បញ្ជីប្រទេសដែលមានការអប់រំបឋមសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ

ហ្វាំងឡង់ ស៊ុយអែត និងអាល្លឺម៉ង់ផ្តល់ ការអប់រំ បឋមសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង ខណៈដែលឥណ្ឌា និងចិនកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។

ការ​ចំណាយ​របស់​ស៊ុយអែត​លើ​វិស័យ​អប់រំ​គឺ​ស្ថិត​ក្នុង​ចំណោម​ប្រទេស​ដែល​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​ចំណោម​ប្រទេស OECD។

ការអប់រំ គឺជាសិទ្ធិមនុស្សជាមូលដ្ឋានដែលដាក់គ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់វឌ្ឍនភាពសង្គម និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ។ ដោយទទួលស្គាល់នេះ ប្រទេសជុំវិញ ពិភពលោក បានអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងៗដើម្បីធានាថា ការអប់រំជាសកល ចាប់ពីកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាដល់កម្រិតមធ្យមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបដោយមិនគិតថ្លៃ។

ប្រទេសហ្វាំងឡង់វិនិយោគ 5.88% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យអប់រំ។

ប្រទេសហ្វាំងឡង់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាគំរូនៃភាពជោគជ័យក្នុងវិស័យអប់រំ។ ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការផ្តល់ការអប់រំបឋមសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ រដ្ឋាភិបាល ហ្វាំងឡង់បានបែងចែកផ្នែកសំខាន់នៃថវិការបស់ខ្លួនដើម្បីគាំទ្រកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនេះ។

ជាពិសេសការចំណាយរបស់រដ្ឋាភិបាលលើវិស័យអប់រំនៅប្រទេសហ្វាំងឡង់បានឈានដល់ 5.88% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប (GDP) ក្នុងឆ្នាំ 2020 ធៀបនឹងមធ្យមភាគពិភពលោកចំនួន 4.62% ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យពី 150 ប្រទេសរបស់ធនាគារពិភពលោក (WB)។

ចាប់ពីឆ្នាំ 1970-2020 សមាមាត្រជាមធ្យមនៃថវិការបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់ដែលបានចំណាយលើការអប់រំគឺ 5.85% ជាមួយនឹងអប្បបរមា 4.48% (1974) និងអតិបរមា 7.49% (1993) នេះបើយោងតាមគេហទំព័រ សេដ្ឋកិច្ចសកល ។

ប្រទេសហ្វាំងឡង់សង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីដ៏សំខាន់នៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយមួយក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងការច្នៃប្រឌិត។ ការវិនិយោគនេះរួមមានការផ្តល់នូវលទ្ធភាពចូលទៅកាន់គេហដ្ឋានរបស់សិស្ស គ្រឿងបរិក្ខារដែលបានកែលម្អ គ្រូដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ និងកម្មវិធីសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយមួយ។

ថវិការបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់សម្រាប់ការអប់រំពីឆ្នាំ 1970 ដល់ឆ្នាំ 2020 ។

ប្រទេសស៊ុយអែតចំណាយប្រហែល 10,548 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។

ប្រទេសស៊ុយអែតផ្តោតជាពិសេសលើការផ្តល់ការអប់រំបឋមសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ គុណភាពខ្ពស់ និងអាចចូលដំណើរការបានដល់ប្រជាពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន។

ការអប់រំនៅប្រទេសស៊ុយអែតគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចន្លោះពី 6 ទៅ 16 ឆ្នាំ។ ដូចប្រទេសហ្វាំងឡង់ សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសស៊ុយអែតត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិជាសាធារណៈ។ រដ្ឋាភិបាល​រ៉ាប់រង​លើ​ការ​ចំណាយ​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​ដំណើរការ​សាលា រួម​ទាំង​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូបង្រៀន សម្ភារៈ​បរិក្ខារ និង​សម្ភារៈ​សិក្សា។

មិនមានថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សដែលចូលរៀននៅសាលារដ្ឋនៅប្រទេសស៊ុយអែត ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍នេះធានាថាការអប់រំអាចចូលប្រើបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដោយមិនគិតពីសាវតា។

