ឧបទ្ទវហេតុមេរោគនេះបានកើតឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុង Luoyang ខេត្ត Henan ប្រទេសចិន។ វីដេអូ ដែលថតពីគ្រាដ៏រីករាយក្នុងថ្នាក់រៀនមុនវិស្សមកាលរដូវក្តៅបានសាយភាយជាបន្តបន្ទាប់លើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមក្នុងប្រទេសចិន។
នៅក្នុងវីដេអូ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះសុំឱ្យសិស្សចាប់ឆ្នោតដើម្បីសម្រេចថាតើសិស្សទាំងអស់នឹងចេញទៅលេងសួនកម្សាន្ត ឬបន្តការសិក្សាក្នុងថ្នាក់រហូតដល់ថ្ងៃបញ្ចប់នៃថ្ងៃសិក្សា។ យោងតាមច្បាប់ដែលគ្រូបានកំណត់ ប្រសិនបើសិស្សដែលអញ្ជើញឱ្យចាប់ឆ្នោត ចាប់ក្រដាសទទេមួយ ថ្នាក់ទាំងមូលនឹងចេញទៅលេងសួនកុមារ។

ក្មេងប្រុសដែលខ្មាស់អៀន និងស្ងប់ស្ងាត់បំផុតនៅក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានគ្រូអញ្ជើញឱ្យចាប់ឆ្នោត (រូបថត៖ SCMP)។
ភ្លាមៗនោះ គ្រូបានហៅក្មេងប្រុសអៀនខ្មាស់ម្នាក់ ដែលអង្គុយនៅជ្រុងនៃថ្នាក់រៀន ដើម្បីតំណាងឱ្យថ្នាក់ទាំងមូលក្នុងការចាប់ឆ្នោត។ ដំបូងឡើយ ក្មេងប្រុសមានការភ័ន្តច្រឡំ និងខ្មាស់អៀន ប៉ុន្តែបន្តិចម្ដងៗក៏ទទួលបានសន្ទុះឡើងវិញ ដោយសារការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តរួមថ្នាក់។
បន្ទាប់ពីស្ទាក់ស្ទើរមួយសន្ទុះ ក្មេងប្រុសបានទាញក្រដាសមួយសន្លឹកចេញយ៉ាងប្រយ័ត្នប្រយែង។ នៅពេលគ្រូសុំឱ្យគាត់បង្ហាញលទ្ធផលដល់ថ្នាក់ទាំងមូល បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់ក៏ផ្ទុះឡើងភ្លាមៗដោយក្តីរំភើបរីករាយ។ សិស្សជាច្រើនបានរត់ឡើងទៅលើវេទិកា ហើយឱបក្មេងប្រុស។
ក្នុងការបង្ហោះមួយដែលបានចែករំលែកនៅលើបណ្ដាញសង្គម គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ថ្នាក់បាននិយាយថា សិស្សម្នាក់នេះស្ងាត់បំផុតក្នុងថ្នាក់។ ដើម្បីជួយគាត់ក្នុងការរួមបញ្ចូលកាន់តែល្អជាមួយសិស្សដែលនៅសេសសល់ នាងបានបង្កើត "ផែនការ" មួយ ពោលគឺធ្វើឱ្យក្រដាសទាំងអស់ដែលប្រើសម្រាប់ឆ្នោតទទេ។ ស្ថានភាពរីករាយនឹងជួយគាត់ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់កាន់តែជិតស្និទ្ធ។
គ្រូបានសរសេរនៅលើទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងថា "សិស្សបានបញ្ចប់ការប្រឡងឆមាសរបស់ពួកគេ ដូច្នេះការខកខានចូលរៀននៅថ្ងៃចុងក្រោយមុនថ្ងៃសម្រាករដូវក្តៅមិនមែនជារឿងធំនោះទេ។
វីដេអូដ៏គួរឲ្យអស់សំណើច និងគួរឲ្យអស់សំណើចនេះ ត្រូវបានសារព័ត៌មានចិនល្បីៗជាច្រើនលើកឡើងថា ជារឿងតូចមួយដែលមានអត្ថន័យក្នុងវិស័យ អប់រំ ។ សហគមន៍អនឡាញក៏បានផ្តល់ការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដល់គ្រូបង្រៀនចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏ឆ្ងាញ់របស់នាងចំពោះសិស្សរបស់នាង។ អ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិតម្នាក់បានបញ្ចេញមតិថា៖ «អរគុណអ្នកគ្រូ នេះជាអត្ថន័យពិតនៃការអប់រំ។
គ្រូរំកិលមនុស្សតាម "ផែនការ" ជួយសិស្សប្រុសដែលខ្មាស់អៀនចូលរួម (វីដេអូ៖ ស៊ីណា)
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-gay-xuc-dong-voi-ke-giup-nam-sinh-nhut-nhat-hoa-nhap-20250603091349211.htm
Kommentar (0)