អ្នកជំនាញពន្យល់ថាហេតុអ្វីបានជាសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានបោះបង់ចោលការរួមបញ្ចូលគ្នា C00

TP - ការដកចេញនូវក្រុម C00 (អក្សរសិល្ប៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) បានបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មជាសាធារណៈ ប៉ុន្តែហេតុផលនៅពីក្រោយរឿងនេះ គឺមកពីតម្រូវការជាក់ស្តែង។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានហេតុផលចំនួន ៣ ដែលសាលាជាច្រើននិយាយថាទេចំពោះក្រុម C00 ។

លោក ឌឹក បានមានប្រសាសន៍ថា ទីមួយចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ វៀតណាមនឹងលែងមានការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិ 2-in-1 ទៀតហើយ។ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា ឆ្នាំ 2019 ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិអនុវត្តតែគោលបំណងនៃការបញ្ចប់ការសិក្សា ចំណែកការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា។ ដូច្នេះហើយ ភាពខុសគ្នានៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ លែងមានកម្រិតខ្ពស់ដូចឆ្នាំមុនៗទៀតហើយ។ ជាពិសេស មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមុខវិជ្ជា អប់រំរបស់ កម្មករ មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ណាស់ បើធៀបនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ក្រុម C00 ទទួលបាន 30 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែនៅតែបរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាធម្មតានៅឆ្នាំ 2024 ភាគរយនៃពិន្ទុល្អនៅក្នុងក្រុម C00 គឺខ្ពស់ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេស៖ ពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រចាប់ពី 7 ឡើងទៅមាន 64.5% ពិន្ទុប្រវត្តិសាស្ត្រចាប់ពី 8 ឡើងទៅគឺ 20% និងភូមិសាស្ត្រដូចជាភ្លៀងធ្លាក់ 10 ពិន្ទុជាមួយនឹងអត្រាពិន្ទុល្អ 31% ។

សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc និងនិស្សិតក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ រូបថត៖ NVCC

ទីពីរ យោងទៅតាមការអនុវត្តការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិដូចជាការប្រឡង SAT និង ACT ចំណេះដឹងស្នូលគឺគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ លើសពីនេះទៅទៀត នៅក្នុងបរិបទនៃការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 ដូចសព្វថ្ងៃនេះ ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគឺចាំបាច់ណាស់។

នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវថា ការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាត្រូវតែរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាពីរគឺ គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រ ស្របតាមតម្រូវការមុខវិជ្ជាស្នូលអន្តរជាតិ។

ដូច្នេះជាមួយនឹងលទ្ធផលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដូចប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការពិតដែលថាសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានឈប់ពិចារណាលើការរួមបញ្ចូលគ្នា C00 គឺសមហេតុផល និងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីធានាបាននូវការជ្រើសរើសចូលសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយគុណភាព ហើយក៏ស្របតាមការអនុវត្តអន្តរជាតិ និងបរិបទបច្ចុប្បន្នផងដែរ។

ជាចុងក្រោយ ក្រសួងគួរតែចេញសេចក្តីណែនាំអំពីការចូលរៀនមុនម៉ោង ដើម្បីឲ្យសាកលវិទ្យាល័យនានាអាចប្រកាសអំពីផែនការចូលរៀនបានទាន់ពេលវេលា។ នៅឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន និងគោលការណ៍ណែនាំការចូលរៀនត្រូវបានប្រកាសនៅក្នុងខែកុម្ភៈ និងខែមីនា ខណៈដែលការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺនៅក្នុងខែមិថុនា ហើយការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគឺនៅក្នុងខែកក្កដា/សីហា ដែលពិតជាធ្វើឱ្យបេក្ខជន និងឪពុកម្តាយភ្ញាក់ផ្អើល។

សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បានមានប្រសាសន៍ថា យើងត្រូវតែយកគុណភាពបញ្ចូល គុណភាពចុះឈ្មោះចូលរៀន និងគុណភាពធនធានមនុស្សជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់កំពូល។ ក្រសួង និងសាកលវិទ្យាល័យត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវតម្រូវការគុណភាព និងមិនត្រូវកែសម្រួលឱ្យធ្វើតាមចិត្តគំនិតហ្វូងមនុស្ស ដើរតាមភាពងាយស្រួល និងបោះបង់ការលំបាកនោះទេ។ ការពិតនាពេលបច្ចុប្បន្នដែលគ្មាននរណាម្នាក់បរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យបាននាំឱ្យមានផលវិបាកដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបានសម្រាប់គុណភាពនៃធនធានមនុស្ស។

ប៊ូហ៊ីនី

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/chuyen-gia-li-giai-viec-nhieu-truong-dai-hoc-bo-to-hop-c00-post1751436.tpo