ប្រទេសស៊ុយអែតបានសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងខ្លាំងលើការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនត្រូវមានគុណវុឌ្ឍិនៃការបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធ និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈបន្ត។

ក្នុងឆ្នាំ 2020 បណ្តាប្រទេស OECD បានចំណាយជាមធ្យម 5.1% នៃ GDP លើការអប់រំបឋមដល់ឧត្តមសិក្សា។ នៅក្នុងប្រទេសស៊ុយអែត សមាមាត្រដែលត្រូវគ្នាគឺ 5.7% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប ដែលក្នុងនោះ 35% ត្រូវបានចំណាយលើការអប់រំបឋមសិក្សា 16% លើការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ 20% លើការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ 1% លើការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា 1% នៅលើកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេលខ្លី និង 27% នៅលើកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ឬសមមូល។

ការចំណាយរបស់ប្រទេសស៊ុយអែតលើសេវាកម្មអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ (R&D) ស្ថិតក្នុងចំណោមប្រទេសដែលខ្ពស់បំផុតក្នុង OECD ដែលឈានដល់ជាមធ្យម 10,548 ដុល្លារ (ប្រហែល 258 លានដុង)/សិស្ស/ឆ្នាំសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងក្រោយមធ្យមសិក្សា។

រវាងឆ្នាំ 2008 និង 2011 ប្រទេសស៊ុយអែតបានផ្តល់អាទិភាពដល់ការអប់រំជាវិស័យសាធារណៈដ៏សំខាន់មួយ ជាមួយនឹងការចំណាយកើនឡើងលឿនជាងការចំណាយសាធារណៈលើសេវាកម្មផ្សេងទៀតទាំងអស់ ខណៈដែលវាបានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃបណ្តាប្រទេស OECD ។

អាឡឺម៉ង់ចំណាយ 9.8% នៃ GDP រួមទាំងនិស្សិតអន្តរជាតិដោយមិនគិតថ្លៃ

ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ប្រទេសអាឡឺម៉ង់ចំពោះការអប់រំជាសកលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់និស្សិតក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

មាន​ន័យ​ថា​ការ​សិក្សា​នៅ​សាលា​រដ្ឋ​ពី​បឋម​សិក្សា​ដល់​វិទ្យាល័យ​គឺ​មិន​គិត​ថ្លៃ​សិក្សា។ រដ្ឋាភិបាលជាអ្នករ៉ាប់រងលើការចំណាយដែលពាក់ព័ន្ធ រួមទាំងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសិក្សា។

ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់ប្រទេសអាឡឺម៉ង់គឺសាធារណៈ ហើយទាំងនេះផ្តល់ការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្ស។ ក្នុងឆ្នាំ 2014 ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់បានលើកលែងថ្លៃសិក្សាជាផ្លូវការសម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតភាគច្រើន ដោយមិនគិតពីប្រទេសដើមរបស់ពួកគេ។

ការិយាល័យស្ថិតិសហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់ (Destatis) រាយការណ៍ថា ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់បានចំណាយប្រហែល 351 ពាន់លានអឺរ៉ូលើការអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្ត និងការស្រាវជ្រាវក្នុងឆ្នាំ 2021។ នេះគឺជាការកើនឡើងចំនួន 17.1 ពាន់លានអឺរ៉ូ ឬ 5% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2020 នេះបើយោងតាមរបាយការណ៍របស់ការិយាល័យស្ថិតិសហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់។ ការចំណាយលើវិស័យអប់រំមានចំនួន 9.8% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបក្នុងឆ្នាំ 2021 ដូចគ្នាទៅនឹងឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំ 2019 អំឡុងពេលមុនកូវីដ-19 ភាគហ៊ុនគឺទាបជាង 9.5% ។

ប្រទេសឥណ្ឌា ប្រទេសចិន៖ រដ្ឋាភិបាលផ្តល់មូលនិធិរហូតដល់អាយុ 14 ឆ្នាំ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីផ្តល់ការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង

នៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា ច្បាប់ស្តីពីសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំឆ្នាំ 2009 គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ប្រទេសក្នុងការផ្តល់ការអប់រំជាកំហិត និងអាចចូលដំណើរការបានដល់កុមារដែលមានអាយុចន្លោះពី 6 ទៅ 14 ឆ្នាំ។ ច្បាប់នេះមិនត្រឹមតែបញ្ជាក់ការអប់រំជាសិទ្ធិជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានកាតព្វកិច្ចដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការធានាថាកុមារគ្រប់រូបមានឱកាសទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពផងដែរ។

យោងតាមការស្ទង់មតិសេដ្ឋកិច្ចចុងក្រោយរបស់ប្រទេសឥណ្ឌាឆ្នាំ 2022-23 ការចំណាយលើវិស័យអប់រំសរុប រួមទាំងការចំណាយថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់រដ្ឋ បានកើនឡើង 2.9% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបរបស់ប្រទេសក្នុងឆ្នាំ 2022 ដែលជាអត្រាថេរក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

តួលេខនេះគឺទាបជាងមហិច្ឆតាថវិកាអប់រំរបស់ប្រទេសឥណ្ឌា 6% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបដែលបានកំណត់ក្នុងគោលនយោបាយអប់រំជាតិឆ្នាំ 2020។ ចំណែកនៃការចំណាយលើវិស័យអប់រំសរុបគឺប្រហែល 10% នៃការចំណាយសរុបរបស់រដ្ឋាភិបាលនៅគ្រប់វិស័យទាំងអស់ ហើយបានធ្លាក់ចុះក្រោម 10% ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020-21។

ទន្ទឹមនឹងនេះ គោលនយោបាយអប់រំជាកំហិតរយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំរបស់ប្រទេសចិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចាប់ពីអាយុ 6 ឆ្នាំទូទាំងប្រទេសសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃទាំងនៅបឋមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 6) និងអនុវិទ្យាល័យ (ថ្នាក់ទី 7 ដល់ទី 9) ។ គោលការណ៍នេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋាភិបាល ជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ។

ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 10 ដល់ទី 12) និងឧត្តមសិក្សាគឺមិនមានកំហិត និងឥតគិតថ្លៃនៅក្នុងប្រទេសចិន។

យោងតាមក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសចិន ការចំណាយជាតិលើវិស័យអប់រំបានឈានដល់ជិត 5.8 ពាន់ពាន់លានយន់ (ប្រហែល 840 ពាន់លានដុល្លារអាមេរិក) ក្នុងឆ្នាំ 2021 កើនឡើង 9.13 ភាគរយធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ការចំណាយថវិការបស់រដ្ឋាភិបាលលើវិស័យអប់រំមានចំនួន 4.58 ពាន់ពាន់លានយន់ក្នុងឆ្នាំ 2021 ដែលស្មើនឹង 4.01 ភាគរយនៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបរបស់ប្រទេស។

ការសម្រេចចិត្តមិនផ្តល់ការអប់រំបឋមសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រទេសចិន និងឥណ្ឌា កើតចេញពីបញ្ហាប្រឈមទាក់ទងនឹងចំនួនប្រជាជនច្រើន ឧបសគ្គលើការបែងចែកសេដ្ឋកិច្ច និងអាទិភាពសម្រាប់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍។

ការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៃការអប់រំជាមួយនឹងតម្រូវការសំខាន់ៗផ្សេងទៀត ការធានានូវការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងការរុករកបរិបទវប្បធម៌-ប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺជាកត្តាដែលត្រូវពិចារណានៅពេលពិចារណាធ្វើឱ្យការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុងនៅក្នុងមហាអំណាចដែលមានចំនួនប្រជាជនចំនួនពីរពាន់លាននាក់នេះ។

ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីពង្រីកលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ និងកាត់បន្ថយការចំណាយក៏ដោយ ការសម្រេចបាននូវការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុងនៅក្នុងប្រទេសចិន និងឥណ្ឌានៅតែជាផ្លូវឆ្ងាយ។

ប្រភព: https://baoquocte.vn/diem-danh-nhung-quoc-gia-mien-phi-giao-duc-pho-thong-245916.html