ការនាំយកវិទ្យាសាស្ត្រទៅកាន់ភ្នំ៖ នៅពេលដែលឥណទានគោលនយោបាយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត

នៅស្រុកភ្នំ Na Hang (ខេត្ត Tuyen Quang) ថ្នាក់ STEM កំពុងក្លាយជាចំណុចភ្លឺមួយក្នុងរូបភាពនៃការអប់រំនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។ នៅកន្លែងដែលមានដីរដិបរដុប និងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក សិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតែងប់ងល់នឹងការស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគំរូវិទ្យាសាស្ត្រ ចាប់ពីចង្កៀងថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ ម៉ាស៊ីនបន្សុទ្ធទឹកដោយស្វ័យប្រវត្តិ រហូតដល់ប្រព័ន្ធរោទិ៍ភ្លើងឆ្លាតវៃ។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថានៅពីក្រោយគំរូទាំងនេះគឺជាដៃគូនៃគោលនយោបាយឥណទានមនុស្សធម៌ ដែលកម្ចីអនុគ្រោះនីមួយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅកន្លែងត្រឹមត្រូវ គាំទ្រដល់ដំណើរនៃការសាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សជំនាន់ក្រោយនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

Na Hang៖ គោលនយោបាយឥណទានគាំទ្រចលនា STEM នៅតំបន់ភ្នំ

បច្ចុប្បន្ន Na Hang មាន​ប្រជាជន​ជាង ២៩.០០០ នាក់ ក្នុង​នោះ​ជាង ៨០% ជា​ជនជាតិ​ភាគតិច។ ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជននៅទីនេះពឹងផ្អែកជាចម្បងលើវិស័យកសិកម្ម និងព្រៃឈើ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ត្រឹមតែប្រមាណ ៤៣ លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដោយសារតែដីដាច់ស្រយាល អត្រានៃភាពក្រីក្រនៅឆ្នាំ 2024 នៃស្រុកនឹងនៅតែមាន 15.6% ។

ក្នុងបរិបទនោះ ធនាគារគោលនយោបាយសង្គម (SPB) នៃស្រុក Na Hang បានក្លាយជាជំនួយដ៏សំខាន់មួយ ដោយអនុវត្តកម្មវិធីឥណទានអនុគ្រោះចំនួន ១៨ ដែលមានសមតុល្យប្រាក់កម្ចីសរុបជាង ៦៦៥ ពាន់លានដុង គាំទ្រដោយផ្ទាល់ដល់ ៥.៨១០ គ្រួសារដែលមានប្រាក់កម្ចី។ ក្នុងនោះជាង ៣៨ពាន់លានដុង ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កម្មវិធីកម្ចីសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក ជួយសិស្សជាង ១២០០នាក់បន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

លោក Nguyen Van Hung នាយកធនាគារគោលនយោបាយសង្គមស្រុក Na Hang បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សម្រាប់ពួកយើង កម្ចីនីមួយៗមិនមែនត្រឹមតែជាចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសសម្រាប់កូនបន្តទៅសាលារៀន គ្រួសារមួយជឿជាក់ថាអនាគតរបស់កូននឹងកាន់តែប្រសើរឡើង។ មានករណីជាច្រើនដែលក្រោយពេលបញ្ចប់ការសិក្សា កុមារបានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ចូលរួមណែនាំសិស្សឲ្យបង្កើត STEM គំរូនៃគំនិតច្នៃប្រឌិតជំនាន់ក្រោយ”។ សូមអរគុណដល់មូលធនឥណទាន និងការវិនិយោគពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពី ការអប់រំ សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលារៀន 100% នៅក្នុងស្រុកមានថ្នាក់រៀនរឹងមាំ សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបានបំពាក់ដោយថ្នាក់រៀន STEM និងឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍មូលដ្ឋាន។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2022 មក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Na Hang បានដាក់ពង្រាយគំរូ "សាលា STEM" នៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យ 9/15 ដោយទាក់ទាញសិស្សជាង 1,000 នាក់ឱ្យចូលរួមក្នុងក្លឹបច្នៃប្រឌិត។ គំនិតជាច្រើនពីថ្នាក់តូចៗបានចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងដ៏ធំ។ គំរូដូចជា "ចង្កៀងសូឡាប្រឆាំងផ្សិត" របស់សិស្សសាលាអនុវិទ្យាល័យ ហុង ថៃ បានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរក្នុងការប្រកួតប្រជែង វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ខេត្ត ឆ្នាំ 2024 ។ ឬ "ម៉ាស៊ីនចម្រោះទឹកដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយប្រើថាមពលកកើតឡើងវិញ" ដោយក្រុមសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Nang Kha ត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងពិធីបុណ្យ STEM ខេត្ត Tuyen Quang ឆ្នាំ 2025 ។ ផលិតផលទាំងនេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហារបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ពោលគឺរៀនពីជីវិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

