគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ ដូចដែលនាងបានសុបិនតាំងពីកុមារភាព។

ការចាប់ផ្តើមអំណោយផលមិនបានធ្វើឱ្យក្មេងស្រីមកពី Nghe An សម្រាកនោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេល 4 ឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ Thai Bao បានសិក្សា អនុវត្តជំនាញ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពចលនាមិនឈប់ឈរ។ រហូត​ដល់​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ដ៏​ល្អ​មួយ នាង​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ឆ្លៀត​ពេល​ទំនេរ​មួយ​ឆ្នាំ ដោយ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្លួន​នាង​មាន​សេរីភាព ១ ឆ្នាំ ដោយ​មិន​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ភ្លាមៗ​នោះ​ទេ។

“នោះគឺជាពេលវេលានៃភាពមិនប្រាកដប្រជារបស់យុវជន ដោយបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែមិនយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាន អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅជំហានបន្ទាប់។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំបានទទួលការផ្តល់ជូនការងារដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាច្រើន ដែលអាចអភិវឌ្ឍរយៈពេលវែងនៅទីក្រុងហាណូយ ប៉ុន្តែនៅតែសម្រេចចិត្តត្រលប់ទៅ Nghe An ដោយផ្តល់ពេលវេលាឱ្យខ្លួនខ្ញុំសម្រាក និងរៀបចំទិសដៅនាពេលអនាគត”។

ទោះបីជានាងនិយាយថានាងកំពុងសម្រាកក៏ដោយ ថៃ បាវ មិនទំនេរទេ ហើយបានទៅបង្រៀនបន្ថែមនៅផ្ទះសម្រាប់សិស្សជាច្រើន។ ម៉្យាងវិញទៀត នាងបានប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរបស់នាង ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញបង្រៀនរបស់នាង និងដើម្បីមើលថាតើការបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ឬកម្រិតវិទ្យាល័យ គឺស័ក្តិសមជាងសម្រាប់នាង។ បន្ទាប់មក នាងបានចូលរួមក្នុងកិច្ចសន្យាបង្រៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។

លោកស្រី Hoang Thi Thai Bao បាននិយាយថា ឱកាសបានមកដល់ក្នុងរដូវក្តៅនេះ នៅពេលដែលលោកស្រីបានឃើញព័ត៌មានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An។ ថ្វីត្បិតតែបានរៀបចំខ្លួនបានល្អ មានទំនុកចិត្តលើចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ក្នុងការបង្រៀនខ្លះៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចជាខ្លាំងនៅពេលនាងចូលសម្ភាសន៍។

“នៅពេលខ្ញុំទទួលបានលទ្ធផលចូលរៀន ខ្ញុំរំភើបរីករាយ និងសប្បាយរីករាយ ដោយសារតែការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ បានទទួលរង្វាន់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ហើយខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាមានសំណាង និងដឹងគុណខ្លាំងណាស់ចំពោះក្រុមគ្រួសារ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសហការីដែលបានគាំទ្រ និងរាប់អានគ្នា ដើម្បីឱ្យខ្ញុំបានត្រឡប់ទៅធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅខេត្ត Nghe An ស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ”។

ត្រឡប់​មក​កាន់​វេទិកា​វិទ្យាល័យ ហាហ៊ុយ​តាប វិញ លែង​ជា​គ្រូ​ជាប់​កុងត្រា​ទៀត​ហើយ ថៃ បាវ បាន​និយាយ​ថា នាង​ត្រូវ​ប្រឹងប្រែង​បន្ថែម​ទៀត។ បើតាមគ្រូវ័យក្មេង ជំនាញបង្រៀនគឺមិនចេះចប់ គ្មានផែនការមេរៀនពិសេស គ្មានស្ថានភាពគរុកោសល្យថេរ។ ដរាបណាអ្នកខិតខំប្រឹងប្រែង លះបង់ខ្លួនឯង និងស្រលាញ់ការងាររបស់អ្នក នោះអ្នកអាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នក និងបញ្ជាក់ពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគ្រប់ទីកន្លែង។

ង្វៀន ត្រាន អាញ់ធូ បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាសាស្ត្រាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Vinh ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

ឱកាសសម្រាប់សិស្សពូកែគរុកោសល្យ

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 វិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang (Thanh Vinh, Nghe An) បានទទួលគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងពីរនាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈកម្មវិធីទាក់ទាញរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ក្នុងជុំជ្រើសរើសកាលពីខែសីហាឆ្នាំមុន។ ក្នុង​នោះ​មាន​គ្រូ Nguyen Tran Anh Thu បង្រៀន​អក្សរសាស្ត្រ ហើយ​គ្រូ Le Dinh Tu ជា​គ្រូ​គណិតវិទ្យា។

