លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ ខេមធុយ ជនជាតិភាគតិច។
បច្ចុប្បន្ននេះ Thanh Hoa មានប្រព័ន្ធសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសាលារៀនដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍស្របគ្នា បណ្តាញគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ដ៏ធំទូលាយ បំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់កុមារគ្រប់ជនជាតិក្នុងខេត្ត។ មកទល់នឹងពេលនេះ ខេត្តទាំងមូលមានថ្នាក់រៀនរឹងចំនួនជាង ២៥.៧០០បន្ទប់ ឈានដល់អត្រា ៩០%។ អត្រាសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិមានចំនួន 86.8% (មធ្យមភាគជាតិគឺ 65%)។ ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំត្រូវបានពង្រឹងទាំងបរិមាណ និងគុណភាព ដែលជាមូលដ្ឋានបំពេញតម្រូវការនៃការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន។ អត្រាអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូដែលមានគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារគឺ 98.8%, អត្រានៃគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារខាងលើគឺ 33.72%; អត្រាអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (GDPT) ឆ្នាំ 2018 ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគឺ 100%... នេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ក្នុងស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី ជាមួយនឹងគុណភាពកាន់តែប្រសើរឡើង ខិតជិតគោលដៅនៃការអប់រំទំនើប។
ដោយសារនោះ គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយបានបន្តមានស្ថិរភាពក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ហើយការអប់រំសំខាន់ៗបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ Thanh Hoa ឆ្នាំ 2025 វាបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 7 ក្នុងចំណោម 34 ខេត្ត ក្រុង បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា កើនឡើង 7 កន្លែង បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។ ខេត្តទាំងមូលមានអ្នកប្រឡងចំនួន 1,031 នាក់ ដោយទទួលបានពិន្ទុ 10 ដោយមានអ្នកប្រឡងជាប់ចំនួន 1 នាក់ក្នុងក្រុម X06 និង 7 រងនៅទូទាំងប្រទេស។ នៅក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យជាតិឆ្នាំ 2024-2025 សិស្ស 77/90 ក្នុងខេត្តបានឈ្នះរង្វាន់ដែលឈានដល់អត្រា 85.6% (អត្រាសិស្សឈ្នះរង្វាន់ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 5 នៅក្នុងប្រទេស)។ មានសិស្សានុសិស្សចំនួន 4 នាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រឡងជុំទីពីរ ដើម្បីជ្រើសរើសក្រុមចូលរួមប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិលើមុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។ មានសិស្ស 1 នាក់ដែលបានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួត "Asian Mathematics Arena" ឆ្នាំ 2025 ដែលប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសជប៉ុន... សមិទ្ធិផលទាំងនេះបានធ្វើឱ្យ Thanh Hoa ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលនៃប្រទេសក្នុងវិស័យអប់រំសំខាន់ៗ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអប់រំ STEM ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកទេស និងភាពជាសហគ្រិនក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សក៏ជាចំណុចលេចធ្លោដែលរួមចំណែកដល់ការជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិត និងការរួមបញ្ចូលការអនុវត្តទៅក្នុងដំណើរការសិក្សា។ កាលពីឆ្នាំសិក្សាកន្លងទៅ ថាញ់ហូវទទួលបានរង្វាន់ទី១ ១ រង្វាន់ទី២ ១ រង្វាន់ជោគជ័យក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ រួមទាំងគម្រោងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ។
វិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តក៏មានការរីកចម្រើនគួរឱ្យលើកទឹកចិត្ត។ បណ្តាញនៃកន្លែងអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា; 100% នៃអ្នកសិក្សាត្រូវបានអប់រំផ្នែកសីលធម៌ បំណិនជីវិត សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា បទពិសោធន៍សិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ក្នុងស្រុក និងការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនកម្លាំងរាងកាយ។ អត្រានៃការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តជាបណ្តើរៗស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកបង្កើនអត្រាកម្មករនិយោជិតដែលបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងខេត្តពី 70% នៅឆ្នាំ 2020 ដល់ 74% នៅឆ្នាំ 2024 ដែលរំពឹងថានឹងកើនឡើងដល់ 75% នៅឆ្នាំ 2025។
ការងារអប់រំជាសកលត្រូវបានរក្សា និងកែលម្អគុណភាព។ ខេត្តទាំងមូលបន្តបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកលដល់កុមារអាយុ៥ឆ្នាំ កម្រិតបឋមសិក្សាសាកល៣ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកម្រិត២ និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត២។គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅបានអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ប្រកបដោយជោគជ័យគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់ទី១ដល់ថ្នាក់ទី១២។ ការងារនេះក៏ជាមូលដ្ឋានផងដែរ នវានុវត្តន៍ដ៏ទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលខាងមុខ។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 លោក Thanh Hoa បានកំណត់គោលដៅបន្តការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពនៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត។ រៀបចំលក្ខខណ្ឌឱ្យបានល្អដើម្បីអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ; អនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្តេជ្ញាបន្តរក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ និងការអប់រំសំខាន់ៗ ជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតឆ្នើមជាតិ ខិតខំបង្កើនចំនួន និងគុណភាពនៃពានរង្វាន់ជាតិ ចូលរួម និងឈ្នះពានរង្វាន់អន្តរជាតិ។
វិស័យអប់រំ Thanh Hoa ប្តេជ្ញាជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល កំណែទម្រង់រដ្ឋបាលក្នុងវិស័យអប់រំ បំពេញមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់វិស័យ។ ដាក់ពង្រាយប្រតិចារិកឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សៀវភៅទំនាក់ទំនងអេឡិចត្រូនិច; អនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ; អនុវត្តសមត្ថភាពឌីជីថល និងក្របខ័ណ្ឌជំនាញឌីជីថលសម្រាប់វិស័យទាំងមូល។ លើសពីនេះ វិស័យនេះនឹងផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញ ការរៀបចំ និងការរៀបចំឡើងវិញនូវទំហំសាលារៀន និងថ្នាក់ ដើម្បីធានាថាពួកគេមានភាពសមហេតុផល និងសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ វិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារនៅតាមសាលាសំខាន់ៗ ដើម្បីពង្រីកទំហំ កាត់បន្ថយចំនួនសាលារៀនផ្កាយរណបបន្តិចម្តងៗ។ បន្តរៀបចំដើមទុនវិនិយោគ រួមបញ្ចូលកម្មវិធី និងគម្រោង ប្រមូលផ្តុំសង្គមភាវូបនីយកម្ម វិនិយោគលើបរិក្ខារ គាំទ្រសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំមិនមែនសាធារណៈ...
នាខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥ ខេត្ត Thanh Hoa បានបញ្ជូនឯកសារទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយស្នើរសុំផលប័ត្រវិនិយោគ ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធសាលាបឋមសិក្សាអន្តរកម្រិតនៅឃុំព្រំដែនចំនួន ១៦ នៃខេត្ត។ ក្នុងនោះដំណាក់កាលសាងសង់ឆ្នាំ២០២៥ មាន៦គម្រោង ដោយមានទុនវិនិយោគសរុបប្រមាណ៧៣៩ពាន់លានដុង។ នៅឆ្នាំ២០២៦ ខេត្តនឹងបន្តអនុវត្តគម្រោងចំនួន១៧ផ្សេងទៀត ដោយមានដើមទុនសរុបប្រមាណ ៨២៣ពាន់លានដុង។ ការវិនិយោគលើប្រព័ន្ធសាលារៀនអន្តរកម្រិតនៅតាមតំបន់ព្រំដែនមិនត្រឹមតែមានគោលបំណងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែករក្សាសិស្សក្នុងថ្នាក់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច។
ជាមួយនឹងស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស; ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពជាដៃគូ និងការគាំទ្រពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងសង្គមទាំងមូល វិស័យអប់រំ Thanh Hoa បានប្តេជ្ញាចិត្តបំពេញភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ នាំមកឱ្យគុណភាពអប់រំរបស់ខេត្តមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាព។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ Linh Huong
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm
Kommentar (0)