តើសាកលវិទ្យាល័យមានភាពធូររលុងពេកក្នុងដំណើរការចូលរៀនរបស់ពួកគេដែរឬទេ?

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

យ៉ាងហោចណាស់មានសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួនប្រាំនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានរាយការណ៍ថា លោក ង្វៀន ទ្រឿង ហៃ បានប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្របណ្ឌិតរបស់លោកដើម្បីដាក់ពាក្យសុំការងារ មុខតំណែងពេញម៉ោង ឬមុខតំណែងជាសាស្ត្រាចារ្យកិត្តិយសរវាងឆ្នាំ ២០១៦ និងបច្ចុប្បន្ន។ ទាំងនេះរួមមានសាកលវិទ្យាល័យធំៗដូចជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យសៃហ្គន និងសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាន់ហៀន។ បន្ទាប់ពីបញ្ហាជាមួយនឹងសញ្ញាបត្ររបស់លោកត្រូវបានគេរកឃើញ លោក ហៃ បានកាត់ផ្តាច់ទំនាក់ទំនងទាំងអស់ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនានា។

យោងតាមលោក Bui Chi Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានរដ្ឋបាល និងអង្គការនៅសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយរបស់លោក Nguyen Truong Hai ដើម្បីបោកប្រាស់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន គឺជាបញ្ហាដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយនៅក្នុងការអនុវត្តការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ន។ ស្ថានភាពនេះភាគច្រើនកើតឡើងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យឯកជន នៅពេលដែលពួកគេត្រូវការសាស្ត្រាចារ្យមកទស្សនកិច្ចមួយចំនួនធំ ដែលនាំឱ្យមានដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកមានភាពធូររលុង។

បទប្បញ្ញត្តិចែងថា នៅពេលជ្រើសរើស ឬតែងតាំងនរណាម្នាក់ឱ្យកាន់តំណែងណាមួយ ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយ និងគុណវុឌ្ឍិត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់។ លោក ហ៊ីវ បានមានប្រសាសន៍ថា " ដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់នេះហាក់ដូចជាសាមញ្ញ និងជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែកំហុសនៅតែកើតឡើង។ មូលហេតុមួយគឺថា សាលារៀនដាក់ទំនុកចិត្តច្រើនពេកលើឯកសារដែលមានសារការី ហើយមិនខ្វល់ពីការផ្ទៀងផ្ទាត់វាទេ"។

វិញ្ញាបនបត្របណ្ឌិតក្លែងក្លាយរបស់លោក ង្វៀន ទ្រឿងហៃ (រូបថត៖ Tuoitre.vn)

នៅក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិក លក្ខណៈសម្បត្តិពីរប្រភេទគួរតែត្រូវបានពិចារណា៖ សញ្ញាបត្រដែលទទួលបាននៅប្រទេសវៀតណាម និងសញ្ញាបត្រដែលទទួលបាននៅបរទេស។ ចំពោះឯកសារដែលចេញដោយសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសវៀតណាម ការពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធរបស់ស្ថាប័ននឹងផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញ។ ដើម្បីភាពត្រឹមត្រូវកាន់តែខ្ពស់ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ជាមួយឯកសារផ្លូវការ និងត្រាត្រូវបានណែនាំ។

ចំពោះឯកសារដែលចេញដោយប្រទេសបរទេស សាលារៀនត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់ឯកសារទាំងនោះតាមរយៈនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ ដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់សម្រាប់គុណវុឌ្ឍិគឺរហ័ស ដោយចំណាយពេលពី ៥ ទៅ ១៥ ថ្ងៃដើម្បីបញ្ចប់។

លោកបណ្ឌិត ឡេ ទ្រឿង ទុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ FPT បានបញ្ជាក់ដោយត្រង់ៗថា នៅពេលដែលប្រព័ន្ធអប់រំបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតច្រើនពេក ផលវិបាកចម្បងគឺការរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយនៃសញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយ ដូចករណីរបស់លោក ង្វៀន ទ្រឿង ហៃ។

លោក ទុង បានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្ញុំប្រាកដថាវាមិនមែនគ្រាន់តែលោក ហៃ ទេ ប៉ុន្តែមានករណីជាច្រើនទៀតកំពុងប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយដើម្បីជ្រៀតចូលស្ថាប័ន និងសាលារៀន ជាពិសេសមហាវិទ្យាល័យ។ ការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយនៃសញ្ញាបត្រនឹងបង្ហាញមនុស្សជាច្រើន»។

ទាក់ទងនឹងការទទួលខុសត្រូវ លោក ទុង បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់អង្គភាពពីរគឺ អង្គភាពដែលផ្តល់សញ្ញាបត្រ និងអង្គភាពដែលប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រ។ ចំពោះអង្គភាពផ្តល់សញ្ញាបត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ដែលតម្រូវឱ្យបង្ហាញព័ត៌មាននិក្ខេបបទ និងនិក្ខេបបទជាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត នៅលើគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីឱ្យសាធារណជនអាចដឹង និងតាមដាន វា បាន។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «សាលារៀនជាច្រើនមិនបានធ្វើការងារនេះឲ្យបានល្អក្នុងអតីតកាលទេ ដែលបណ្តាលឲ្យមនុស្សជាច្រើនប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយដើម្បីដាក់ពាក្យសុំការងារនៅគ្រប់ទីកន្លែង»។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានបញ្ជីពេញលេញនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងអ្នកដែលទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានទាំងអស់។ ដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់នឹងចំណាយពេលត្រឹមតែមួយនាទីប៉ុណ្ណោះ។