លោក Nguyen Tran Anh Thu ក៏មានកំណត់ត្រាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផងដែរ៖ បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាសាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ សាលាអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ Vinh ។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សារបស់នាង Thu បានកាន់តួនាទីជាប្រធានសហភាពនិស្សិត អនុលេខានៃសហភាពយុវជនសាលា និងបានឈ្នះពានរង្វាន់ និងសមិទ្ធិផលជាច្រើនពីសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ការបណ្តុះបណ្តាល និងចលនាសហភាពយុវជន។ ពីមុន Anh Thu គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Vinh University for the Gifted និងបានឈ្នះរង្វាន់ទីបីក្នុងប្រភេទនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិនៃអក្សរសិល្ប៍។

អ្នកស្រី Anh Thu បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសំណាង និងកិត្តិយសណាស់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ខ្ញុំត្រូវបានគេជ្រើសរើស និងធ្វើការក្នុងវិស័យដែលខ្ញុំបានបណ្តុះបណ្តាល។ នេះជាគុណសម្បត្តិដែលមិនមែននិស្សិតគរុកោសល្យគ្រប់រូបមានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។

ដូចគ្នាដែរ លោកគ្រូ Le Dinh Tu គឺជាអតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted ថ្នាក់ទី 47 ឯកទេសគណិតវិទ្យា។ ដោយ​ជ្រើសរើស​គរុកោសល្យ​ដោយ​សារ​តែ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​និង​ធ្វើ​តាម​ប្រពៃណី​គ្រួសារ Tu ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ចូល​ក្នុង​ថ្នាក់​ទេពកោសល្យ​នៃ​មហាវិទ្យាល័យ​អប់រំ​គណិតវិទ្យា​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​អប់រំ​ជាតិ​ហាណូយ។ នៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែជាសិស្សពូកែ ដូច្នេះគ្រប់គ្នាបានខិតខំប្រឹងប្រែង និងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់គាត់ Le Dinh Tu ក៏បានធ្វើការជាជំនួយការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំទី 2 មកបង្រៀនសិស្ស និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ...

បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រដ៏ល្អឥតខ្ចោះ រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលឆ្នើមតាំងពីនៅវិទ្យាល័យ Tu មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានជ្រើសរើសក្រោមកម្មវិធីទាក់ទាញ។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើស Tu ត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang ហើយបានបង្រៀនគណិតវិទ្យាក្នុងថ្នាក់ពីរគឺ 10T3 និង 10E2។

"ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការបង្រៀនផ្លូវការ និងទទួលបន្ទុកថ្នាក់ទី 10 ទាំងគ្រូ និងសិស្សគឺជា "អ្នកថ្មី" ស្គាល់បរិយាកាសបង្រៀន និងរៀន។ ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំត្រូវបង្កើតបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល ផាសុកភាព ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សរងសម្ពាធ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលមានខ្លឹមសារចំណេះដឹងសមស្រប ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្រូបទាញបានយ៉ាងងាយ។ ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍រំភើបរីករាយជាមួយគ្រូដំបូងដែរ បន្ទាប់ពីការបង្រៀន។ លោក Tu.

គ្រូវ័យក្មេងរូបនេះក៏បានកំណត់ថាចំណេះដឹងដែលគាត់បានរៀនគឺមានតែទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះ ជំនាញបង្រៀនរបស់គាត់មិនទាន់ល្អឥតខ្ចោះនៅឡើយ។ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់នៅតែមានដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនៅខាងមុខ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមពីគ្រូ និងសហការី បទពិសោធន៍អនុវត្តការបង្រៀន និងទាញមេរៀន។

ថៃ បាវ (ស្ដាំ) ត្រូវបានជ្រើសរើសជាអនុលេខាសហភាពយុវជននៃវិទ្យាល័យ ហាហ៊ុយតាប បន្ទាប់ពីបានឡើងកាន់តំណែងជាផ្លូវការ។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

បន្ទាប់ពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សិស្សពូកែជាច្រើនមកពីវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត Nghe An បានជ្រើសរើសបន្តការសិក្សាគរុកោសល្យ។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ មាន​សិស្ស​ជាច្រើន​បាន​ឈ្នះ​រង្វាន់​ខ្ពស់​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​សិស្ស​ឆ្នើម​ថ្នាក់​ខេត្ត និង​ថ្នាក់​ជាតិ។ វិទ្យាល័យ Phan Boi Chau for the Gifted មានសិស្សចំនួន 2 នាក់ ដែលឈ្នះរង្វាន់លេខ 1 សិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេស និងជ្រើសរើសគរុកោសល្យ។ នៅវិទ្យាល័យ Thanh Chuong 1 សិស្សឆ្នើមចំនួន 2 នាក់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិបានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកគរុកោសល្យគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យ Vinh ។

ប្រឡងជាប់ជម្រើសគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រលើកទី១ ដោយទទួលបាន ៣០ ពិន្ទុ រួមទាំងប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់ជ័យលាភីលេខ ២ ក្នុងការប្រកួតអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ខេត្ត សម្រាប់សិស្សពូកែ ហូ ធីង៉ុកហា (អតីតសិស្សថ្នាក់ទី ១២A នៃវិទ្យាល័យគឹមលៀង ង៉ឺអាន) មានប្រសាសន៍ថា៖ “គ្រួសារខ្ញុំមានប្រពៃណីគរុកោសល្យ ដូច្នេះនេះគឺជាមេរៀនដែលខ្ញុំប្រាថ្នាចង់សិក្សាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងមានមោទនភាពខ្លាំងណាស់ ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់គ្រួសារខ្ញុំក៏ជាមធ្យមដែរ ដូច្នេះការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ Vinh ក្នុងខេត្តនេះ នឹងជួយខ្ញុំកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ»។

យោងតាមលោក Luu Tien Hung នាយកសាលាគរុកោសល្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Vinh បានឱ្យដឹងថា ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ក្នុងចំណោមបេក្ខជន 17 នាក់បានទទួលស្គាល់ដោយពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 30/30 សិស្ស 16 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខជំនាញគរុកោសល្យ។

“ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គុណភាពនៃធាតុចូលសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យគឺល្អខ្លាំងណាស់ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សា និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលសាស្ត្រាចារ្យក៏មានភាពអំណោយផល បង្កើតការលើកទឹកចិត្តក្នុងការលើកកំពស់សមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា។ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាគរុកោសល្យ សាកលវិទ្យាល័យ Vinh ក៏បានស្នើឱ្យមានគោលនយោបាយល្អសម្រាប់ខេត្ត និងក្រុង។ បុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីរួមចំណែក លើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ ភាពរីករាយ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

ខេត្ត Nghe An មានគោលនយោបាយជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញសិស្សពូកែ និងពូកែ។ លោក Nguyen Quoc Khanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានរៀបចំ និងបុគ្គលិក - Nghe An នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា មួយអាណត្តិចុងក្រោយនេះ នាយកដ្ឋានបានណែនាំអំពីការជ្រើសរើស និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យចំនួន ២៨ នាក់ និងជ្រើសរើសនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ជាច្រើននាក់ ដែលពីមុនជាសិស្សឆ្នើមរបស់ខេត្ត សិស្សពូកែរបស់ប្រទេស និងមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ...

ដោយឡែកនៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយនោះ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូវ័យក្មេងជាង ២០នាក់ នៃមុខវិជ្ជាជាច្រើន គឺជាអតីតសិស្ស ដែលទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាច្រើនក្នុងការសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលបម្រើការងារនៅសាលាវិញ។ គ្រូដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈការទាក់ទាញ មានទាំងសមត្ថភាពល្អឥតខ្ចោះ មានការបណ្តុះបណ្តាលល្អ មានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំ ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាស្នូលនៃការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមតំណាងនាយកដ្ឋានអង្គការបុគ្គលិក នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតាមកម្មវិធីទាក់ទាញ ដែលអនុវត្តដោយអនុក្រឹត្យលេខ ១៧៩/២០២៤/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខ្ពស់ជាច្រើន។ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើមក៏ត្រូវបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយដូចខាងក្រោម៖ ការឈ្នះរង្វាន់ទីបី ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ខេត្ត រង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ ឬវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណសម្បត្តិ ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមអន្តរជាតិអំឡុងពេលពួកគេនៅវិទ្យាល័យ។

ឈ្នះរង្វាន់ទីបី ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ ឬអន្តរជាតិអំឡុងពេលវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ បានឈ្នះរង្វាន់ទីបី ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកលើមុខវិជ្ជាមួយដូចខាងក្រោម៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា មេកានិច បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ឬមុខជំនាញផ្សេងទៀតក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិខាងលើ ចំនួនបេក្ខជនដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌមានតិចតួចណាស់។ ក្នុង​ការ​ជ្រើសរើស​គ្រូ​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​គ្រូ​តែ​៤​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​តាម​រយៈ​ការ​ទាក់ទាញ។ តំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An សង្ឃឹមថា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនឹងត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សគរុកោសល្យដែលមានទេពកោសល្យបន្ថែមទៀតមកបង្រៀន។

យោងតាមលោក Thai Van Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ មានគោលនយោបាយរឹងមាំ ឧត្តមភាព និងលេចធ្លោជាច្រើន ជាមួយនឹងការវិនិយោគឈានមុខគេក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលក្នុងនោះមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគោលនយោបាយសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ដំណោះស្រាយនេះក៏ផ្តោតលើការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យ មានគោលនយោបាយទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស និងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ។ នេះ​ជា​មូលដ្ឋាន​មួយ​ក្នុង​ការ​លើក​កម្ពស់​ចំណេះដឹង​របស់​មនុស្ស រក​ឃើញ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ទេពកោសល្យ​របស់​សិស្ស និង​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​ធនធានមនុស្ស។

ជាមួយនឹងគោលនយោបាយដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ទាំងនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ជឿជាក់ថា នេះគឺជា "សម័យកាលមាស" នៃការអប់រំ នៅពេលដែលបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់លើប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ អតីតភាពការងារ និងអាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យ។ ជាមួយគ្នានេះ ពួកគេសង្ឃឹមថា គ្រូបង្រៀនក៏នឹងលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព ភាពច្នៃប្រឌិត ការលះបង់ និងការលះបង់ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំមនុស្ស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/but-pha-chien-luoc-thu-hut-sinh-vien-su-pham-xuat-sac-post757915.html