ការិយាល័យមជ្ឈិមទើបតែបានប្រកាសបញ្ចប់អគ្គលេខាបក្ស To Lam ក្នុងសម័យប្រជុំនាថ្ងៃទី ១៨ មេសា ជាមួយរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង ស្ថាប័ន និងវិស័យនានាស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តមជ្ឈិមស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រៀបចំដំណោះស្រាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគោលនយោបាយមួយចំនួន ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការសិក្សា។
អគ្គលេខាធិការបានឯកភាពលើគោលការណ៍ថា សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាត្រូវបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុកទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងគ្រូបង្រៀន។ គោលនយោបាយនេះត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្តជាជំហានៗ ដែលរដ្ឋធ្វើការវិនិយោគចម្បង និងលើកទឹកចិត្តដល់សង្គមភាវូបនីយកម្ម។ សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យគិតប្រាក់សម្រាប់វគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃទេ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះការបង្កើនការបង្រៀនវប្បធម៌ និងសិល្បៈ កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។
អគ្គលេខាធិការ បានចាត់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងមូលដ្ឋាន រៀបចំលក្ខខណ្ឌឱ្យបានពេញលេញ ទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ គ្រូបង្រៀន កម្មវិធីបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីឱ្យសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា អាចបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។ ពេលវេលាអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។
បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះមានសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 23.2 លាននាក់។ ក្នុងនោះសាលាបឋមសិក្សាមានសិស្សប្រមាណ ៨,៩លាននាក់ អនុវិទ្យាល័យមានប្រមាណ ៦,៥លាននាក់។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃគឺចាំបាច់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ អគ្គលេខាធិការបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគម្រោងដាក់ជូនការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីចេញសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្រដៀងនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
ដំណោះស្រាយនេះជ្រើសរើសបញ្ហាសំខាន់ៗ និងឧបសគ្គសំខាន់ៗនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីផ្តោតលើ ការបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់ និងជាក់លាក់នៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ថ្ងៃផុតកំណត់បញ្ចប់នៅខែឧសភា។
អគ្គលេខាបក្ស To Lam បានចាត់ទុកថា ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក បក្សនិងរដ្ឋតែងតែចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរួមជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ហើយមានគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំសំខាន់ៗជាច្រើន។
ទោះយ៉ាងណា ប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនៅមិនទាន់ឈានដល់ការឈានដល់ការសម្រេចបានតាមការរំពឹងទុករបស់សង្គម។ ទោះបីជាមានកម្មវិធីគោលដៅជាតិជាច្រើនក៏ដោយ ក៏ការសិក្សា និងការរស់នៅរបស់សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំនៅតែមានការលំបាកខ្លាំង ហើយចំនួនកុមារចូលរៀននៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។
លោកបានគូសបញ្ជាក់ថា មូលហេតុចម្បងគឺដោយសារការរាំងស្ទះ និងដែនកំណត់ជាច្រើនក្នុងការគិត ការយល់ដឹង ស្ថាប័ន គោលនយោបាយ វិធីសាស្ត្រដឹកនាំ ទិសដៅ យន្តការគ្រប់គ្រង ការបែងចែក និងការប្រើប្រាស់ធនធានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
បរិបទថ្មីរបស់ប្រទេសនេះ ទាមទារឱ្យមនុស្សជំនាន់ថ្មី អភិវឌ្ឍឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ មានភាពក្លាហាន បញ្ញា និងសុខភាពគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ១០០ឆ្នាំពីររបស់ប្រទេស។ លោកអគ្គលេខាធិការបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្រេចចិត្តលើស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដ៏រឹងមាំ ដើម្បីលុបបំបាត់ភាពរាំងស្ទះ ផ្តោតលើធនធានវិនិយោគដើម្បីធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានឆាប់រហ័ស ក្នុងគោលដៅអភិវឌ្ឍអ្នកសិក្សាឱ្យបានទូលំទូលាយ និងបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខរបស់ប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/day-2-buoi-moi-ngay-mien-phi-tu-nam-hoc-toi-post287304.html
Kommentar (0)