អ្នកជំនាញ និងភ្ញៀវចូលរួមសិក្ខាសាលា
កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៦ ឧសភា សកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ Hong Bang សហការជាមួយសមាគមវេជ្ជសាស្រ្ដវៀតណាម និងវិទ្យាស្ថានអនុវត្តបច្ចេកទេស វេជ្ជសាស្រ្ត និងវាយតម្លៃបានរៀបចំសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិ “ការអនុវត្តការវាយតម្លៃបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រនៅកម្រិតមន្ទីរពេទ្យ៖ បទពិសោធន៍ក្នុងពិភពលោក និងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៅវៀតណាម”។
បុគ្គលិក ពេទ្យ ជាន់ខ្ពស់ និងអ្នកជំនាញក្នុងស្រុក និងបរទេសជាង ២០០នាក់ បានចូលរួមសិក្ខាសាលានេះ។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញមកពីប្រទេសរុស្ស៊ី ថៃ សិង្ហបុរី ... បាននិយាយថា នៅលើ ពិភពលោក ការវាយតម្លៃផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាសុខភាពជាទូទៅ និងការវិភាគផលប៉ះពាល់ថវិកាត្រូវបាន និងកំពុងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍សំខាន់សម្រាប់ដំណើរការកំណត់អាទិភាព និងផែនការគោលនយោបាយសុខភាព ជាពិសេសក្នុងការកសាងកញ្ចប់អត្ថប្រយោជន៍ធានារ៉ាប់រងសុខភាពសម្រាប់ឱសថ។
សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Thi Thu Thuy ប្រធានមហាវិទ្យាល័យឱសថសាស្រ្តនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hong Bang International បាននិយាយថា ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យថែទាំសុខភាព និងផ្តល់នូវគុណភាព និងបរិមាណនៃការថែទាំសហគមន៍ កត្តាជាច្រើនគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដែលក្នុងនោះការវាយតម្លៃបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្រ្តគឺជាដំណោះស្រាយជាក់លាក់ និងចាំបាច់មួយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពសេវាថែទាំសុខភាព។
ការវាយតម្លៃផ្នែកបច្ចេកវិជ្ជាវេជ្ជសាស្ត្រនឹងរួមចំណែកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងបរិបទនៃធនធានថវិកាមានកម្រិត ការបង្កើនថ្លៃព្យាបាល ប៉ុន្តែនៅតែធានាបាននូវការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត និងអន្តរាគមន៍ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកជំងឺ។ នេះមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាដែលមន្ទីរពេទ្យ និងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រព្រួយបារម្ភប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាបញ្ហាក្តៅសម្រាប់សង្គមទាំងមូល។
លោកស្រី ធុយ ក៏បានបន្ថែមថា ដើម្បីឲ្យការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយសុខភាព ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍន៍កញ្ចប់អត្ថប្រយោជន៍ធានារ៉ាប់រងសុខភាពមានការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយតម្លាភាព ផ្អែកលើភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រច្បាស់លាស់ ដើម្បីធានាបាននូវផលប្រយោជន៍សុខដុមរមនារបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ និងដើម្បីធានាលទ្ធភាពនៃមូលនិធិធានារ៉ាប់រងសុខភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃបច្ចេកវិទ្យាសុខភាពមានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់បំផុត។
ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីក៏មានសិក្ខាសាលាស្តីពី “ការផ្គត់ផ្គង់ថ្នាំ និងការផ្គត់ផ្គង់វេជ្ជសាស្រ្តនៅវៀតណាម - ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយ”។ សិក្ខាសាលានេះមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់ថ្នាំ និងការផ្គត់ផ្គង់វេជ្ជសាស្រ្តល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកជំងឺ។
ប្រភព
Kommentar (0)