អ្នកស្រី Tran Thi Nga គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Na Hang បានចែករំលែកថា៖ “កាលពីមុន សិស្សសិក្សាទ្រឹស្តីជាចម្បង ហើយមានការអនុវត្តតិចតួចណាស់ នៅពេលដែលស្គាល់វិធីសាស្រ្ត STEM ពួកគេអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯង សាកល្បងខ្លួនឯង បង្កើតកំហុស និងទាញមេរៀនដោយខ្លួនឯង។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលស្រុកណាហាំង ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែពីរឆ្នាំ សិស្សក្នុងស្រុកទទួលបានពានរង្វាន់ថ្នាក់ស្រុកចំនួន ៣០ និងពានរង្វាន់ថ្នាក់ខេត្តចំនួន ៨ ក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ គ្រូចំនួន ៣៦នាក់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន STEM ដែលក្នុងនោះ ៨នាក់បានទទួលងារជា "គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត" ពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang ។

ដើម្បីរក្សាចលនានេះ ស្រុកបានសម្របសម្រួលជាមួយរដ្ឋាភិបាល វិស័យអប់រំ ធនាគារវៀតណាមសម្រាប់គោលនយោបាយសង្គម និងសហភាពយុវជនរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល STEM ចំនួនបួនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រៃអង្គាសប្រាក់បានជាង 2,5 ពាន់លានដុងពីប្រភពសង្គម ដើម្បីបំពាក់សម្ភារៈ ឧបករណ៍ និងកុំព្យូទ័រខ្នាតតូចសម្រាប់បង្រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ កម្មវិធី "Na Hang Youth Creativity Festival", "I love science", "Happy school - creative classroom" បានទាក់ទាញការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតារាប់ពាន់នាក់។ អាជីវកម្មក្នុងស្រុកជាច្រើនក៏បានចូលរួមចំណែកក្នុងការគាំទ្រសម្ភារៈកែច្នៃ និងឧបករណ៍សិក្សា ដែលជួយឱ្យចលនា STEM កាន់តែមាននិរន្តរភាព និងកាន់តែជិតស្និទ្ធ។

គោលនយោបាយឥណទានក៏ត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងឆ្លាតវៃជាមួយនឹងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារផងដែរ។ គ្រួសារជាច្រើនដែលខ្ចីប្រាក់ពីសិស្ស ត្រូវបានគេណែនាំឱ្យរៀបចំផែនការផលិតកម្មខ្នាតតូច ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាព ដើម្បីធានាថាកូនរបស់ពួកគេមិនត្រូវបោះបង់ការសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយបង្កើតខ្សែសង្វាក់ជំនួយបិទជិតនៃ "រាជធានី-ការសិក្សា-ការងារ" ដែលការអប់រំ និងចំណេះដឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌល។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះបាននាំមកនូវលទ្ធផលច្បាស់លាស់។ នៅឆ្នាំ 2025 100% នៃសិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យនៅស្រុកនឹងបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ អត្រាបោះបង់ការសិក្សានឹងធ្លាក់ចុះមកត្រឹម 0.5% ទាបជាងអត្រា 3% នៅឆ្នាំ 2020។ អត្រាសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិគឺ 14/14 ឃុំ-ក្រុង។ ក្នុង​នោះ​សាលា​ចំនួន ៦ បាន​បំពេញ​តាម​ស្តង់ដារ​កម្រិត II។ គួរកត់សម្គាល់ថា Na Hang បច្ចុប្បន្នគឺជាស្រុកដែលមានប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាច្រើនជាងគេទីពីរ ដែលសិស្សវិទ្យាល័យចូលរួមនៅថ្នាក់ខេត្តក្នុងខេត្ត Tuyen Quang។

លោក Ma Quang Hieu លេខាបក្សស្រុក Na Hang បានអះអាងថា៖ “ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទន់ដ៏សំខាន់បំផុត នៅពេលដែលការផ្តល់ឥណទានគោលនយោបាយដល់ទីកន្លែងត្រឹមត្រូវ វាមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងជំរុញឱ្យមានសេចក្តីប្រាថ្នាចង់ក្រោកឡើងជាមួយនឹងចំណេះដឹងទៀតផង។ ឆ្នាំ”

រឿងនៅក្នុង Na Hang គឺជាសក្ខីភាពមួយអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃការរួមបញ្ចូលគោលនយោបាយហិរញ្ញវត្ថុ និងការអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នៅពេលដែលមូលធនឥណទានត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវក្នុងការវិនិយោគលើមនុស្សជំនួសឱ្យហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ វាអាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ នៅតំបន់ភ្នំដាច់ស្រយាល ពន្លឺពីចង្កៀងសូឡាដែលបង្កើតដោយសិស្ស មិនត្រឹមតែបំបាត់ភាពងងឹតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបំភ្លឺផ្លូវទៅកាន់អនាគតផងដែរ។ ដើមទុនអនុគ្រោះនីមួយៗក្លាយជាគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង បណ្តុះក្តីស្រមៃរបស់និស្សិតជនជាតិភាគតិច។

នៅតំបន់ Tuyen Quang ដ៏ធំទូលាយ ចលនា STEM កំពុងរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំង ក្លាយជានិមិត្តសញ្ញាថ្មីសម្រាប់ស្មារតី “រៀនផ្លាស់ប្តូរ”។ ហើយវាគឺជាដើមទុននៃគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ ដែលគាំទ្រដំណើរនោះយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ជួយសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាបណាហង្ស មិនត្រឹមតែ "សិក្សា" ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំង "ហ៊ានសុបិន និងហ៊ានបង្កើត" ទៀតផង។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm