វាអាចធ្វើទៅបានក្នុងការរំលាយសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ចាប់ពីពេលនេះដល់ឆ្នាំ ២០២៨ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារដែលកំណត់ដោយក្រសួង អប់រំ ។ បើមិនដូច្នោះទេ ពួកគេអាចប្រឈមមុខនឹងការផ្អាកការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការរំលាយចោល។

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហ័ង មិញសឺន នៅក្នុងសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តសារាចរលេខ ០១ ស្តីពីស្តង់ដារសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ២២ ខែមីនា។

សារាចរនេះ ដែលចេញដោយក្រសួងក្នុងខែកុម្ភៈ បានគូសបញ្ជាក់ពីស្តង់ដារចំនួនប្រាំមួយ ដើម្បីធានាបាននូវសូចនាករគុណភាព និងការអនុវត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យ រួមមាន៖ ការរៀបចំ និងអភិបាលកិច្ច គ្រូបង្រៀន លក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងរៀន ហិរញ្ញវត្ថុ ការជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិត និងការស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍។ សម្រាប់ស្តង់ដារនីមួយៗ ក្រសួងផ្តល់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យអនុវត្ត។

ខណៈពេលដែលយល់ស្របនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់ក្រសួង លោក Le Viet Phuong មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Nha Trang បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីការពិន័យចំពោះសាលារៀនដែលមិនអនុវត្តតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនោះ។

លោកបានលើកឡើងឧទាហរណ៍មួយ៖ សារាចរនេះចែងថា សាស្ត្រាចារ្យ ៧០% ត្រូវតែមានអាយុធ្វើការ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងស្តីពីការបើកមុខវិជ្ជាថ្មីតម្រូវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យមានសាស្ត្រាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង។ ក្រុមនេះត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យពន្យារអាយុធ្វើការរបស់ពួកគេចំនួន ៥ ឆ្នាំបើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។ បើគ្មានពួកគេទេ មុខវិជ្ជានោះអាចនឹងបិទ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមានវត្តមាន ពួកគេប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងការបំពេញតាមស្តង់ដារ "អាយុធ្វើការ"។

លោក ភឿង បានកត់សម្គាល់ថា «ប្រសិនបើមិនមានទណ្ឌកម្មសម្រាប់សារាចរលេខ ០១ ទេ សាលារៀននឹងផ្តល់អាទិភាពដល់ការធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបើកមុខវិជ្ជាថ្មី និងការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស»។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី ហ័ង មិញសឺន បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលអនាគត នៅពេលកែសម្រួលសារាចរស្តីពីតម្រូវការចូលរៀន និងការបើកជំនាញថ្មីៗ ក្រសួងនឹងកែសម្រួលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឱ្យស្របតាមស្តង់ដារនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

លោកបានបន្ថែមថា លើកលែងតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទៃដីដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តតែនៅក្នុងឆ្នាំ ២០៣០ ក្រសួងតម្រូវឱ្យសាលារៀនទាំងអស់បំពេញតាមសូចនាករ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់នៅចុងឆ្នាំ ២០២៥។ នៅពេលនេះ វាទំនងជាថាក្រសួងនឹងបានបញ្ចប់ការកែសម្រួលក្រឹត្យលេខ ០៤ ស្តីពីការពិន័យរដ្ឋបាលក្នុងវិស័យអប់រំ ហើយនឹងមានទណ្ឌកម្មចំពោះសាលារៀនដែលមិនបំពេញតាមស្តង់ដារ។

យោងតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ស្តង់ដារសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការបើកជំនាញថ្មីៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ក្រសួងរៀបចំ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញឧត្តមសិក្សាផងដែរ។

លោក សុន បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រសិនបើពួកគេមិនបានសម្រេចគោលដៅទេ សាលារៀនមានរយៈពេលបីឆ្នាំដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងកែលម្អ។ នៅឆ្នាំ ២០២៨ ប្រសិនបើពួកគេនៅតែមិនអាចសម្រេចបានគោលដៅទេ សាលារៀនអាចនឹងបញ្ឈប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងផ្អាកប្រតិបត្តិការរហូតដល់សិស្សទាំងអស់បញ្ចប់ការសិក្សា ដែលនៅពេលនោះសាលារៀននឹងត្រូវរំលាយចោល។ នោះគឺជាការពិន័យដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុត»។

