នៅឆ្នាំ 2030 បង្កើនទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យ STEM យ៉ាងឆាប់រហ័ស

យោងតាមសេចក្តីសម្រេច គោលដៅទូទៅគឺរៀបចំធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការពង្រីកការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើក្រុមធនធានមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពចូលរួមយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដែលមានអាទិភាព។ បង្កើតគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិក្នុងការទាក់ទាញការវិនិយោគពីសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាធំៗក្នុងពិភពលោក រួមចំណែកដល់ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ សេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យថ្មីដោយផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរបៃតង។

នៅឆ្នាំ 2030 អត្រាមនុស្សដែលសិក្សាជំនាញ STEM នឹងឈានដល់ 35% នៅកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។

ការសម្រេចចិត្តនេះបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា គោលដៅជាក់លាក់នៅឆ្នាំ 2030 គឺដើម្បីបង្កើនទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងវិស័យ STEM ជាពិសេស វិទ្យាសាស្ត្រ មូលដ្ឋាន និងវិស័យដែលទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងបច្ចេកវិទ្យាជីវបច្ចេកវិទ្យា។ សមាមាត្រនៃមនុស្សដែលសិក្សាផ្នែក STEM ឈានដល់ 35% នៅកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 2.5% ជាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន និង 18% នៅក្នុងវិស័យដែលទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។

ចំនួនមនុស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងឈានដល់ 80 ពាន់នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 10% ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ផ្នែកវិស្វកម្ម អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។ ចំនួនមនុស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសលើបញ្ញាសិប្បនិមិត្តឈានដល់ 8 ពាន់នាក់/ឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 20% ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ផ្នែកវិស្វកម្ម អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។ 100% នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ វិស្វករ និងអនុបណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM រួមបញ្ចូលចំណេះដឹង ជំនាញវិភាគទិន្នន័យ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

លើសពីនេះ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន វិស្វកម្ម និងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាអាទិភាព និងគម្រោងសំខាន់ៗរបស់ជាតិ។

គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់រយៈពេល 2030-2035៖ ខិតខំឱ្យមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 100,000 នាក់ពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលយ៉ាងហោចណាស់ 15% នឹងទទួលបានរង្វាន់ផ្នែកវិស្វកម្ម អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។ ចំនួនមនុស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសលើបញ្ញាសិប្បនិមិត្តឈានដល់ 15 ពាន់នាក់/ឆ្នាំ ដែលក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 20% ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ផ្នែកវិស្វកម្ម អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។ មានយ៉ាងហោចណាស់ 50 ក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំងដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងវិស័យ STEM ដែលក្នុងនោះ 30 ក្រុមស្ថិតនៅក្នុងវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាអាទិភាព។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិក្នុងវិស័យ STEM បន្តប្រសើរឡើង។

នៅឆ្នាំ 2045 ធនធានមនុស្ស STEM ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងជំនាញខ្ពស់នឹងក្លាយជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងស្នូលរបស់វៀតណាមក្នុងការទាក់ទាញការវិនិយោគលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ជាពិសេសវិស័យបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ។ ប្រព័ន្ធ អប់រំ ឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមកំពូលនៅអាស៊ីក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យ STEM ជាពិសេសផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្រ្ត។

រូបភាព

6 ក្រុមនៃភារកិច្ចនិងដំណោះស្រាយ

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ សេចក្តីសម្រេចបានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវក្រុមការងារ និងដំណោះស្រាយអនុវត្តចំនួន 6 ក្រុម រួមមានៈ

1. ពង្រឹងគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំ STEM និងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់និស្សិត STEM

ស្រាវជ្រាវ និងកែប្រែបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីឥណទានអនុគ្រោះសម្រាប់អ្នកសិក្សា ក្នុងទិសដៅពង្រីកមុខវិជ្ជា និងលក្ខខណ្ឌនៃការខ្ចី កាត់បន្ថយអត្រាការប្រាក់ បង្កើនចំនួនប្រាក់កម្ចី និងលក្ខខណ្ឌសងប្រាក់វិញ និងផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តពិសេសសម្រាប់មុខជំនាញ STEM ។

2. បំពេញ និងជំរុញការអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល ទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យល្អ។

បង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីទាក់ទាញ ជ្រើសរើស និងជួលសាស្ត្រាចារ្យបរទេសឆ្នើមក្នុងវិស័យ STEM ដើម្បីធ្វើការ និងបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ជាពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។

3. បង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា

ការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ បច្ចេកវិទ្យា និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីបម្រើការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យ STEM ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់; ផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគទំនើបនៅក្នុងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលដែលបានជ្រើសរើស ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។

4. អនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដែលភ្ជាប់ជាមួយការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា

អនុវត្តកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលវិស្វករ និងមេដែលមានទេពកោសល្យ 100 នាក់ និងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលបណ្ឌិតដែលមានទេពកោសល្យ 100 នាក់ក្នុងវិស័យ STEM ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាអាទិភាព។

5. ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវលើវិស័យ STEM និងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងយុទ្ធសាស្ត្រ។

ពង្រឹងការកសាង និងពង្រីកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅគ្រប់កម្រិត ជាពិសេសជាមួយប្រទេស និងសេដ្ឋកិច្ចដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាធំៗ និងអង្គការអន្តរជាតិ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

6. ការពង្រឹងការប្រមូលផ្តុំ និងការធ្វើពិពិធកម្មធនធានវិនិយោគ

រួមបញ្ចូលភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសមស្របរបស់គម្រោងទៅក្នុងកម្មវិធី ផែនការ និងគម្រោងពាក់ព័ន្ធដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីប្រើប្រាស់ប្រភពមូលនិធិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោង។

ថវិកាសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពពីថវិការដ្ឋ រួមទាំងថវិកាកណ្តាល និងថវិកាមូលដ្ឋាន ស្របតាមសមតុល្យនៃសមតុល្យថវិការដ្ឋ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ថវិការដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការវិនិយោគសាធារណៈ។ ប្រភពចំណូលស្របច្បាប់នៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល; ប្រភពវិនិយោគ និងមូលនិធិពីអាជីវកម្ម អង្គការ បុគ្គល និងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀតនៃមូលនិធិ។

ចេញស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំ និងផ្សព្វផ្សាយស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ និងជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលដែលចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។ សេចក្តីណែនាំអំពីការចុះឈ្មោះ ការរៀបចំការជ្រើសរើសកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល និងការចាត់តាំងគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។ ណែនាំស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីស្នើសុំគម្រោងវិនិយោគក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ និងអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។

ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ណែនាំការអនុវត្ត និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការអនុវត្តការងារវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាជាយុទ្ធសាស្ត្រ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ និងការបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតក្នុងវិស័យ STEM ។

ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពិនិត្យ សំយោគ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីរៀបចំថវិការដ្ឋ ដើម្បីអនុវត្តការងារ និងដំណោះស្រាយរបស់គម្រោងស្របតាមច្បាប់ស្តីពីថវិការដ្ឋ ការវិនិយោគសាធារណៈ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/den-nam-2030-tang-nhanh-quy-mo-dao-tao-trinh-do-cao-khoi-nganh-stem-2025052508420513.htm