ប្រធាន ហ្លួង ឃ្យូង៖ “ការរៀបចំកន្លែងអប់រំឲ្យឈានទៅដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ”

(Dan Tri) - តាមលោកប្រធាន Luong Cuong ការរៀបចំឡើងវិញនូវស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈត្រូវធានាបាននូវការសម្រួល ប្រសិទ្ធភាព បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ និងឈានដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

ក្នុងឱកាសប្រារព្ធទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា និងមហាសន្និបាតអ្នកស្នេហាជាតិលើកទី 8 នៃវិស័យអប់រំ លោកប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានស្នើថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាំបាច់ត្រូវធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។

ជាពិសេស ការរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថាន បណ្តុះបណ្តាល វិជ្ជាជីវៈ ត្រូវធានាឱ្យបាននូវភាពរលូន ប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងឈានដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

យោងតាម លោកប្រធាន Luong Cuong ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ចាប់ពីចលនាអប់រំដ៏ពេញនិយមដល់ថ្នាក់រៀន ចំពេលមានគ្រាប់បែករបស់សត្រូវ ពីក្តារខៀន និងដីស រហូតដល់សាលបង្រៀនបច្ចេកវិជ្ជាសព្វថ្ងៃ តែងតែមានអណ្តាតភ្លើងនៃការលះបង់ ការលះបង់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនជំនាន់ក្រោយ។

ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong ក្នុងពិធី (រូបថត៖ Hai Long)។

ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពធន់ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន យើងបានរួមចំណែកក្នុងការបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងធំធេងក្នុងវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេស បង្កើតសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនៃសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីឱ្យប្រទេសរបស់យើងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ សក្តានុពល តំណែង និងកិត្យានុភាពអន្តរជាតិដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

សម្តេចបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “យើងនឹងចងចាំជារៀងរហូត គោរព និងដឹងគុណចំពោះការលះបង់របស់អតីតយុទ្ធជន និងគ្រូបង្រៀន “អ្នកចម្បាំង” ដែលបានលះបង់ជីវិត ដើម្បីឯករាជ្យ និងសេរីភាពរបស់ប្រទេស។

សម្តែងការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នៅថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា លោកប្រធានក៏បានស្នើដល់វិស័យអប់រំអនុវត្តការងារមួយចំនួន។

ទីមួយ ត្រូវបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ ទស្សនៈ និងគំនិតរបស់ពូ ពូ លើការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លុបបំបាត់បញ្ហាស្ទះ និងរាំងស្ទះទាន់ពេលវេលានៅក្នុងស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយ។ ជំរុញការបង្កើតថ្មី និងបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាច រួមជាមួយនឹងការបែងចែកធនធាន លើកកំពស់ស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងរបស់ស្ថាប័នអប់រំ ដោយភ្ជាប់ជាមួយអធិការកិច្ច និងការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កសាងប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងកសាងសង្គមសិក្សា។

យោងតាមប្រធាន Luong Cuong ការរៀបចំឡើងវិញនូវស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈត្រូវតែធានាបាននូវភាពរលូន និងប្រសិទ្ធភាព (រូបថត៖ My Ha)។

ទី​២ អនុវត្ត​ច្បាប់​ស្តីពី​គ្រូបង្រៀន​ឱ្យ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព កសាង​គោលនយោបាយ​សមស្រប​ដើម្បី​កៀរគរ​អ្នកមាន​ទេពកោសល្យ​នៅ​ក្រៅ​កម្លាំង​បង្រៀន​ឱ្យ​ចូលរួម​ក្នុង​ការបង្រៀន និង​បណ្តុះបណ្តាល​ក្នុង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​។ បន្តកសាងវប្បធម៌សាលា វប្បធម៌គុណភាព ការសិក្សាជាក់ស្តែង ការងារជាក់ស្តែង ពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើជាគំរូដល់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ទី៣ ពង្រឹងការអប់រំទូលំទូលាយលើសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព បង្កើតជាប្រព័ន្ធតម្លៃសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី ដែលសំខាន់បំផុតគឺការអប់រំសីលធម៌។ ការបណ្តុះមនុស្សត្រូវចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកមកការអប់រំចំណេះដឹង និងជំនាញ។

ទីបួន ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលយ៉ាងទូលំទូលាយ ធ្វើឱ្យពេញនិយម និងអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធព័ត៌មានអប់រំជាតិ និងធនធានមនុស្ស ភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានការងារ និងរួមបញ្ចូលព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៃស្ថាប័នអប់រំ។

ទី៥ ធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់; រៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធានាថា គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងនោះមានភាពរលូន ប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងឈានដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

ទី៦ ធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកម្ពស់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ អនុវត្តការរៀបចំនិងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; បញ្ចូលគ្នា និងរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមានស្តង់ដារ។ លុបបំបាត់​កម្រិត​មធ្យម​ដោយ​ម៉ឺងម៉ាត់ ធានា​ឱ្យបាន​នូវ​ការគ្រប់គ្រង​ប្រកបដោយ​ភាព​រលូន ឯកភាព និង​ប្រសិទ្ធភាព។

វិនិយោគលើការធ្វើទំនើបកម្មហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស ពង្រីកកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព; បង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងខ្លាំងក្លាស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ភ្ជាប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ទី​៧ បន្ត​ជំរុញ​កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និង​សមាហរណកម្ម​អន្តរជាតិ​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​។ ជំរុញការចរចា និងការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀង និងសន្ធិសញ្ញាស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា; ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអង្គការដើម្បីធានាគុណភាព និងអភិវឌ្ឍការអប់រំអន្តរជាតិ។

ជាចុងក្រោយ លោកប្រធានបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវដំណោះស្រាយ រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខិតខំសម្រេចបានគោលដៅវៀតណាមមានប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប សមធម៌ និងគុណភាពខ្ពស់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង២០លើពិភពលោកនៅឆ្នាំ២០៤៥។

តាមលោកប្រធាន យើងមានមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យដែលវិស័យអប់រំវៀតណាមសម្រេចបាន ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវតែស្មោះត្រង់ និងទទួលស្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវការលំបាក និងដែនកំណត់ ដើម្បីបន្តរីកចម្រើនខ្លាំងជាងនេះ។

លោកប្រធានបានផ្តាំផ្ញើថា “ការច្នៃប្រឌិត និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ទាមទារការតស៊ូ និងការប្តេជ្ញាចិត្ត “ដើម្បីបុព្វហេតុមួយរយឆ្នាំនៃការបណ្តុះមនុស្ស”។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-luong-cuong-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-de-vuon-tam-quoc-te-20251117115918046.htm