ដោយសារស្ថាប័ននានាប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រយ៉ាងងាយស្រួលពេក និងមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានជាក់លាក់ក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបង្រៀន លោកជឿជាក់ថា ការធ្វេសប្រហែសរបស់សាលារៀនមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្ស។ សិស្សចំណាយប្រាក់ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងល្អបំផុតដើម្បីបម្រើអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែត្រូវបានគេបោកបញ្ឆោត និងប៉ះពាល់ដល់ខ្លឹមសារដែលមិនមានស្តង់ដារ និងមានគុណភាពទាប។

តំណាងមកពីនាយកដ្ឋានរៀបចំបុគ្គលិក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ដំណើរការតែងតាំង និងជ្រើសរើសបុគ្គលិកលោក ង្វៀន ទ្រឿងហៃ ដោយសាលារៀនមួយចំនួនមានបញ្ហានៅដំណាក់កាលដំបូង គឺការវាយតម្លៃឯកសារជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល និង ក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសបុគ្គលិក អង្គភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកទទួលខុសត្រូវក្នុងការណែនាំមន្ត្រីរាជការក្នុងការបំពេញ ពិនិត្យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានដែលមន្ត្រីរាជការប្រកាសដោយខ្លួនឯង ដោយប្រៀបធៀបវាជាមួយឯកសារជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងវិញ្ញាបនបត្រកំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌដែលចេញដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ឯកសារនេះគឺជាឯកសារដើមរបស់មន្ត្រីរាជការ។

«ជាធម្មតា អង្គភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកគួរតែផ្ញើសំណើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលបានចេញសញ្ញាបត្រ ឬវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់នៅពេលអនុវត្តការជ្រើសរើស ឬការតែងតាំង។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវក្នុងការឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់អង្គភាពជ្រើសរើស ឬការតែងតាំង»។

«បច្ចុប្បន្ននេះ ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួន សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធី ការផ្ទៀងផ្ទាត់កាន់តែងាយស្រួល» អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីនាយកដ្ឋានអង្គការ និងបុគ្គលិកបានបញ្ជាក់។

អ្នកជំនាញណែនាំឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការទាំងអស់។

យោងតាមលោកមេធាវី ត្រឹន វ៉ាន់ បាច (ហាណូយ) ករណីរបស់លោក ង្វៀន ទ្រឿងហៃ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ឯកសារក្លែងបន្លំ អាចនាំឱ្យមានការចោទប្រកាន់ព្រហ្មទណ្ឌ។ ជាពិសេស មាត្រា ៣៤១ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌបានចែងថា បទល្មើសក្លែងត្រា ឯកសាររបស់ភ្នាក់ងារ ឬអង្គការ ឬការក្លែងបន្លំឯកសារដើម្បីប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់ ត្រូវផ្តន្ទាទោសពិន័យជាប្រាក់ពី ៣០-១០០ លានដុង ទោសកែតម្រូវមិនជាប់ពន្ធនាគាររហូតដល់ ៣ ឆ្នាំ ឬជាប់ពន្ធនាគារពី ៦ ខែដល់ ២ ឆ្នាំ។

លោក ហ៊ៅ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «នេះជាទង្វើដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយសម្រាប់សង្គម។ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់ដែលគ្មានលក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយដើម្បីបង្រៀន វានឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងក្រោមស្តង់ដារ។ ដូច្នេះករណីនេះត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដើម្បីធ្វើជាគំរូសម្រាប់អ្នកដទៃ» ។

លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវបន្តពង្រីកការស៊ើបអង្កេត និងតាមដានមេខ្លោងនៃបណ្តាញចែកចាយសញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការលក់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រក្លែងក្លាយកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងរាលដាលតាមអ៊ីនធឺណិត។

ប៉ូលីសក៏ត្រូវស៊ើបអង្កេតថាតើលោក ង្វៀន ទ្រឿងហៃ មានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំ ឬលក់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយដែរឬទេ។ ប្រសិនបើដូច្នោះមែន លោកក៏អាចត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទក្លែងបន្លំ និងកេងប្រវ័ញ្ចទ្រព្យសម្បត្តិពីសាលារៀនផងដែរ។ លើសពីនេះ ប្រាក់ខែ និងថ្លៃសេវាទាំងអស់ដែលលោកទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលបង្រៀន និងធ្វើការនៅសាលារៀន ដែលទទួលបានតាមរយៈការប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយដោយក្លែងបន្លំ ត្រូវតែទទួលបានមកវិញ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ ហ៊ុយញ វ៉ាន់ជួង ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានបញ្ជាក់ថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ ការផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អាជ្ញាធរចេញ និងអាជ្ញាធរដែលប្រើប្រាស់សញ្ញាបត្រ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនអនុវត្តភារកិច្ចនេះទេ។
ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបង្ហាញជាសាធារណៈនូវសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រទាំងអស់ដែលបានចេញ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីសម្រួលដល់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយភាគីពាក់ព័ន្ធ និងការត្រួតពិនិត្យជាសាធារណៈ។ នេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសារាចររបស់ខ្លួនស្តីពីការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ។
លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា «ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនឹងផ្តល់ដំបូន្មាន និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដោយស្ថាប័នអប់រំ»។

ហា គួង

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព