Dien Bien ជាខេត្តភ្នំមួយដែលមានប្រជាជនជាង 599.000 នាក់ ជនជាតិចំនួន 19 រស់នៅជាមួយគ្នា (Mong, Thai, Kinh, Dao, Kho Mu, Ha Nhi, Lao, Hoa, Khang, Muong, Cong, Xi Mun, Si La; Nung, Phu La, Tay, ...)។ ក្នុងនោះជនជាតិម៉ុងមាន ៣៨,១២%; ប្រជាជនថៃមានចំនួន ៣៥,៦៩%; ជនជាតិ Kinh មានចំនួន 20% នៅសល់ជាជនជាតិដទៃទៀត។ ក្រុមជនជាតិក្នុងខេត្តទាំងអស់មានភាសារៀងៗខ្លួន។ ក្នុងចំណោមជនជាតិទាំង ១៩ ជនជាតិថៃ និងម៉ុង ជាជនជាតិភាគតិច ០២ ដែលត្រូវ
បានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុញ្ញាតឲ្យបង្រៀនការសរសេរនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំជនជាតិនៅខេត្ត Dien Bien មានវឌ្ឍនភាពសំខាន់។ ទំហំនៃសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនត្រូវបានពង្រីក ដែលជាមូលដ្ឋានបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់កុមារនៃក្រុមជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្ត។ អត្រានៃការកៀរគរប្រជាជននៅក្នុងក្រុមអាយុមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅដើម្បីចូលរៀនកំពុងកើនឡើង។ អត្រាអក្ខរកម្មក្នុងក្រុមអាយុទាំងអស់កំពុងកើនឡើង។ គុណភាពនៃការអប់រំកំពុងប្រសើរឡើងជាលំដាប់; ការអប់រំនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ជាពិសេសតំបន់ជនជាតិភាគតិចកំពុងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។ គោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការសម្រេចបាននូវការអប់រំជាសាកល និងស្តង់ដារលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម គឺសម្រេចបាន និងលើសពីផែនការដែលបានកំណត់។ [caption id="attachment_603648" align="alignnone" width="768"]
ទីក្រុង Dien Bien បានចេញនូវគោលនយោបាយជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍
ការអប់រំ ដ៏ទូលំទូលាយ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច។[/caption]
លទ្ធផលនៃការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាព នៅចុងឆ្នាំ ២០២០ ខេត្ត
Dien Bien មានសាលាមត្តេយ្យចំនួន ១៧០ សម្រាប់កុមារអាយុ ៥ ឆ្នាំ ដែលមានថ្នាក់រៀនចំនួន ២.៤៨៥ និងកុមារជិត ៥៩.០០០ នាក់។ 100% នៃគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនថ្នាក់អាយុ 5 ឆ្នាំមានការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានសមត្ថភាព ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ អត្រានៃការកៀរគរកុមារអាយុ៥ឆ្នាំឱ្យចូលរៀនបានដល់៩៩,៩៣%; អត្រាកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំដែលត្រូវបានវាយតម្លៃថាបានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យឈានដល់ 100% ។ ឃុំ 129/129 និងស្រុក 10/10 បានរក្សាស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។ ខេត្តរក្សាបាននូវស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។ សម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសាកល ខេត្តមានសាលារៀនចំនួន ១៤៨ ថ្នាក់ចំនួន ២.៨៨៦ និងសិស្សជិត ៧៤.០០០ នាក់។ គ្រូបង្រៀនជិត 60% បានបំពេញ ឬលើសពីស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលដែលកំណត់ដោយច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019។ 99.6% នៃគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។ អត្រាកុមារអាយុ 6 ឆ្នាំចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 គឺ 100%; អត្រាកុមារអាយុ 11 ឆ្នាំបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាគឺ 98.15% ។ ឃុំ-ស្រុក 100% រក្សាបាននូវស្តង់ដារអប់រំបឋមសិក្សាសកល កម្រិត២; 119/129 ឃុំតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំបឋមសិក្សាបន្ថែមកម្រិតទី 3 សម្រេចបានអត្រា 92.2%; ស្រុក 7/10 បំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលកម្រិត 3 ឈានដល់អត្រា 70% ។ ខេត្តរក្សាបាននូវស្តង់ដារកម្រិតអក្ខរកម្មជាសាកល ២.ការងារលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ក៏សម្រេចបានសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗ ដោយអត្រាមុខវិជ្ជាអាយុ ១៥-៦០ ទទួលស្គាល់ថា បំពេញតាមស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត១ គឺ ៩៦,១%; អត្រានៃមុខវិជ្ជាដែលមានអាយុពី 15-35 ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាបានទទួលកម្រិតអក្ខរកម្ម 1 គឺ 98.81%; អត្រានៃមុខវិជ្ជាដែលមានអាយុពី 15-60 ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាបានទទួលកម្រិតអក្ខរកម្ម 2 គឺ 84.73%; អត្រានៃមុខវិជ្ជាដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 35 ឆ្នាំដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានទទួលកម្រិតអក្ខរកម្ម 2 គឺ 96.41% ។ ឃុំ-ស្រុក សម្រេចបាន ១០០% និងរក្សាបាននូវកម្រិតអក្ខរកម្មកម្រិត ២ ស្តង់ដារ។ ខេត្តត្រូវបានទទួលស្គាល់ថា សម្រេចបានកម្រិតអក្ខរកម្មកម្រិត២ នៅចុងឆ្នាំ២០២០។