លោកបានលើកឡើងឧទាហរណ៍នៃសាលាអន្តរជាតិមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញដែលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ ហើយត្រូវផ្អាកប្រតិបត្តិការជាបណ្តោះអាសន្ន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកដល់សិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេជាច្រើន ដោយហេតុនេះបានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាកលវិទ្យាល័យខ្សោយមួយមិនអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការធម្មតាដូចសាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀតនោះទេ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី ហ័ង មិញសឺន ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២២ ខែមីនា។ រូបថត៖ ឡេ ង្វៀន — លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ហ័ង មិញសឺន ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ ថ្ងៃទី២២ ខែមីនា។ រូបថត៖ *ឡេ ង្វៀន*

ប្រធានបទមួយដែលគណៈប្រតិភូចាប់អារម្មណ៍គឺតំបន់ដែលបានបែងចែកទៅឱ្យការិយាល័យមហាវិទ្យាល័យ។ លោក វូ វ៉ាន់ យ៉េម ប្រធាននាយកដ្ឋានបុគ្គលិកនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ បានថ្លែងថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សមាជិកមហាវិទ្យាល័យពេញម៉ោង 70% ត្រូវបានបែងចែកកន្លែងការិយាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលមានទំហំយ៉ាងតិច 6 ម៉ែត្រការ៉េក្នុងម្នាក់ៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមមួយ។

លោក យ៉ែម បានប្រដូចសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមទៅនឹងអ្នកចម្រៀងដែលសម្តែងនៅក្នុងកម្មវិធីជាច្រើន ដោយមករៀនតែនៅពេលដែលពួកគេមានថ្នាក់បង្រៀន ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីនោះ ជួនកាលមិនមករៀនអស់ជាច្រើនសប្តាហ៍។ ហេតុផលមួយសម្រាប់បញ្ហានេះគឺកង្វះកន្លែងធ្វើការសមរម្យ។

អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីសាលាមួយផ្សេងទៀតបានស្នើឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវសូចនាករនេះ ពីព្រោះការវិនិយោគលើកន្លែងការិយាល័យគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សមាជិក هيئة التدريسទាំងអស់តម្រូវឱ្យមានផ្ទៃដីច្រើន ហើយអាចខ្ជះខ្ជាយ ព្រោះសមាជិក هيئة التدريسជាច្រើនមកសាលាតែនៅពេលដែលពួកគេមានម៉ោងបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ។

ជាការឆ្លើយតប លោក សុន បានអះអាងថា សាស្ត្រាចារ្យក្រៅពីបង្រៀនថ្នាក់រៀន ក៏រៀបចំបទបង្រៀន និងទំនាក់ទំនងជាមួយនិស្សិតផងដែរ។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវវិនិយោគលើកន្លែងធ្វើការសម្រាប់ពួកគេ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រសិនបើមានការិយាល័យគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែសាស្ត្រាចារ្យមិនមកទេ នោះសាលារៀនត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ»។

យោងតាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ការអនុវត្តស្តង់ដារសាកលវិទ្យាល័យក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីជួយសាកលវិទ្យាល័យលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងធនធានផងដែរ។ ក្រសួងបានចេញស្តង់ដារទាំងនេះមិនមែនសម្រាប់គោលបំណងចំណាត់ថ្នាក់ទេ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យខ្លួនឯងនឹងប្រៀបធៀបគ្នាទៅវិញទៅមក។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យចំនួន ២៤៤ នៅទូទាំងប្រទេស។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងផែនការសម្រាប់បណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ប្រទេសវៀតណាមនឹងមានសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗចំនួន ៣០ ដែលនឹងចូលទៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោក រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន ៥ សាកលវិទ្យាល័យឯកទេសសំខាន់ៗចំនួន ១៨-២០ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន ៥។

ឡេ ង្វៀន

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព