ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើនូវដំណោះស្រាយធម្មតាមួយចំនួនដូចជា ការកសាងបរិយាកាសសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងប្រើប្រាស់បរិយាកាស ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស លើកកំពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងបង្កើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យ អប់រំ ភាសាអង់គ្លេស។

យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu បច្ចុប្បន្ននៅលើ ពិភពលោក ប្រទេសជាច្រើនបានអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវគំរូអប់រំពីរភាសា ដោយធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

ប្រទេសទាំងនេះសម្រេចបានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់និស្សិត ដោយហេតុនេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ ការងារ និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

លោក Nguyen Van Hieu ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា។

លោក Nguyen Van Hieu បានមានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីអនុវត្តជោគជ័យនូវគោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននៅប្រទេសវៀតណាម យើងត្រូវការកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នានៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់គ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ ស្ថាប័នអប់រំ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកជំនាញ អាជីវកម្ម រួមជាមួយនឹងការជួយឧបត្ថម្ភរបស់មាតាបិតា និងសង្គមទាំងមូល។

សិក្ខាសាលាបានផ្តោតលើការពិភាក្សា និងដាក់ស្នើគំរូសម្រាប់ការអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា និងដំណោះស្រាយការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃការអនុវត្តបីកម្រិត រួមមានៈ កម្រិតអនុវត្តទូលំទូលាយនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ។ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅកម្រិតស្តង់ដារ; កម្រិតទាបបំផុតគឺត្រូវចាប់ផ្តើមអនុវត្តជាជំហានៗ។

គណៈប្រតិភូដែលចូលរួមសិក្ខាសាលាក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងទៅ ទីក្រុងហូជីមិញបាននិងកំពុងអនុវត្តកម្មវិធី និងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើន ដូចជាកម្មវិធីលើកកំពស់ភាសាអង់គ្លេស។ កម្មវិធី "ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម" ក្រោមគម្រោង 5695; គំរូសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ "សាលាកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ" នៅទីក្រុងហូជីមិញ ...

លទ្ធផលវិជ្ជមាននៃគម្រោង 5695 គឺជាចំណុចភ្លឺដែលបង្ហាញថាទីក្រុងហូជីមិញអាចចាប់ផ្តើមអនុវត្តទាំងស្រុងនូវការអនុវត្តធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃគំរូខាងលើ (ការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ) នៅក្នុងសាលារៀនមួយចំនួន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងផ្តល់យោបល់ដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការចេញគម្រោងជាតិស្តីពីការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននាពេលឆាប់ៗនេះ។

ទាំងនេះរួមមានដំណោះស្រាយទាក់ទងនឹងធនធាន យន្តការគោលនយោបាយ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ការបង្កើតឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជនជាតិដើមដើម្បីធ្វើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងធ្វើការនៅវៀតណាម ...

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួមពីសសរស្តម្ភសំខាន់ៗចំនួន ៥ គឺ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-អ្នកជំនាញ គ្រូបណ្តុះបណ្តាល (ស្ថាប័នអប់រំ) សាលារៀន និងធុរកិច្ច ដើម្បីចូលរួមផ្តល់យោបល់ ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងជាតិនេះ។

យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong នៅឆ្នាំ 2025 គម្រោងនេះអាចនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងដំណោះស្រាយនៃការអនុវត្តអាចត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់ទីក្រុងហូជីមិញក្នុងការអនុវត្តគម្រោង 5695 បង្ហាញថា យុទ្ធសាស្ត្រ និងផែនការជាក់លាក់មួយគឺចាំបាច់...

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post836296.html