ត្រូវការសារដ៏មានតម្លៃ និងមនុស្សធម៌ពីថ្ងៃបើកសាលា...

ចូរបង្កើតថ្ងៃបើកឆាកដ៏មានអត្ថន័យ ដែលនាំមកនូវរូបភាពវិជ្ជមាន និងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ខណៈពេលដែលការបញ្ជូនសារដ៏មានតម្លៃ និងមនុស្សធម៌ផងដែរ។

អនុបណ្ឌិត លោក Dinh Van Thinh ជឿជាក់ថា ថ្ងៃបើកសាលាត្រូវបង្ហាញសារដ៏មានអត្ថន័យអំពីសេចក្តីសប្បុរស និងមនុស្សធម៌។ (រូបថត៖ NVCC)

នោះ​គឺ​ជា​ការ​យល់​ឃើញ​របស់ MSc ។ លោក Dinh Van Thinh នាយកក្រុមហ៊ុន Angel Skills Education ជាមួយកាសែត The World និង Vietnam News មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

តាម​ទស្សនៈ​របស់​អ្នក​ជំនាញ​អប់រំ តើ​ថ្ងៃ​ចូល​រៀន​ដំបូង​មាន​អត្ថន័យ​ពិសេស​អ្វី​សម្រាប់​សិស្ស គ្រូ និង​សង្គម​ទាំងមូល?

ថ្ងៃបើកសាលា ជាថ្ងៃពិសេស ជាថ្ងៃចាប់ផ្តើមនៃការរៀន និងការងារ ពោរពេញដោយក្តីប្រាថ្នា គោលដៅធំ និងក្តីប្រាថ្នា។

សិស្សានុសិស្សនៅថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន នាំពួកគេនូវដំណើរនៃចំណេះដឹងថ្មី សំលៀកបំពាក់ថ្មី បញ្ចេញនូវភាពរំភើប ការលើកទឹកចិត្ត និងបង្ហាញពីក្តីសង្ឃឹម។

គ្រូមានមហិច្ឆតាដ៏អស្ចារ្យ ប្រគល់ឱ្យសិស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ ដោយសង្ឃឹមថានឹងផ្តល់ចំណេះដឹងជាច្រើនដល់ពួកគេ។ សង្គម​សង្ឃឹម​និង​ទុក​ចិត្ត​ទាំង​អស់​ទៅ​លើ​យុវជន​ជំនាន់​ក្រោយ។ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសារដ៏មានអត្ថន័យជាច្រើន...

តើ​យើង​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ដើម្បី​ឱ្យ​ថ្ងៃ​ចូល​រៀន​ដំបូង​រក្សា​បាន​នូវ​អត្ថន័យ និង​តម្លៃ​របស់​វា?

ថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀនបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាជាមួយនឹងលទ្ធផលល្អជាច្រើនថ្ងៃនៃសេចក្តីរីករាយ។ ដូច្នេះ ចូរយើងបង្កើតថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀនដ៏មានន័យ និងនាំមកនូវរូបភាពវិជ្ជមាន និងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាច្រើន។ សាលាបង្ហាញពីសារដ៏មានតម្លៃនៃការរៀនសូត្រ ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងទទួលបានលទ្ធផលល្អ "ដោយការប្រឹងប្រែង ដែកអាចប្រែជាម្ជុលបាន"។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គួបផ្សំបង្ហាញ វីដេអូ កូនៗរបស់កម្មករក្នុងរោងចក្រ ដែលធ្វើការយ៉ាងលំបាក ទាហាននៅលើកោះដាច់ស្រយាល ព្រំដែនដ៏គ្រោះថ្នាក់; រូបភាពឪពុកម្តាយធ្វើការក្រោមព្រះអាទិត្យ និងភ្លៀង។ ពីទីនោះ ជួយលើកកម្ពស់ការលើកទឹកចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។

ជាងនេះទៅទៀត ត្រូវមានសេណារីយ៉ូសម្រាប់ថ្ងៃបើកសាលា ដោយមានវត្តមានរបស់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងឪពុកម្តាយ តំណាងអាជ្ញាធរសង្គម និងរូបភាពល្អនៃការអប់រំស៊ីសង្វាក់គ្នាពីសាលា-គ្រួសារ-សង្គម។ នេះជាការចាំបាច់ ដើម្បីឲ្យមនុស្សគ្រប់រូបអាចអប់រំរួមគ្នា ធ្វើការជាមួយគ្នា និងបង្កើតផលិតផលអប់រំប្រកបដោយភាពរីករាយ។

តាម​គំនិត​របស់​អ្នក តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​«​ផលិតផល​អប់រំ​ដ៏​រីករាយ​»? ហើយហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវបង្កើតផលិតផលបែបនេះ?

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ផលិតផលនៃការអប់រំសមរម្យ និងសប្បាយរីករាយ គឺការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សឱ្យក្លាយជាមនុស្សដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ ចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លួនឯងមានសុភមង្គល និងផ្សព្វផ្សាយដល់សហគមន៍។

ប្រសិនបើមានផលិតផលនៃការអប់រំល្អច្រើន បន្ទុកគ្រួសារ និងសង្គមនឹងត្រូវកាត់បន្ថយ។ យុវជនដែលមានចំណេះដឹង សីលធម៌ និងសុភមង្គល នឹងធ្វើឱ្យជីវិតស្រស់បំព្រង និងផ្សព្វផ្សាយគុណតម្លៃដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាជុំវិញខ្លួន។

តើអ្នកអាចចែករំលែកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃផលិតផលអប់រំដែលអាចចាត់ទុកថា "ចិត្តល្អ និងរីករាយ" បានទេ?

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការបង្ហាញមួយចំនួនដែលបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់មានចិត្តល្អ និងសប្បាយរីករាយ គឺសេចក្តីស្រឡាញ់ ការគោរពចំពោះអ្នកដទៃ និងការអាណិតអាសូរ ចំណេះដឹង និងសេចក្តីសប្បុរស ទំនួលខុសត្រូវ។ ការស្រលាញ់ខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់មួយដើម្បីវាយតម្លៃផលិតផលដែលចាត់ទុកថាល្អ និងរីករាយ។ ពីទីនោះពួកគេនឹងមានអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។ ការដឹងពីរបៀបគោរពខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ ការគោរពធម្មជាតិ និងតម្លៃសហគមន៍ក៏ជាការបង្ហាញយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៃការអប់រំចិត្តល្អផងដែរ។ មានទំនួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន ស្រលាញ់ប្រទេសជាតិ និងរួមគ្នាកសាងតម្លៃសន្តិភាព...

ការបង្កើតកន្លែងលេងដែលមានបទពិសោធន៍សម្រាប់យុវវ័យជួយឱ្យពួកគេកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ (រូបថត៖ NVCC)

តាមគំនិតរបស់អ្នក តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលធ្វើឱ្យផលិតផលអប់រំសមរម្យ និងរីករាយ?

ដើម្បីបង្កើតផលិតផលអប់រំដែលមានចិត្តល្អ និងរីករាយ ត្រូវតែមានដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាអប់រំ ខ្លឹមសារ និងទម្រង់បែបបទ។ លើសពីនេះទៀត ត្រូវតែមានវិធីសាស្រ្តសម្រាប់អ្នកសិក្សា កន្លែងលេងបទពិសោធន៍ និងបរិយាកាសកម្មវិធី។ ការត្រួតពិនិត្យ និងការណែនាំគឺជាកត្តាសំខាន់ដើម្បីបង្កើតមនុស្សដែលមានចិត្តល្អ និងមានទំនួលខុសត្រូវ។

ការត្រួតពិនិត្យ និងការណែនាំគឺជាដំណាក់កាលដ៏លំបាក និងសំខាន់ នៅពេលដែលការត្រួតពិនិត្យជួយសិស្សឱ្យធំឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទទួលបានមតិកែលម្អទាន់ពេលវេលា និងការផ្លាស់ប្តូរ រស់នៅឱ្យបានល្អ និងសប្បុរសជាមួយគ្នា និងសប្បាយរីករាយជាមួយគ្នា។

