របបប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាមិនត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ជឿជាក់ថា ការអនុវត្តអនុគ្រោះប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន មិនទាន់មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងចំណោមមូលដ្ឋាន ដោយសារការត្រួតស៊ីគ្នាក្នុងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ។

ឯកច្ឆ័ន្ទអំពីមុខវិជ្ជា និងកម្រិតនៃការទូទាត់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានរៀបចំសន្និសីទមួយ ដើម្បីពិគ្រោះយោបល់លើប្រាក់បំណាច់សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ និងរបបការងារសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ស្នើ​បង្កើត​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​របប​អនុគ្រោះ​ប្រាក់​បំណាច់​ថ្មី​សម្រាប់​មន្ត្រីរាជការ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់អង្គភាពនេះ បច្ចុប្បន្ននេះ ការអនុវត្តប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មិនទាន់មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងចំណោមមូលដ្ឋាន ដោយសារការត្រួតស៊ីគ្នាក្នុងឯកសារកំណត់តំបន់ដើម្បីកំណត់អ្នកទទួលផល និងកម្រិតនៃការទូទាត់។ ដោយសារតែការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការកែតម្រូវនៃប្រភេទអង្គភាពរដ្ឋបាល ដែលនាំទៅដល់ការកែតម្រូវមិនទាន់ពេលវេលាចំពោះកម្រិតនៃការទូទាត់។ ដោយសារតែបទប្បញ្ញត្តិក្នុងឯកសារមិនមានភាពតឹងរ៉ឹង នាំទៅរកវិធីផ្សេងគ្នាក្នុងការកំណត់អ្នកទទួលផល...

លើសពីនេះ បុគ្គលិកសាលាគ្រាន់តែទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានផ្អែកលើមេគុណប៉ុណ្ណោះ មិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងអត្ថប្រយោជន៍ដូចគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះជីវភាពសម្ភារៈរបស់ពួកគេនៅតែលំបាក។ នេះនាំឱ្យស្ថានភាពការងារជាច្រើនមិនអាចជ្រើសរើសបាន បុគ្គលិកជាច្រើនសុំលាឈប់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអាជីព...

នាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន ស្នើឱ្យបង្កើតអនុក្រឹត្យស្តីពីការអនុគ្រោះប្រាក់បំណាច់សម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ ដើម្បីជំនួសបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ ជាពិសេស មុខវិជ្ជាមួយចំនួនត្រូវបានស្នើឱ្យមានការកែសម្រួលប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងភាពស្មុគស្មាញនៃការងាររបស់ពួកគេ។ ការបែងចែកអង្គភាពរដ្ឋបាលត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីឱ្យស្របទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ បទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់លើមុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិ និងមិនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់...

វានឹងមានបទប្បញ្ញត្តិកាន់តែច្បាស់អំពីរបបការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។

ក្នុង​សន្និសីទ​នោះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ក៏​បាន​រៀបចំ​ការ​ពិគ្រោះ​យោបល់​លើ​សេចក្តីព្រាង​សារាចរ​ណែនាំ​ស្តីពី​របប​ការងារ​អប់រំ​ទូទៅ និង​គ្រូបង្រៀន​ត្រៀម​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមានបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយចំនួន និងការកែសម្រួលបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសារាចរបច្ចុប្បន្ន។

ឧទាហរណ៍៖ ពេលវេលាធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមឆ្នាំសិក្សា ដោយបំប្លែងទៅជារយៈពេលបង្រៀនក្នុង ១ឆ្នាំសិក្សា ឬរយៈពេលបង្រៀនជាមធ្យមក្នុង ១សប្តាហ៍ ដើម្បីឲ្យសាលាមានភាពបត់បែនក្នុងការចាត់តាំង និងរៀបចំគ្រូបង្រៀនឲ្យអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ និងសម្រួលដល់ការគណនាប្រាក់បន្ថែមម៉ោង។

ក្នុងករណីគ្រូបង្រៀនត្រូវតែត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនច្រើនជាងម៉ោងបង្រៀនជាមធ្យមក្នុងមួយសប្តាហ៍ (រួមទាំងម៉ោងបង្រៀនដែលបានបំប្លែងសម្រាប់កិច្ចការដំណាលគ្នា) ចំនួនម៉ោងបង្រៀនមិនត្រូវលើសពី 25% នៃម៉ោងបង្រៀនជាមធ្យមក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់គ្រូ និងធានានូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការងារបន្ថែមម៉ោងនៅក្នុងក្រមការងារ។

បទប្បញ្ញត្តិបង្រួបបង្រួមលើចំនួនសប្តាហ៍បង្រៀនជាក់ស្តែងសម្រាប់ការបង្រៀនខ្លឹមសារអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅគឺ ៣៥ សប្តាហ៍ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីពេលវេលាឆ្នាំសិក្សា។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងកំណត់ថាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនអាចកាន់ការងារដំណាលគ្នាលើសពីពីរបានទេ (រួមទាំងការងារវិជ្ជាជីវៈដំណាលគ្នា ការកាន់មុខតំណែងក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងបក្ស សហជីព និងអង្គការផ្សេងទៀត កាន់មុខតំណែងការងារផ្សេងទៀតក្នុងពេលដំណាលគ្នា)។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នេះគឺដើម្បីធានាថា គ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការងារបង្រៀន និងអប់រំ។

ករណីបន្ថែមដែលមិនចាំបាច់បង្កើត និងត្រូវបានរាប់ថាបានបង្រៀនចំនួនពេញនៃរយៈពេលដែលបានកំណត់ រួមមានករណីដែលគ្រូអវត្តមានសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាព ឬការព្យាបាល។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏មានគម្រោងបង្កើនចំនួននៃរយៈពេលកាត់បន្ថយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅកម្រិតបឋមសិក្សាដល់ 4 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដូចនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ បទប្បញ្ញត្តិបន្ថែមសម្រាប់ករណីគ្រូបង្រៀនបង្រៀនអន្តរសាលា...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើសេចក្តីព្រាងសារាចរនេះ ចេញហើយនោះ នឹងជំនះការលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូអប់រំទូទៅនាពេលកន្លងមក បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការចាត់តាំង រៀបចំ និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/che-do-phu-cap-cho-giao-vien-nhan-vien-truong-hoc-chua-thong-nhat-18524121717433912.htm