បន្តការខិតខំប្រឹងប្រែង ក្រឡេកមើលលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន ក្រៅពីភាពសប្បាយរីករាយ នៅតែមានការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក្នុងដំណើរការធានា និងលើកកម្ពស់សិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជនជាតិក្នុងខេត្ត។ [caption id="attachment_603656" align="alignnone" width="768"]
ឆ្លងកាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គភូមិសាស្ត្រ ឌៀនបៀនបានធ្វើបានល្អក្នុងការអប់រំសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ និងជនជាតិភាគតិច។ អត្រាសិស្សនិងសិក្ខាកាមដែលមិនបានចូលរៀនទៀងទាត់នៅពេលខ្លះនៅតែខ្ពស់ដដែល។ គុណភាពនៃការអប់រំនៅតាមសាលារៀននៅតាមភ្នំមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែយឺតយ៉ាវ... មូលហេតុនៃស្ថានភាពខាងលើគឺដោយសារតែខេត្តធំ ការធ្វើដំណើរពិបាក ប្រជាជននៅខ្ចាត់ខ្ចាយ ឆ្ងាយពីមណ្ឌលឃុំ ឆ្ងាយពីសាលារៀន និងកម្រិតអប់រំមិនស្មើគ្នា។ បាតុភូតសង្គមមួយចំនួនដូចជា ការរៀបការឆាប់ ការធ្វើចំណាកស្រុកដោយឯកឯង ការឆ្លងដែនខុសច្បាប់ទៅធ្វើការនៅក្រៅប្រទេស... បានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការចល័តកុមារឱ្យទៅសាលារៀន និងរក្សាចំនួនសិស្ស។ ការប្រមូលផ្តុំអ្នកមិនចេះអក្សរឱ្យចូលរៀន និងរក្សាចំនួនសិស្សមានការលំបាក ព្រោះអ្នកសិក្សាគឺជាកម្លាំងពលកម្មដ៏សំខាន់ក្នុងគ្រួសារ ចំនួនអ្នកសិក្សានៅតាមភូមិមានតិចតួច ហើយចម្ងាយរវាងភូមិគឺឆ្ងាយ។ ពេលវេលាសិក្សាអាស្រ័យលើរដូវកាល អាកាសធាតុ និងទំនៀមទម្លាប់មួយចំនួនរបស់ប្រជាជន។ ផ្នែកមួយនៃអ្នកសិក្សាបន្ទាប់ពីលុបបំបាត់អនក្ខរភាពដោយសារតែការប្រើប្រាស់តិចតួចក្លាយជាអ្នកមិនចេះអក្សរម្តងទៀត។ ចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ខាងលើតម្រូវឱ្យខេត្ត Dien Bien អនុវត្តដំណោះស្រាយសមកាលកម្មជាច្រើន។ ជាដំបូង ទាក់ទងនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ចាំបាច់ត្រូវផ្សព្វផ្សាយ និងធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃព័ត៌មាន និងការឃោសនា ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ សហគមន៍ និងបុគ្គលម្នាក់ៗ អំពីគោលបំណង និងសារៈសំខាន់នៃការអប់រំជាសាកល លុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម និងកសាងសង្គមសិក្សា បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំ ដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់សង្គមទាំងមូល សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ លើសពីនេះ ពង្រឹង និងលើកកំពស់សមត្ថភាព ទំនួលខុសត្រូវនៃការដឹកនាំ និងទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស អាជ្ញាធរ និងគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ក្នុងការរៀបចំការអនុវត្តភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទូទៅ និងភារកិច្ចអប់រំសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ជាពិសេស។ លើកកម្ពស់ភាពរឹងមាំរួមនៃប្រព័ន្ធ
នយោបាយ ទាំងមូលក្នុងដំណើរការអនុវត្តគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ ខេត្តក៏បានបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃការអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅក្នុងកម្មវិធីការងារគ្រប់កម្រិត កំណត់ការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងអង្គការមហាជនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងការអនុវត្តភារកិច្ចនៃការអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ មន្ទីរ វិស័យ អង្គការមហាជន អង្គការសង្គម-នយោបាយ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានបង្កើនការងារប្រមូលផ្តុំមនុស្សគ្រប់វ័យឱ្យចូលថ្នាក់រៀន ចូលរៀនឱ្យបានទៀងទាត់ និងកាត់បន្ថយការបោះបង់ការសិក្សា ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ។ លើកកំពស់ការងារលើកទឹកចិត្តការសិក្សា លើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ និងកសាងសង្គមសិក្សា។ រៀបចំថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់កម្មករនៅតាមជនបទ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត។ អំពីការងារលុបបំបាត់អនក្ខរភាព ទីក្រុង Dien Bien នឹងបន្តប្រមូលផ្តុំកម្មាភិបាលចូលនិវត្តន៍ សមាជិក សមាជិកានៃអង្គការមហាជនចូលរួមបង្រៀនអនក្ខរភាព។ ផ្សព្វផ្សាយសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តបង្រៀនអក្ខរកម្មរបស់សហភាពយុវជន និងសហភាពនារី; កៀរគរនាយទាហាន និងទាហាននៃឆ្មាំព្រំដែន ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅតាមព្រំដែន។ កៀរគរអាជីវកម្ម អង្គការ និងសប្បុរសជន ដើម្បីរួមចំណែកជាថវិកាជួយដល់គ្រូបង្រៀន និងអ្នករៀនមិនចេះអក្សរ។ ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាច្រើន ខេត្តភ្នំ និងជនជាតិភាគតិច Dien Bien បានប្តេជ្ញាចិត្តមិនទុកនរណាម្នាក់ចោលក្នុងការទទួលបានឱកាសអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាភស្តុតាងមួយក្នុងចំណោមភស្តុតាងសម្រាប់ធានាសិទ្ធិមនុស្សជាសកលដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ក្នុងការអនុវត្តការធានាសិទ្ធិមនុស្ស និងសិទ្ធិកុមារ។
Kommentar (0)