សាកលវិទ្យាល័យឯកជនឥណ្ឌូនេស៊ីប្រឈមមុខនឹងការបិទ

GD&TĐ - ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឯកជនក្នុងប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលសិស្សប្តូរទៅសាលារដ្ឋ ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញរយៈពេលខ្លីដែលមានតម្លៃទាប។

និន្នាការនេះមិនត្រឹមតែដាក់សម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសាលាឯកជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនការព្រួយបារម្ភអំពីតុល្យភាព និងនិរន្តរភាពនៃប្រព័ន្ធឧត្តម សិក្សា ជាតិផងដែរ។

ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាឯកជនរបស់ប្រទេសឥណ្ឌូណេស៊ីកំពុងប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ដោយចំនួនចុះឈ្មោះចូលរៀននឹងធ្លាក់ចុះ 28% នៅឆ្នាំ 2025។

ហេតុផលចម្បងត្រូវបានគេជឿថាជាការពង្រីកកម្មវិធី "jalur mandiri" ដែលជាផ្លូវចូលរៀនឯករាជ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនទទួលបានការចូលរៀនដោយមិនមានការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ ប្រសិនបើពួកគេសុខចិត្តបង់ថ្លៃសិក្សាខ្ពស់។

យោងតាមសមាគមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជននៃប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី (APTISI) បច្ចុប្បន្នមានសាកលវិទ្យាល័យឯកជនជិត 3,000 បើធៀបនឹងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន 125 ប៉ុណ្ណោះនៅទូទាំងប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានចំនួន 80% នៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យឯកជនទទួលបានតែប្រហែល 5% នៃថវិការដ្ឋដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការអប់រំ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ 2023-2024 សាកលវិទ្យាល័យឯកជនចំនួន 23 ត្រូវបិទទ្វារ ហើយ 80 ផ្សេងទៀតកំពុងប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យដូចគ្នា ដោយសារកង្វះនិស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ និងសម្ភារៈបរិក្ខារស្តង់ដារ។

សាស្ត្រាចារ្យ Desi Sommaliagustina មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Andalas (Padang) បាននិយាយថា "Jalur mandiri បានផ្លាស់ប្តូរទិដ្ឋភាពនៃការចូលរៀនយ៉ាងសំខាន់។ វាបានធ្វើឱ្យនិស្សិតអាចសិក្សានៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដ៏មានកិត្យានុភាព ប្រសិនបើពួកគេមានមធ្យោបាយហិរញ្ញវត្ថុ" ។

ប្រការនេះបាននាំឱ្យសិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលមានបំណងចង់សិក្សានៅសាលាឯកជន ប្តូរមករៀននៅសាលារដ្ឋ បើទោះបីជាតម្លៃថ្លៃប្រហាក់ប្រហែលគ្នាក៏ដោយ។ សាលារដ្ឋត្រូវបានគេមើលឃើញថាមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងឱកាសការងារកាន់តែប្រសើរ ដែលធ្វើឲ្យសាលាឯកជនមិនសូវទាក់ទាញ។

លោក Achmad Nurmandi ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Muhammadiyah នៃ Yogyakarta បាននិយាយថា "នៅក្នុងទីក្រុង Yogyakarta សាកលវិទ្យាល័យឯកជនចំនួន 12 បានបិទនៅឆ្នាំនេះតែម្នាក់ឯង។ ផ្លូវ jalur mandiri នៃសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈពិតជាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធឯកជន" ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Ricky Agusiady នៃសមាគមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជនឥណ្ឌូនេស៊ី (ABPPTSI) ការពង្រីកសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈគ្មានដែនកំណត់ធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែង "ម្ខាង" ហើយដោយគ្មានការបែងចែកថវិកាដោយយុត្តិធម៌ សាកលវិទ្យាល័យឯកជននឹងដួលរលំយ៉ាងច្រើន។

ស្ថានភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយនិស្សិតជំនាន់ថ្មី (Gen Z) ដែលផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀនជំនាញជាក់ស្តែងជាងទ្រឹស្តីសិក្សា។ លោក Muhammad Arif អ្នកវិភាគផ្នែកអប់រំមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Syarif Hidayatullah Islamic University (Jakarta) បាននិយាយថា "សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញរយៈពេលខ្លី ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ឬការបោះជំរុំ ជំនួសឱ្យការទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្រុមហ៊ុនកាន់តែច្រើនឡើងលែងត្រូវការសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យទៀតហើយ" ។

វេទិកាឌីជីថលដែលផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្លីៗ ដែលមានតម្លៃទាប និងមានការបញ្ជាក់អំពីអាជីពកំពុងក្លាយជាជម្រើសដ៏ឆាប់រហ័សសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យប្រពៃណី។ លទ្ធផលនៃនិន្នាការនេះគឺជាវិបត្តិហិរញ្ញវត្ថុដ៏ជ្រៅនៅសាលាឯកជន។

ដើម្បីទ្រទ្រង់ប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន សាលាឯកជនមួយត្រូវការសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ 5,000 នាក់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះភាគច្រើនមានត្រឹមតែពាក់កណ្តាលនៃចំនួននោះ។ ការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាដើម្បីទាក់ទាញសិស្សក៏មិនមែនជាដំណោះស្រាយមួយដែរ ពីព្រោះតម្លៃប្រតិបត្តិការចាប់ពីប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀន អគ្គិសនី និងទឹក ដល់សម្ភារៈបរិក្ខារនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យនេះ សមាជិកសភា Lita Machfud Arifin បានអំពាវនាវឱ្យក្រសួងអប់រំឥណ្ឌូនេស៊ីកំណត់ចំនួនសិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈ "jalur mandiri" ដើម្បីធានាឱ្យមានតុល្យភាពរវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។

បណ្ឌិត Ricky Agusiady នៃសមាគមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជននៃប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី (ABPPTSI) មានប្រសាសន៍ថា "សិស្សតិចមានន័យថា ប្រាក់ចំណូលកាន់តែតិច ខណៈដែលសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យឯកជននៅតែត្រូវបង្រៀន ស្រាវជ្រាវ និងបោះពុម្ពផ្សាយការសិក្សាដូចសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ។ មនុស្សជាច្រើនបានចាកចេញពីការបង្រៀន។ ប្រសិនបើគ្មានការធូរស្រាលទេ ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីនឹងប្រឈមមុខនឹងកង្វះខាតបញ្ញវន្ត និងអ្នកគិតនាពេលអនាគត" ។

នេះ​បើ​តាម​សារព័ត៌មាន University World News

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html