ជាង 70% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានការពេញចិត្ត សាកលវិទ្យាល័យថ្មីបំពេញតាមស្តង់ដារ

នោះគឺជាខ្លឹមសារមួយក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីស្តង់ដារគ្រឹះស្ថាន អប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យ ដែលទើបចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីសុំយោបល់។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តង់ដារគ្រឹះស្ថានអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ គឺជាសំណុំនៃស្តង់ដារដែលកំណត់តម្រូវការអប្បបរមាសម្រាប់លក្ខខណ្ឌធានាគុណភាព ឬលទ្ធផលការងារដែលស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែបំពេញ ហើយត្រូវបានវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងសូចនាករដែលត្រូវគ្នា។

ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវស្តង់ដារចំនួនប្រាំមួយ រួមមាន ការរៀបចំ និងរដ្ឋបាល សាស្ត្រាចារ្យ លក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀន និងការសិក្សា ហិរញ្ញវត្ថុ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត។

Trên 70% sinh viên tốt nghiệp hài lòng thì mới đạt chuẩn cơ sở giáo dục ĐH - Ảnh 1. — អត្រានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពេញចិត្តនឹងសាស្ត្រាចារ្យ និងដំណើរការសិក្សាគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយសម្រាប់ការវាយតម្លៃស្តង់ដារនៃស្ថាប័នអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

គួរកត់សម្គាល់ថា ចំពោះស្តង់ដារសាស្ត្រាចារ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យសមាមាត្រសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត ដល់ចំនួនសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោង ត្រូវឡើងដល់ជាង ២០% ហើយចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ ត្រូវឡើងដល់ជាង ២៥% សម្រាប់ស្ថាប័នដែលមិនបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិត។ លើសពី 10% សម្រាប់សាលាឯកទេស; លើសពី 40% និងចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ត្រូវតែឈានដល់ជាង 50% សម្រាប់ស្ថាប័នដែលបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិត។ លើសពី 20% សម្រាប់សាលាជំនាញផ្នែកសិល្បៈ ឬការអប់រំកាយ និងកីឡា ដែលបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិត។

អត្រាសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតដែលឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ គិតលើចំនួនសរុបនៃសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងគឺមិនលើសពី 5% ហើយអត្រានិស្សិតពេញចិត្តនឹងសាស្ត្រាចារ្យលើគុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀនមានលើសពី 70% ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃស្តង់ដារចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាល ចំនួនសិស្សដែលទើបចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវតែឈានដល់លើសពី 50% នៃគោលដៅចុះឈ្មោះដែលបានគ្រោងទុក ហើយមេគុណការប្រែប្រួលនៃការចុះឈ្មោះជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយមិនត្រូវទាបជាង -10% ឡើយ។

លើសពីនេះ អត្រាសិស្សឈប់រៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សាមិនត្រូវលើសពី 10% សម្រាប់កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល និង 15% សម្រាប់សិស្សក្រោយឆ្នាំដំបូង។

អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា (ក្នុងរយៈពេលមិនលើសពី 1,5 ឆ្នាំយោងតាមផែនការសិក្សាស្តង់ដារ) មិនត្រូវទាបជាង 70% ដែលអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាទាន់ពេលវេលាមិនត្រូវទាបជាង 50% ឡើយ។

អត្រានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានការងារធ្វើ បង្កើតការងារសមរម្យសម្រាប់កម្រិតបណ្តុះបណ្តាល ឬបន្តការសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ក្នុងរយៈពេល ១២ ខែ (១៨ ខែសម្រាប់ឱសថ) មិនត្រូវទាបជាង ៧០% ហើយអត្រានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលពេញចិត្តនឹងដំណើរការសិក្សា និងបទពិសោធន៍រួមនៅសាលាត្រូវលើសពី ៧០% ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសារាចរលេខ ២៤/២០១៥ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងស្តង់ដារជាតិសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា សេចក្តីព្រាងនេះបានរៀបចំ និងផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារឡើងវិញ ដោយលែងទាមទារការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ លទ្ធផលចំណាត់ថ្នាក់ និងបន្ថែមស្តង់ដារចូលរៀនទៀតហើយ។

មិនមែនជាការបញ្ជាក់នោះទេ ស្តង់ដារសាស្ត្រាចារ្យមិនត្រូវបានកំណត់ជាពិសេសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដែលផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងសាកលវិទ្យាល័យដែលតម្រង់ទិសអនុវត្តនោះទេ។

ប្រភពតំណ