ឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងប្រមូលមតិលើសេចក្តីព្រាងឯកសារ ដែលស្នើបង្កើតសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី (GPTM)។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា Pho Cuong (ទីប្រជុំជន Duc Pho) ក្នុងថ្នាក់។ រូបថត៖ ទ្រីញ ភួង

សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ កំណត់ការជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួន រួមមានៈ ប្រវត្តិ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បច្ចេកវិទ្យា ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសិល្បៈ (តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ) យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមដំណាច់ឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ មូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេសបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនជាង ១៥.០០០ នាក់ សម្រេចបាន ៥៥.៥% នៃគោលដៅដែលបានកំណត់។ មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលមូលដ្ឋានមិនជ្រើសរើសមុខតំណែងបន្ថែមទាំងអស់គឺកង្វះប្រភពជ្រើសរើស ជាពិសេសមុខវិជ្ជាបច្ចេកវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមុខវិជ្ជាពិសេសៗដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាបរទេស និងសិល្បៈ។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានដាក់របាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាលទៅរដ្ឋសភា ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេចអនុញ្ញាតឱ្យមូលដ្ឋានខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងមានបុគ្គលិកជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រគរុកោសល្យ ឬសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ដែលមានសញ្ញាបត្រគរុកោសល្យមកបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើស គ្រូបង្រៀនទាំងនេះនឹងចូលរួមក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រឹត្យលេខ 71/2020/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីធានាថានៅឆ្នាំ 2030 ពួកគេបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមច្បាប់ អប់រំ ឆ្នាំ 2019 ។

នៅខេត្ត Quang Ngai ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តមានគោលនយោបាយជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណា តំបន់ជាច្រើនកំពុងប្រឈមនឹងកង្វះប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ នៅឆ្នាំ 2023 ដើម្បីជម្នះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានយល់ព្រមជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 1,192 នាក់។ មូលដ្ឋានបានអនុវត្តនីតិវិធី និងដំណើរការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគាត់តាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ជាលទ្ធផល មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមូលដ្ឋានបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសរុបចំនួន ៧១៩/១,១៩២នាក់។ ដោយសារមិនមានកូតាជ្រើសរើសបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ សាលាជាច្រើនក្នុងខេត្តបន្តកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនដើម្បីធានាសកម្មភាពបង្រៀន។

ទីក្រុង Duc Pho ជាតំបន់មួយក្នុងចំនោមភូមិដែលខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាច្រើន។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកមិនត្រូវបានធានាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 ទេ។ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Duc Pho លោក Hoang Hai បានឲ្យដឹងថា នៅក្នុងទីក្រុងបច្ចុប្បន្នមានសាលាចំនួន ១៤/១៥ ដែលត្រូវធ្វើកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀន ដោយសារប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកមិនត្រូវបានធានា។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Binh Son លោក Dinh Hung Cuong បានស្នើថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះគួរតែពង្រីកបន្ថែម ដើម្បីបញ្ចូលគ្រូបឋមសិក្សាដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យដើម្បីបង្រៀន។ បច្ចុប្បន្ន ស្រុក Binh Son នៅតែខ្វះខាតគ្រូបឋមចំនួន ៥០ នាក់ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដើម្បីធានាដល់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ ជាពិសេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា សាលារៀននៅក្នុងស្រុកបានចុះកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនដោយបត់បែន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយបណ្ដោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ ហើយក្នុងរយៈពេលវែង វានឹងមានការលំបាកក្នុងការធានាគុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុក។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Ngoc Thai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បច្ចុប្បន្នខេត្តកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនរាប់រយនាក់សម្រាប់មុខវិជ្ជាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ គោលនយោបាយជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យមកបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅគឺចាំបាច់ និងសមស្របក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ ការអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យនឹងបន្ថែមចំនួនគ្រូបង្រៀនភ្លាមៗ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅលើមុខវិជ្ជាថ្មី និងមុខវិជ្ជាពិសេសមួយចំនួន។ ពីទីនោះ វានឹងធានាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ។

ទ្រីញ ភួង

ប្រភព