តាម​គំនិត​ខ្ញុំ ការ​ប្រើ​ស្នេហា​ដើម្បី​អប់រំ​យុវជន​ជា​តម្លៃ​ស្នូល។ សេចក្តីស្រឡាញ់នាំមកនូវភាពកក់ក្តៅដល់យុវវ័យ អារម្មណ៍នៃភាពស្មោះត្រង់របស់អ្នកអប់រំ ថាមពលនៃសេចក្តីស្រឡាញ់អាចផ្លាស់ប្តូរមនុស្សម្នាក់ និងគ្របដណ្ដប់លើភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏ធំដើម្បីឈានទៅដល់សហគមន៍។

តើ​អ្នក​គិត​ថា​អ្វី​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​ធំ​បំផុត​ដែល​យើង​ប្រឈម​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ផលិតផល​អប់រំ​ដែល​ល្អ​និង​រីករាយ?

បញ្ហា​ប្រឈម​ធំ​នៅ​កន្លែង​ជា​ច្រើន​គឺ​នៅ​តែ​ខ្វះ​ការ​អប់រំ​ជាប់​លាប់​ក្នុង​សាលា គ្រួសារ និង​សង្គម។ កង្វះគំរូល្អក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលផលិតផលអប់រំដែលសមរម្យ និងរីករាយ។ ប្រសិនបើគ្រួសារខ្វះសុភមង្គល និងមានគំរូមិនល្អ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផលិតផលដែលសមរម្យ និងរីករាយ។

យុវជន​មាន​សេរីភាព​ក្នុង​ការ​ជ្រើសរើស​របៀប​រស់នៅ និង​រូបភាព​ម៉ាក​យីហោ​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ។ ចូរ​យើង​បណ្ដុះបណ្ដាល​យុវជន​ជំនាន់​ក្រោយ​នូវ​របៀប​រស់​នៅ​ប្រកបដោយ​ចិត្ត​ល្អ និង​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ នោះ​ជា​រឿង​សំខាន់។

ដូច្នេះអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ តើអ្វីជាតួនាទីនៃគោលនយោបាយ និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងការលើកកម្ពស់ការបង្កើតផលិតផលអប់រំសមរម្យ?

អ្នកអប់រំគ្រប់រូបត្រូវតែដឹងអំពីតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងការធ្វើជាគំរូល្អ សាលារៀនត្រូវកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាពវិជ្ជាជីវៈ មានស្មារតីធ្វើការជាវិជ្ជមាន និងរឹងមាំ។ តាមរយៈកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល និងបង្កើនប្រាក់ចំណូល គ្រូបង្រៀនអាចឧទ្ទិសដល់ការអប់រំ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសប្បាយរីករាយ និងរស់នៅក្នុងជីវិតសមរម្យ។ គ្រូរីករាយនឹងជំរុញសិស្សឱ្យសប្បាយចិត្ត។

ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រួសារក្លាយជាកន្លែងរស់រវើកនៃសេចក្តីសប្បុរស និងសុភមង្គល ឪពុកម្តាយត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយពាក្យល្អ សកម្មភាពប្រកបដោយអត្ថន័យ បង្ហាញការអត់ឱនចំពោះកូន និងគោរពភាពខុសគ្នា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សង្គមតែងតែផ្សព្វផ្សាយ និងបង្កើតសកម្មភាពមនុស្សធម៌ ដើម្បីឱ្យកុមារចូលរួម ទទួលយកបទពិសោធន៍នៃការផ្តល់គុណធម៌ និងសប្បុរសធម៌ និងទទួលបាននូវសុភមង្គលនៃការផ្តល់។ ពីសកម្មភាពទាំងនេះ កុមារនឹងបង្កើតបាននូវគុណសម្បត្តិ និងទម្លាប់ល្អ។ យុវជនដែលមានចិត្តល្អ និងសប្បាយរីករាយនៅថ្ងៃអនាគត កើតចេញពីសេចក្តីសប្បុរស និងសុភមង្គលតូចៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

សូមអរគុណ!

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/can-nhung-thong-diep-gia-tri-nhan-van-tu-ngay-khai-truong-284032.html