អ្នកអាចទិញកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចទិញការតភ្ជាប់បានទេ។

ខាងលើគឺជាការចែករំលែករបស់អ្នកនិពន្ធ Hoang Anh Tu ក្នុងសិក្ខាសាលា “កម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវៀតណាមក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី ១៥ តុលា នៅ ទីក្រុងហាណូយ ។

ងាយស្រួលក្នុងការទិញកម្មវិធី ប៉ុន្តែពិបាកក្នុងការទិញការតភ្ជាប់

ដោយចែករំលែកតួនាទីជាឪពុកម្តាយ អ្នកនិពន្ធ Hoang Anh Tu បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយជាច្រើននាពេលនេះ ពិបាកនឹងផ្គាប់ចិត្តណាស់។ ពួកគេចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាអង់គ្លេសបានល្អ ប៉ុន្តែនៅតែចង់ឱ្យពួកគេទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់នៅក្នុងថ្នាក់ ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារដ្ឋ ដែលជាការពិបាកសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស។

ប្រសិនបើនៅតែបន្ត មជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជា "មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន" មិននាំមកនូវភាពរីករាយដល់ការរៀនដល់សិស្សឡើយ។

Có thể mua nhiều ứng dụng học tiếng Anh nhưng không mua được sự kết nối - 1 — អ្នកនិពន្ធ Hoang Anh Tu ក្នុងសិក្ខាសាលា (រូបថត៖ M. Ha)។

បច្ចេកវិទ្យាបានលុកលុយក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើននៃ ការអប់រំ រួចហើយ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមអ្នកជំនាញនេះ ដើម្បីរស់ក្នុងសង្គម AI ការសិក្សាត្រូវតែមានទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើន។

ឪពុកម្តាយរវល់ពេកឥឡូវសុខចិត្តចំណាយលុយឱ្យកូនរៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានល្អ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺបង្កើតឱកាសធ្វើដំណើររវាងឪពុកម្តាយនិងកូន។

“ជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ខ្ញុំនៅតែទទួលបានការជូនដំណឹងពីគ្រូអំពីរបៀបដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើនៅសាលា និងលទ្ធផលរបស់នាង។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់ ប៉ុន្តែវាមិននាំមកនូវភាពរីករាយដល់ទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូនក្នុងការសិក្សានោះទេ។

ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការគិតពីរបៀបប្រើ AI ដើម្បីបង្រៀន ហេតុអ្វីយើងមិនគិតពីរឿងមនុស្សធម៌បន្ថែមទៀត ដែលជាការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន ដើម្បីឱ្យមានពេលវេលាកាន់តែច្រើនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងកូនៗមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។

ជំនួសឱ្យការប្រណាំងប្រជែងនឹងបច្ចេកវិទ្យា ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនគិតបន្ថែមអំពីចំណងគ្រួសារ? ជាឧទាហរណ៍ តាមរយៈកម្មវិធីជជែក និងផតខាស ដើម្បីភ្ជាប់ឪពុកម្តាយជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេ បង្កើតឱកាសទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើននៅក្នុងគ្រួសារ។

ឪពុកម្តាយអាចទិញកម្មវិធីជាច្រើនសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែរបៀបយល់កូន និងអមដំណើរពួកគេនៅលើផ្លូវរៀនរបស់ពួកគេគឺជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុង។ លោក Hoang Anh Tu មានប្រសាសន៍ថា នោះគឺជាមនុស្សធម៌ក្នុងការអប់រំដែលគ្មានបច្ចេកវិទ្យាណាអាចធ្វើបាន។

Có thể mua nhiều ứng dụng học tiếng Anh nhưng không mua được sự kết nối - 2 — សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Le Van Canh (កណ្តាល) និងអ្នកជំនាញក្នុងសិក្ខាសាលា (រូបថត៖ M. Ha)។

មិនអាចរៀនដូចម៉ាស៊ីនទេ។

លោក Nguyen Tien Nam ប្រធានក្រុមហ៊ុន SunUni Global Group ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា AI គឺឆ្លាត ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសមនុស្សបានទេ ព្រោះទីបំផុតយើងមិនអាចរៀនដូចម៉ាស៊ីនបានទេ។

ដូច្នេះហើយ ទន្ទឹមនឹងការអនុវត្ត AI នៅកន្លែងនេះមានការងារជាច្រើនដែលគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ដោយគ្រូ ដូចជាក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ ប្រព័ន្ធគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះជាដើម ដើម្បីគាំទ្រអ្នកសិក្សា។

ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Le Van Canh អតីតសាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បាននិយាយថា AI នឹងផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង រ៉ាឌីកាល់ និងកំណត់ឡើងវិញនូវគោលគំនិតទាំងអស់ក្នុងការរៀន។

ជាឧទាហរណ៍ AI អាចកំណត់ផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយផ្អែកលើការវិភាគទិន្នន័យអំពីសមត្ថភាព និងតម្រូវការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណចំពោះសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការដំណើរការព័ត៌មានដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ AI អាចដាក់ពិន្ទុដោយស្វ័យប្រវត្តិ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការបញ្ចេញសំឡេង និងតាមដានការរីកចំរើនរបស់សិស្សដោយមិនមានការអន្តរាគមន៍ពីគ្រូដោយផ្ទាល់។

លើសពីនេះ ការប្រើប្រាស់ AI ក៏អាចជួយឱ្យសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយមិនចាំបាច់ចំណាយពេលវេលាច្រើនពេក។ ការងារបកប្រែលែងពិបាកដូចមុនទៀតហើយ ឬជួយដល់ការរៀនបញ្ចេញសំឡេង ការសរសេរអត្ថបទ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលេចចេញ និងឥទ្ធិពលដ៏អស្ចារ្យនៃ AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសបានធ្វើឱ្យមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើន៖ តើគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនឹងគ្មានការងារធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំទៀត ដោយសារតែ AI ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព?

"នៅក្នុងយុគសម័យ 4.0 របៀបសហការជាមួយ AI គឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកមួយ។ តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀននឹងមិនរលាយបាត់ទេ ប៉ុន្តែនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង និងដឹងពីវិធីរួមដំណើរជាមួយគ្រូបង្រៀន AI" ។

អ្នកជំនាញម្នាក់នេះក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា បច្ចេកវិទ្យាអាចជួយអភិវឌ្ឍភាសាបានយ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែអ្វីដែលមនុស្សយន្តមិនអាចធ្វើបានគឺអារម្មណ៍។ មនុស្សយន្តក៏មិនអាចយល់ច្បាស់ពីភាពទន់ភ្លន់ និងភាពច្នៃប្រឌិតនៃភាសាដែរ។

ទោះបីជាមានឱកាសដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យក៏ដោយ ក៏មនុស្សយន្តមិនជម្រុញអ្នកសិក្សានោះទេ។ គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកដែលជំរុញ លើកទឹកចិត្ត ណែនាំសិស្សក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សា ឬវិភាគព័ត៌មាន។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងគ្រូ "ពិត" និងគ្រូ "និម្មិត"។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm